1 . 【知识生产与知识危机】阅读材料，回答问题。

材料一

15—16 世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。

——摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》

材料二

20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理(形成于1927年)正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性。

——摘编自【英】彼得·伯克《知识社会史(下卷)：从百科全书到维基百科》

(1)根据材料一，概括15—16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。
(2)根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征，并结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的原因。

2 . 20世纪70年代后期以来，英国颁布系法律，把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都交给相关公司承担。通过市场竞争机制大量私有部门和志愿部门参与到地方自治中来，从而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了（     ）

A．西方福利国家政策的调整	B．西方国家垄断资本主义的发展
C．西方社会福利制度的建立	D．西方政府行政能力的削弱

3 . 下表为1991—2000年美国经济数据（部分）情况。这一经济现象的出现主要是由于（     ）

类别	年份	数据
通货膨胀率	1991	4.2%
	2000	3.4%
失业率	1991	6.9%
	2000	4%左右
国内生产总值增长率	1991	-0.2%
	2000	4.1%

A．国家对经济的干预	B．经济全球化的发展
C．大力发展混合经济	D．发展高新技术产业

4 . 一部回忆录中这样写道：1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作。在富裕社会，人们不会因为变得更加富有而感到更幸福，与朋友和亲戚们在一起的时间才能带来幸福……而今欧洲国家正在禁止懒惰。我们现在都成了职业至上者。生活被重新定义为一场赛跑，从一出生就开始了。这一变化主要由于（     ）

A．西方福利国家政策破产	B．西方国家经济走向了衰落
C．国家开始实行宏观调控	D．国家经济运行机制的调整

5 . 在“一战”和“二战”之后，英国报纸、广播、广告和戏剧都在教导人们，只有回到乡村才能探寻到真正的英格兰；战争的胜利则证明：“英格兰的平静具有力量”。现代英国人则越来越多地把乡村作为逃避当代生活的避难所。这种“乡村情结”（     ）

A．有利于实业的迅速复兴	B．是对工业化文明的反思
C．催生了战后新自由主义	D．是现代主义艺术的产物

6 . 下图为美国1955-1985年家用电器价格趋势图(以1982年美元价格计算)。此趋势出现的原因是（     ）

A．美国社会的贫富差距缩小	B．社会救助制度在美国逐渐形成
C．电力开始广泛服务于生产	D．新科技在生产生活中不断应用

7 . 二战后，西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策，福利国家的发展日趋完备。对此，20世纪80年代，联邦德国总理科尔说：“我们太贵了，这些既得利益现在都需要打破。”据此可知，福利政策（     ）

A．不利于社会的稳定	B．增加国家财政负担
C．使贫富差距加剧	D．促使社会制度改变

8 . 1172 年，威尼斯采取崭新的融资方式一发行公债， 17世纪初，世界上第一个证券交易所在阿姆斯特丹成立；19世纪，伦敦的银行发展模式深深地影响了世界；20 世纪中期，布雷顿森林体系建立。这些可以用来佐证（     ）

A．资本主义经济发展方式的创新	B．凯恩斯主义影响力增强
C．资本主义世界市场的初步形成	D．世界贸易格局变化显著

9 . 如表是世界范围产业结构发展概况表。据此，可以得出的结论是（     ）

类别 国家	农业（%）		工业（%）		第三产业（%）
	1960年	1980年	1960年	1980年	1960年	1980年
33个低收入国家	50	56	18	35	32	9
63个中等收入国家	24	15	30	40	46	45
19个发达国家	6	4	40	34	54	62

A．发达国家经济出现了第二个黄金期	B．世界各国农业生产普遍呈衰退趋势
C．战后世界工业化进入快速发展时期	D．低收入国家劳动力结构亟需智力化

10 . 二战后，西欧国家纷纷推行改革，采取了诸如提供免费或者低收费托儿、育儿服务等一系列措施，给予儿童和妇女大量津贴、大量的女性得以从家庭中解放出来。这些改革的直接目的在于（     ）

A．缓解各国社会矛盾	B．增加了社会劳动力
C．维护资本主义制度	D．实现男女真正平等