A.抑制民族解放运动 | B.遏制共产主义的威胁 |
C.配合远东政策调整 | D.与苏联争夺第三世界 |
A.苏联需要调整对外战略 | B.美国在对抗中优势明显 |
C.美苏合作基础开始消失 | D.世界紧张局势日益加剧 |
A.防止美国势力的渗透 | B.维护法国的安全与发展 |
C.促进德国的战后复苏 | D.遏制苏联不断向西扩展 |
A.冷战加剧使人类面临核战争的威胁 |
B.政治谈判成为解决争端的主要方式 |
C.美苏尝试建立冷战的危机控制机制 |
D.美苏两国力图避免直接的军事冲突 |
A.欧洲急需美国进行大规模经济援助 |
B.希腊问题需要由国际社会集体协商解决 |
C.冷战已使国际秩序陷于崩溃的状态 |
D.美苏对峙影响联合国对重大问题的解决 |
材料一:1500年至2000年的绝大多数时间里,海上格局基本上是由世界强国操纵的体系,并非是诸多国家操纵的均势体系。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国先后成为世界海洋霸主。其中英国与荷兰在17世纪爆发了三场为了争夺海权、基本由海战组成的战争(1652—1654年、1665—1667年、1672—1674年)。18世纪开始,英国再次确立了海上霸权。在两次世界大战的间隙,英国海上霸权衰落和美国海权崛起之际,曾出现英、美、法、日等海权国家并立的短暂局面。第二次世界大战结束至今,美国海军都是世界上独一无二的海上力量。
材料二:和平解决海洋争议的规范精神酝酿于二战后,在21世纪得到了广泛确认。《联合国宪章》明确强调了和平解决争端的精神,和平解决海洋争议逐渐成为世界的广泛共识。被称为“海洋宪章”的《联合国海洋法公约》对当前全球各处的领海主权争端、海上天然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用。《联合国海洋法公约》多处规定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”。在21世纪,《联合国海洋法公约》制度和规则的广泛实践、海洋争议的加剧和大国海洋地缘竞争的回归,正推动着“海洋自由”向着更为平衡的方向发展。
——以上材料均摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”——16世纪以来的海上格局演变》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括16世纪以来海上霸权的演变特点,并分析两次世界大战期间英美海权转换的原因。(2)综合上述材料并结合所学知识,谈谈如何实现和平利用海洋。
◇1964年10月,中国第一颗原子弹爆炸成功。
◇1968年,法国宣布退出北大西洋公约组织,不再履行北约防务。
◇1970年9月,第三次不结盟运动在赞比亚召开。
◇1973年,英国、丹麦和爱尔兰成为欧洲共同体的成员国。
A.两大阵营的对峙 | B.第三世界的壮大 |
C.大国关系的调适 | D.多极力量的成长 |
必须诞生这样的欧洲,当西班牙人说“我们的夏尔特勒(法国地名)”,英国人说“我们的克拉科夫(波兰地名)”,意大利人说“我们的哥本哈根”,德国人说“我们的布鲁日(比利时地名)”……为了生存,它将具有那样一种精神,这种精神引导欧洲发明创造性词汇:FIATTEROPA(让欧洲来干吧)。 |
A.联合起来对抗美国 | B.携手应对苏联威胁 |
C.以联合促共同发展 | D.放弃原有国家主权 |
A.苏联对东德控制力有所减弱 | B.冷战政策下的文化对抗强烈 |
C.东德的民族主义意识遭压制 | D.东德深受马歇尔计划的影响 |
材料 从数据看美国
1947-1955年美国对西欧援助数据统计表,图X为1946-1970美国经济账户余额和净储备流入示意图(单位:百万美元)。
单位:百万美元
年份 | 军事援助 | 其它援助 | |||
赠予 | 长期贷款 | 总额 | 商品和服务的产品进口占总额的比例(%) | ||
1947 | 43 | 672 | 3737 | 4 409 | 24 |
1948 | 254 | 2 866 | 1 213 | 4 079 | 22 |
1949 | 170 | 3 951 | 503 | 4 454 | 26 |
1950 | 463 | 2 775 | 180 | 2 995 | 19 |
1951 | 1 112 | 2 317 | 84 | 2 401 | 11 |
1952 | 2 151 | 1 453 | 453 | 1 906 | 9 |
1953 | 3 435 | 1 138 | 172 | 1 310 | 6 |
1954 | 2 313 | 1 018 | 105 | 1 123 | 5 |
1955 | 1 593 | 800 | 74 | 74 | 4 |
总额 | 11 534 | 16 990 | 6 521 | 6 521 | 13 |
注:净储备流入是指外汇储备与外债之差;经常账户余额是出口商品和服务与进口商品和服务之差。
(1)根据表1和图1,说明美国从对西欧援助中获得的益处。(2)根据图1,指出从20世纪五十年代末至60年代末美国经常账户余额和净储备流入呈现的状况,并结合表1分析其成因。