| A．反帝反封建运动兴起 | B．亚非拉民族独立运动开展 |
| C．拉美民族意识的觉醒 | D．世界殖民体系的最终瓦解 |
图1 18世纪晚期的拉丁美洲 图2 20世纪前后的拉丁美洲
| A．殖民扩张的深入 | B．民族独立运动的开展 |
| C．原住民人口锐减 | D．军事独裁统治的实施 |
材料一 欧洲白人又被称为“半岛人”，因主要来自伊比利亚半岛的西班牙、葡萄牙两国而得名。 克列奥人是出生于美洲而双亲是西班牙人或者葡萄牙人的土生白种人。为了鼓励定居，西 班牙王室坚持主张所有征服者与委托监护主必须结婚，这项政策使移居拉美的女性数量增 多，她们的后代土生白人自然也逐渐发展起来，到1825年克列奥人在拉美人口总数中可达 到20%。17世纪后期，西班牙王宝财政拮据，则采取变卖殖民地法庭官职的办法收敛钱财， 购买这些官职的人就是富裕起来的克列奥人。他们同殖民地官府、总督和检审庭法官建立 了牢固的联姻和结盟关系。具有实力的克列奥集团的地区意识日益增强。
材料二 波旁王朝的卡洛斯三世为加强王室对拉美殖民地的控制，实行一套改革整顿措施。他采取“半岛人”优先获得官职，减少克列奥人参与教会和国家事务的机会。这项措施扩大了克列奥人和“半岛人”之间的差异意识。到1760年前后， 一些克列奥人不再认为自己是原有 种族的后裔，开始把自己看作是居住地的子女。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班 牙白人是自己的父辈和兄弟，而把这种称呼赠给了肤色黝黑的当地土著人。他们自称为“美 洲人”。
——以上材料均摘自张家唐《论拉美民族独立意识的形成》
(1)根据材料并结合所学知识，概述克列奥人族群形成的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明克列奥人族群的变化，并分析这些变化对拉丁美洲的影响。
| A．禁锢殖民地人民思想 | B．传播欧洲习俗与文化 | C．扩大奴隶制实行范围 | D．增强宗主国的控制力 |
| A．普遍采用改良手段实现民族独立 | B．实现民族独立的前提是社会发展 |
| C．民族独立后面临艰巨的发展任务 | D．移植了原殖民宗主国的生产方式 |
| A．资本主义不断成长 | B．民族资产阶级的软弱 |
| C．无产阶级的革命性 | D．民族民主意识的增强 |
材料一 古代玛雅人分布较广，他们培植了玉米、蕃茄、辣椒等重要农作物。14世纪初兴起的阿兹特克人不断向外扩张，征服周围许多部落，形成一大帝国。阿兹特克人的农业、狩猎、捕鱼比较发达。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山中部。印加社会等级森严，农业、手工业发达。印第安人在其有限的活动范围内，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火带到更远的地区。
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
材料二 16世纪西班牙人在墨西哥的部分主要活动
| 时间 | 主要活动 |
| 1519年 | 西班牙人科尔斯特率军向墨西哥中部高原进军。阿兹特克国王被迫准许其进入特诺奇蒂特兰城，自己也受到科尔斯特的扶持与控制。 |
| 1521年4月 | 科尔斯特以大屠杀的方式彻底摧毁特诺奇蒂特兰城。 |
| 16世纪70年代起 | 阿卡普尔科（墨西哥港口城市）的大帆船不仅驶往墨西哥各地，还进一步向南到达利马，运送大量中国商品。 |
| 1593年 | 西班牙国王颁布敕令，规定从马尼拉进口的商品只能在墨西哥销售或转运至宗主国；墨西哥每年从菲律宾进口的商品价值不得超过25万比索，每年只允许两艘商船前往马尼拉，每艘载重不得超过300吨。 |
——据李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形成》整理
材料三 1810年，北起墨西哥，南到阿根廷，爆发了西属拉丁美洲独立运动。到1826年西属拉丁美洲彻底摆脱殖民统治。不过，这次牺牲了一百多万人生命的战争并没有从根本上改变拉丁美洲国家的社会经济结构。独立后，各国频频更改宪法，政府的兴起和倒台更是屡屡发生。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一，概括古代印第安文明的特点。
(2)据材料二并结合所学知识，概括西班牙人的活动对阿兹特克文明的影响。
(3)据材料三结合所学知识，分析西属拉丁美洲独立运动爆发的有利条件。指出20世纪初墨西哥继续进行民族民主革命斗争的史实。
材料一 8月3日，带着女王授予的海军大元帅的任命状，哥伦布登上甲板，对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令。为了减少船员们因离陆地太远而产生的恐惧，哥伦布偷偷调整计程工具，每天都少报一些航行里数。但即便如此，两个月后，一无所获的船队依然走到了崩溃的边缘。10月10日，不安和激愤的船员们声称如果继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。他这么做无疑是十分明智的，因为仅仅在这次骚乱三天之后，曾经反对他的水手就在桅杆上高喊：“陆地！”这一天是1492年10月12日。
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
材料二 随着殖民统治的相继垮台，传统式的纵向联系的统治方式迅速中断，于是拉丁美洲上层出现了“政治真空”，下层形成了一盘散沙的混乱局面。在这种形势下，究竟谁主沉浮？明显地摆到了拉丁美洲西班牙语各国的各阶级、各集团代表人物的面前，在缺乏政治调节机制的情况下，以暴力夺取政权，就成为势所必然。原葡萄牙殖民地巴西与此相反，葡萄牙王室看到巴西独立已不可避免，便甩开葡萄牙议会，与巴西的大地产主、高级军官和天主教会等势力结成联盟，因势利导地宣布了独立，从而避免了出现政治真空，也就避免了考迪罗。
——摘编自陆国俊《略论考迪罗和考迪罗主义》
(1)根据材料一，以一个客观的角度陈述材料的历史事件。
(2)根据材料二，并结合所学知识，谈谈你对考迪罗体制的理解。
| A．早期工业化的进展 | B．沦为欧洲的殖民地 |
| C．依附世界经济体系 | D．各国的发展不平衡 |
| A．反映了民族意识的觉醒 | B．都推动了民族独立运动 |
| C．均出现于两次大战期间 | D．具有不同的本质与内涵 |
