2018高三上·全国·专题练习
名校
1 . 1967年日本学者参照“工业化”一词提出了“信息化”的概念。下图与“信息化”密切相关,该图主要表明现代信息技术
A.推动着社会众多领域的变革 |
B.改变了世界的政治经济结构 |
C.加速了世界生产的融合趋势 |
D.使人类社会的分工更加分散 |
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2018-11-30更新
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1117次组卷
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21卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高二12月月考历史试题
内蒙古乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高二12月月考历史试题(已下线)2018年12月2日 《每日一题》 一轮复习-每周一测湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二12月月考历史试题.(已下线)2019年3月31日 《每日一题》二轮复习 - 每周一测四川省广安岳池中学2018-2019高二下学期第一次月考历史试卷(已下线)2019年10月10日 《每日一题》-必修3-信息技术的发展河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(普通班)甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第九单元综合测试(1)2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题20近代以来世界的科学发展历程黑龙江省伊春市伊美区第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题江苏省常州市戚墅堰高级中学2020-2021学年高一上学期期中质量调研考试历史试题甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(文科)江苏省苏州市常熟外国语学校2021-2022学年高二3月份阶段性测试历史试题2022年7月浙江省普通高中学业水平考试押题模拟暨选考意向导引卷历史学科试题(纲要下)第19课资本主义国家的新变化(课中案)江苏省2023年高二学业水平考试(合格考)历史试题(已下线)高中历史大单元作业(纲要下)第十一单元当今世界发展的特点与主要趋势三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第19课资本主义国家的新变化 江苏省海安市实验中学2023-2024学年高二上学期月考历史试题
2 . 20世纪的世界经济、文化、意识形态都在发生变化,新的生产方式和新的生活节奏带来了各领域的革命。阅读下列材料,回答问题。
材料 1900年的巴黎是德彪西“印象主义音乐”的诞生地;是比利时诺贝尔文学奖得主梅特林克生活写作的地方;研究放射性元素的诺贝尔奖得主居里夫人正居住于此。
1900年,当时欧洲最大的歌剧院巴黎歌剧院是法国上流社会欣赏歌剧的场所,每天有许多经典名曲在此上演。1900年,卢米埃尔兄弟在巴黎经营早期电影制作。充满幻想的时装大师保罗·波烈在巴黎欧伯街5号开设时装店,人流熙熙攘攘;波烈设计的服装喜用鲜明、强烈的色彩,同时因受到来自东方服饰的启迪而风格多样。
1900年,第五届世界博览会在巴黎举办,发明创造和科学创新是这次盛会的主题。第二届夏季奥运会在巴黎召开,参赛国家从上一届的13个增加到22个,运动员人数从311名增加到1 344名。来自法国、英国等国的12名女选手参加了高尔夫球和网球比赛,这也是女性运动员首次登上奥运殿堂。
材料 1900年的巴黎是德彪西“印象主义音乐”的诞生地;是比利时诺贝尔文学奖得主梅特林克生活写作的地方;研究放射性元素的诺贝尔奖得主居里夫人正居住于此。
1900年,当时欧洲最大的歌剧院巴黎歌剧院是法国上流社会欣赏歌剧的场所,每天有许多经典名曲在此上演。1900年,卢米埃尔兄弟在巴黎经营早期电影制作。充满幻想的时装大师保罗·波烈在巴黎欧伯街5号开设时装店,人流熙熙攘攘;波烈设计的服装喜用鲜明、强烈的色彩,同时因受到来自东方服饰的启迪而风格多样。
1900年,第五届世界博览会在巴黎举办,发明创造和科学创新是这次盛会的主题。第二届夏季奥运会在巴黎召开,参赛国家从上一届的13个增加到22个,运动员人数从311名增加到1 344名。来自法国、英国等国的12名女选手参加了高尔夫球和网球比赛,这也是女性运动员首次登上奥运殿堂。
上述材料反映出20世纪初期世界发展的多种趋势。结合所学知识,对其中的一种趋势进行论证。
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3 . 阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 最早宣传“新经济”思想的美国《商业周刊》,在界定这个名词时说:“‘新经济’并不意味着通货膨胀已经死亡了,也不意味着我们将不会有另一次衰退,或经济周期业已消灭;更不意味着股票市场必将摆脱自我调整而永远上升,就像(神话中所说的)豆梗将直上云天。自然,它也不意味着亚洲金融风波不会影响美国”,“谈‘新经济’时我们的意思是指这几年已经出现的两种趋势,第一种趋势是经济的全球化,第二种趋势是信息技术革命。”
材料二 有的学者认为,所谓“新经济”,实质上就是知识经济,而知识经济,是指区别于以前的以传统工业为支柱产业、以自然资源为主要依托的新型经济。这种新型经济以高技术产业为支柱,以智力资源为主要依托。著名经济学家樊纲则认为:“新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的涵义。最初,新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态:在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业;这使传统上描述失业与通胀反向相关关系的所谓“菲利浦斯曲线”不再适用(因此是“新”经济)。但是后来,随着“网络股”的飙升,国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓“新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”,而把其他所谓的“传统产业”称为“旧经济”。
材料三 新经济之所以“新”,源于推动其产生与发展的原动力——信息、技术革命所具有的全新的革命意义。同以往的任何一次技术革命不同,信息技术革命改变的不是人类对自然资源的利用方式。虽然其影响所及必然导致人类对自然资源利用率的提高,但它是通过改变人类信息的传输、储存方式来实现的。长久以来,在低下的劳动生产力的掩饰下,信息的不充分对于人类经济活动的制约作用被忽略了,自工业革命以来的数次技术革命,大大提高了人类的生产力,信息瓶颈也逐渐拓展扩宽。
材料四 那么,在我们所说的新旧经济之间究竟有什么具体的区别呢?显而易见,它们之间最根本的区别是,建立在制造业基础之上的旧经济,以标准化、规模化、模式化、讲求效率和层次化为其特点,而新经济则是建立在信息技术基础之上,追求的是差异化、个性化、网络化和速度化。
依据材料并结合所学知识,评述材料中有关于“新经济”的观点。(注意:观点明确,语言准确精练,史论结合,论述完整而充分。)
材料一 最早宣传“新经济”思想的美国《商业周刊》,在界定这个名词时说:“‘新经济’并不意味着通货膨胀已经死亡了,也不意味着我们将不会有另一次衰退,或经济周期业已消灭;更不意味着股票市场必将摆脱自我调整而永远上升,就像(神话中所说的)豆梗将直上云天。自然,它也不意味着亚洲金融风波不会影响美国”,“谈‘新经济’时我们的意思是指这几年已经出现的两种趋势,第一种趋势是经济的全球化,第二种趋势是信息技术革命。”
材料二 有的学者认为,所谓“新经济”,实质上就是知识经济,而知识经济,是指区别于以前的以传统工业为支柱产业、以自然资源为主要依托的新型经济。这种新型经济以高技术产业为支柱,以智力资源为主要依托。著名经济学家樊纲则认为:“新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的涵义。最初,新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态:在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业;这使传统上描述失业与通胀反向相关关系的所谓“菲利浦斯曲线”不再适用(因此是“新”经济)。但是后来,随着“网络股”的飙升,国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓“新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”,而把其他所谓的“传统产业”称为“旧经济”。
材料三 新经济之所以“新”,源于推动其产生与发展的原动力——信息、技术革命所具有的全新的革命意义。同以往的任何一次技术革命不同,信息技术革命改变的不是人类对自然资源的利用方式。虽然其影响所及必然导致人类对自然资源利用率的提高,但它是通过改变人类信息的传输、储存方式来实现的。长久以来,在低下的劳动生产力的掩饰下,信息的不充分对于人类经济活动的制约作用被忽略了,自工业革命以来的数次技术革命,大大提高了人类的生产力,信息瓶颈也逐渐拓展扩宽。
材料四 那么,在我们所说的新旧经济之间究竟有什么具体的区别呢?显而易见,它们之间最根本的区别是,建立在制造业基础之上的旧经济,以标准化、规模化、模式化、讲求效率和层次化为其特点,而新经济则是建立在信息技术基础之上,追求的是差异化、个性化、网络化和速度化。
依据材料并结合所学知识,评述材料中有关于“新经济”的观点。(注意:观点明确,语言准确精练,史论结合,论述完整而充分。)
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4 . 阅读材料,回答问题。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后日本职业教育改革的意义。
材料 第二次世界大战以后,日本建立起职业教育体系。1951年6月,日本国会颁布《产业教育振兴法》,涵盖高中职业教育、短期高等职业教育、专业研究生教育、社会职业教育等方面。职业技术教育在中央由文部省管理,在地方由县教育委员会负责管理。课程设置以就业为导向,增加职业教师的数量,提高教师专业水平。1978年《职业训练法》修正案确认,企业主为其雇员提供职业训练方面承担主要责任。20世纪80年代,日本高等职业教育倡导“国际化、多元化、社会化”,采用师生互访、互派留学生、办学信息交流等多种形式面向国际办学。经过了60余年的发展,日本职业教育适应了产业结构和就业结构变化对职业技术人才培养的新要求,同时也进一步完善了其职业教育管理体制。
——摘编自李文英《“战后”日本职业教育制度的演进》
(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后日本职业教育改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后日本职业教育改革的意义。
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5 . 二战后,资本主义国家的经济运行方式发生了一些新的变化。随着股份公司的发展,小额股票大量发行,广泛分散在社会各阶层居民中;随着法人持股的普遍化,工人阶级有机会参与企业决策、管理和监督。一些资产阶级学者据此宣称“总有一天在资本主义社会人人都会持有股票,那时人人都成为资本家了”,宣扬所谓的“人民资本主义”论。下列对于这一理论的实质认识正确的是( )
A.对社会形态差异的混淆认识 | B.资本增强其统治力量的手段 |
C.促进资本与管理渐趋民主化 | D.改变了工人阶级受剥削状况 |
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名校
6 . 1953年,美国总统艾森豪威尔表示,政府在国内事务上的作用是确保公平,而不是直接指导全国的经济生活。1956年,他在阐述执政方针时又说,联邦政府负有领导责任,在对我们巨大经济机器的生产力进行安排时,要做到没有一个人无辜地遭受灾难和贫困。这一变化反映出艾森豪威尔
A.致力于实现政府和民众之间的公平 |
B.转而实行有限的国家干预经济政策 |
C.面临外部日本欧洲崛起的严峻挑战 |
D.着力解决美国经济滞胀的困难局面 |
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2019-12-14更新
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288次组卷
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8卷引用:内蒙古呼和浩特市2019年高三上学期质量普查调研考试历史试题
7 . 阅读《20世纪70年代主要资本主义国家经济发展表》,表中出现的变化和影响,主要是
A.国家加强对经济的干预,促进经济的高速发展 |
B.普遍实行国家福利政策,有效缓和了社会矛盾 |
C.“新经济”的出现,使社会经济持续快速增长 |
D.大力发展第三产业,使经济结构发生重大变化 |
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2011-10-25更新
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478次组卷
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10卷引用:内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗一中2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗一中2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题2010年福建厦门一中高三高考模拟考试文综历史卷2011年辽宁省大连市二十三中学高一下学期期末考试历史卷2012届辽宁省实验中学高三9月月考历史卷广东省广州市增城区香江中学2016--2017学年第二学期高一年级期末模拟试题历史(人教版必修二)湖南省长沙市铁路一中2017-2018学年高一年级下学期期末考试历史试卷(已下线)2018年10月21日 《每日一题》一轮复习-每周一测安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密12世界资本主义经济政策的调整(分层训练)河南省中原名校联盟2022届高三上学期第三次适应性联考历史试题