A.海地获得国际广泛认可 | B.英法两国支持海地革命 |
C.美国大力干涉海地独立 | D.国家利益影响外交活动 |
A.欧洲 | B.拉丁美洲 | C.亚洲 | D.非洲 |
A.成功建立了民主制度 | B.实践了马克思主义学说 |
C.得到美国的大力支持 | D.受到了启蒙思想的影响 |
图片展示的是不同历史时期的亚非拉地区重要人物。提炼出图片反映的主题,并结合所学知识,论述这一主题的发展历程和意义。(要求:明确列出主题,史实准确,论证充分,表述清晰。)
左下角地上文字为“欧洲”,中间地上文字为“多米尼加共和国”(属拉丁美洲),舰上标注为“美国”
A.支持拉美民族独立运动 | B.将拉美视为自己势力范围 |
C.与欧洲的矛盾不可调和 | D.在拉美强行复制本国制度 |
材料
说明:基尼系数是一个社会不平等的指标,系数为0表示绝对的平等,系数为1表示最大的不平等。
——以上材料均转引自【比】埃里克·范豪特《世界史导论》
(1)指出图1中的第一个殖民收缩期,结合所学知识解释其成因。
(2)根据图1和图2,结合19世纪的相关知识,拟定一则以“全球经济不平等”为题的小论文写作要点。
泛美主义
材料一 1797年,拉美独立运动的“先驱者”弗朗西斯科.米兰达、圣马丁、奥希金斯等建议成立“大美洲联盟”,以实现自由与独立。在玻利瓦尔的推动下,1826年一些拉丁美洲国家在巴拿马举行代表大会,倡议成立联邦,建立美洲统一军队,运用调停仲裁原则解决国际争端,减少关税壁垒,废除奴隶贸易,号召成立反美联盟,保卫自己的独立和主权。
——摘编自洪国起《玻利瓦尔主义与拉丁美洲一体化》
材料二 1823年,美国总统门罗在国会咨文中发表了“门罗宣言”,宣言指出:欧洲国家不得在美洲大陆现有殖民地之外的地区从事殖民活动,即非殖民的原则;美国不干涉欧洲的事务,欧洲也不介入美洲的事务,即互不干涉的原则;美国反对欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球,提出“美洲是美洲人的美洲”,即美洲体系原则。19世纪80年代末,美国把“泛美团结”的口号和“门罗宣言”的原则相结合,将“门罗主义”进一步演变成“泛美主义”,并建立泛美组织。
——摘编自陈海琪《从门罗主义到睦邻政策:美国对拉美外交政策的演变》
谈谈你对“泛美主义”的认识。
A.印第安人实现了自身解放 | B.拉美反抗殖民斗争的状况 |
C.秘鲁率先实现了国家独立 | D.拉美的奴隶制度宣告结束 |
A.加剧了西方世界的分裂 | B.冲击了欧洲在美洲的权益 |
C.阻碍了世界市场的建立 | D.促进了南北美洲的一体化 |
A.为墨西哥现代化奠定基础 | B.削弱殖民主义的历史影响 |
C.重新建构古印第安人历史 | D.强化民族意识与国家意识 |