A.依附美国共同对抗苏联 | B.加速联邦德国的军事化 |
C.争取对苏政策的主动权 | D.刺激法国挑战美国霸权 |
A.日本外交的自主性有所增强 | B.日美联盟关系不断瓦解 |
C.日本意图挑战美苏两极格局 | D.中日关系逐步走向低谷 |
时间 | 主要内容 |
1949年3月29日 | 美国国务院认为东南亚的资源丰富、地缘位置重要,应将其“视为由印度半岛、澳大利亚和日本构成的巨大新月形地带的一个组成部分” |
1949年12月23日 | 美国国家安全委员会拟定题为“美国对亚洲的立场”的文件,认为美国目前对东方的基本战略是战略防御:“阻止共产党在亚洲进一步扩张” |
A.国力相对下降,调整对外战略 | B.推行遏制政策,谋求世界霸权 |
C.改变扶蒋政策,维护在华权益 | D.调整对日政策,应对苏联威胁 |
A.多极化格局的形成是一个缓慢的过程 |
B.美苏两极格局已被多极格局所取代 |
C.世界格局即将呈现“一超多强”局面 |
D.“冷战”时期已呈现政治多极化趋势 |
A.冷战中包涵着自我控制的机制 | B.冷战局势得到缓解 |
C.两极格局是不完全和不对称的 | D.军备竞赛回归理性 |
材料
冷战阶段分期 | 重要史实 |
第一阶段 冷战的开始 | 雅尔塔体系确立、凯南的“八千字”电报、杜鲁门主义、新中国诞生 |
第二阶段 冷战的扩展 | 华约组织建立、中苏友好合作、朝鲜战争 |
第三阶段 冷战中的缓和 | 西欧和日本的发展、中美关系的解冻与正常化 |
第四阶 段冷战再现 | 中国对外开放并采取独立自主外交、美苏进入新一轮军备竞赛 |
第五阶段 冷战的结束 | 核裁军谈判取得重大进展、东欧剧变苏联解体 |
——依据刘金质《冷战史》整理
根据材料并结合所学知识,就所给材料的整体或局部提取3条相互关联的信息,拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
A.旨在扩大北约的势力范围 | B.是对杜鲁门主义的延续 |
C.表明冷战的重心转向亚洲 | D.推动欠发达地区的崛起 |
材料一 在20世纪中,1917年是至关重要的一年。就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏联和美国——踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的“冷战”,从1917年就已经开始,然而只是在1945年以后,人们才感觉到……1945年后,苏联仍是一个地区性强国,“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好”的邻国。而美国是一个全球性的经济大国,“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。
——摘编自约翰·W.梅森《“冷战”》
材料二 朋友,是的;盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的讲话
材料三 1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为,“冷战”后,世界冲突的基本根源不再是意识形态,而将是“文明的冲突”。国际上一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。如福勒认为:“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体,而非原因。”
(1)据材料一和所学知识回答,1945年后苏联和美国为了各自的“安全”而采取的措施有哪些?
(2)材料二反映出当时国际形势发生了什么变化?美国的外交政策因此作出了哪些调整?
(3)据材料三概括福勒关于世界冲突的观点。结合“冷战”后的相关史实举2例佐证福勒的观点。
A.和平与发展是两大主题 | B.日本企图复活军国主义 |
C.多极化趋势加强 | D.日本积极谋求政治大国地位 |
A.增强控制世界经济的实力 | B.为日本商品打开国际市场 |
C.缓解日本面临的国防压力 | D.扶植日本成为冷战桥头堡 |