A.资产阶级民主主义革命 | B.新民主主义性质的革命 |
C.无产阶级社会主义革命 | D.民主革命和社会主义革命 |
A.有计划的经济建设促进苏联腾飞 |
B.新经济政策推动了经济结构调整 |
C.反法西斯战争阻碍了资本主义发展 |
D.充分发挥了战时共产主义的优越性 |
A.十月革命胜利的作用 | B.战时共产主义政策的作用 |
C.新经济政策的作用 | D.苏联模式的作用 |
A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 |
B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇 |
D.实事求是这一人类智慧的意义是世界性的 |
材料一 上海六个工人家庭中未成年子女收入的总数和百分比
——据丁同力、周世述:《上海工厂工人之生活程度》(1931年)整理
材料二 高速度工业化所采取的形式是猛烈压缩工人和农民的消费来实现“原始积累”,正像资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的。但是,除了得到大规模外援的情况外,任何加速积累,只有通过增加生产者没有消费掉的那一部分社会剩余产品,才能实现。不论这种现象是在哪一种社会里出现,情况总是这样。这完全不是什么资本主义所固有的特点。
——曼德尔《论马克思主义经济学》
材料三 罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说:“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话,就不会伤害任何雇主……这比失业和低工资强的多,人们有了钱会去购买更多的产品。”
材料四 50年代“工资条”是用手写的,工资条上只有工资总额一项。……到了上世纪90年代,工资条上有了“绩效工资”,“菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。
——新华网北京2009年9月8日《工资条里的新中国六十年》
请回答:
(1)南京国民政府时期,政府和民间组织为禁止或减少使用童工做了很多努力,但效果不佳。结合材料一,分析这一情况出现的原因?
(2)苏联长期实行低工资政策。结合材料二,分析苏联实行这一政策的原因,并结合所学知识,分析这一政策对苏联经济发展的影响。
(3)你是否认同材料三中罗斯福的解释,简要说明理由。
(4)依据材料四,90年代与50年代相比,职工工资发生哪些变化?结合所学知识分析变化的经济背景。
A.国际环境为苏联工业化创造了机遇 | B.苏联国内的工业化建设尚未起步 |
C.苏联工业化离不开西方国家的帮助 | D.美英为缓解危机向苏联输出资本 |
A.缓和工农间矛盾 |
B.恢复社会经济 |
C.向社会主义过渡 |
D.发展商品经济 |
A.暗示新经济政策具有过渡性 |
B.表明列宁坚定的社会主义立场 |
C.丰富发展了马克思主义学说 |
D.意味着战时共产主义政策重启 |
A.社会主义工业化成就突出 | B.斯大林模式已经得以确立 |
C.延续新经济政策某些做法 | D.加速推动农业集体化道路 |
A.允许货币流通和商品交换 |
B.不允许货币流通和商品交换 |
C.允许货币流通,不允许商品交换 |
D.不允许货币流通,允许商品交换 |