材料一 工业革命时期，英国人口发生了深刻的变化。1701年英格兰和威尔士两座城市的人口为582.6万，1851年达2087.9万。1701年，北部和西北部在总人口中占43.5%，伦敦和南部占56.5%，1831年，北都和西北部49.9%，伦敦和南部50.1%。就人口的流向看，1696年.英国农村人口约占总人数的3／4，而到1831年时，全国从事农业人数还不到全国总户数的30%。
——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对社会经济的影响》
材料二 1642年英国成年男子的识字率仅为三分之一、到了1840年时，达到了三分之二、妇女的识字率也达到50%。同时，国家开始干预和兴办教育，19世纪30年代开始，出现了新大学运动，很多实用学科进入大学课堂，为社会培养了众多科技人才。
——摘编自马建康《工业革命对英国国民教育发展的影响）等
(1)根据材料一、归纳工业革命时期英国人口发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明18世纪末到19世纪中晚期英国国民教育快速发展的原因。
(3)列举工业革命时期的交通工具发明，并指出随着工业革命的开展，人类进入什么时代？
材料一 工业革命早期的工人主要来自农民、退伍军人和无业游民。工厂主们派出了许多监工来监督工人的劳动。工人们被迫在规定位置上按照要求像机器一样工作。工人们展开了各种反抗活动，最直接的就是破坏机器。当时工厂的管理人员基本上是基于自身工作的经验来进行管理，缺少专业知识和管理理论的指导，结果在管理中只能采取简单粗暴的方式来对待工人。当时工人受教育程度普遍不高，连识字的都不多，这使他们难以快速地掌握复杂的生产技术，结果是熟练的技术工人奇缺。很多工人仍然难以摆脱旧有的心态和习惯，对新技术有一种近乎本能的抵制而不愿意去学习和接受。
——李昕《英国工业革命时期的工厂制度》
材料二 随着工业革命的展开，越来越多的工厂主开始思考如何改良原有的粗放的管理方式，科学管理应运而生。其中巴贝奇提出把分工和报酬相结合的思想。他认为实行分工之后，可以按照不同工作所要求的技术水平来雇用不同的工人，给付不同的工资。可以根据企业的盈利状况付给工人一些奖金。同时提倡有偿的建议制度以鼓励工人提出建议。这样工人的报酬实际上将由三个部分组成：按照工作性质所确定的固定工资，根据企业经营状况分得利润，为增进生产率提出建议而得到的奖金。
——李昕《英国工业革命时期的工厂制度》
(1)根据材料一、概括英国早期工厂存在的问题。(2)根据材料二并结合所学知识，评价巴贝奇的工厂管理思想。
材料一19世纪中叶，英国完成了工业革命，成为“世界工厂”和世界贸易中心。1851年5月，水晶宫正式开门接纳参加开幕式的游客。作为东道主，英国希望通过展品来展现“文明、正直、努力、负责任和受人尊敬”的英国人形象。展厅中各种机器、工艺品、艺术雕塑，琳琅满目。重要的工业展品包括印刷机、蒸汽机、火车头、收割机、桁架桥、提花机、缝纫机和硫化橡胶等。在展厅的西北角，专门建造的锅炉房产生的蒸汽驱动着各种机器，如造币机、拉线机、纺纱机、开槽机、抽水机等一起转动，让参观者惊诧于机械化的神奇魔力。针织机、缝纫机、洗衣机和熨烫机等发明，则集中体现了中产阶级关注家庭舒适的物质需求。
——摘编自傅新球《伦敦世博会：缘起、组织及影响》
材料二1889年世博会选址马尔斯校场以及毗邻的荣军院广场、奥赛河岸等地。法国建造了当时世界上最高的建筑—--埃菲尔铁塔，它高达300米，总共使用了9000多吨钢材。与此同时，法国还兴建了一座在时人眼里甚至比埃菲尔铁塔更令人震撼的庞大建筑，即“机器官”,纯粹由钢材和玻璃建造，使用的钢材量是埃菲尔铁塔的七倍之多。在埃菲尔铁塔和“机器官”的两侧，人们还建造了美轮美奂的宫殿，用以展示各国的艺术品和工艺品。毫无疑问，1889年世博会是法兰西第三共和国取得的一次巨大成功。它不仅构成了法国大革命一百周年纪念活动中最耀眼的部分，而且给因1884年世界经济危机的冲击导致本国经济持续低迷，已风雨飘摇的第三共和国打了一剂强心针，证明了共和制度的优势与活力。
——摘编自乐启良《法国大革命百周年纪念和1889年世界博览会》
(1)根据材料一、二，概括英法两国博览会的异同点。(2)根据材料并结合所学知识，分析英法两国博览会呈现不同特点的背景。
