组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 48 道试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 下面是1962年英国迈克尔·康明斯发表的漫画《比骆驼穿针还难》,漫画中的四个人物分别是英国首相哈罗德·麦克米伦(骆驼脸者)、美国总统肯尼迪(持剪刀者)、法国总统和德国总理(针眼脸者)。该漫画揭示了(     
A.欧洲共同体内部离心力增强B.区域集团化深受国家利益的制约
C.大国强权政治影响国际安全D.两极格局促使国际经济合作困难
2023-12-14更新 | 93次组卷 | 2卷引用:山东省高中名校2024届高三12月统一调研考试历史试题变式练习世界史
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论述题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下面是英国学者安东尼·吉登斯认为的近现代国家要求其他国家或者组织实现自己政治诉求所采取的常用方法:

(1)提供一种模式,以便对方模仿
(2)采用外交手段,说服对方同意
(3)自愿合作以实现共同目标
(4)采取经济或军事等援助、激励措施
(5)使对方加入一个受法规约束的体系,并加以控制
(6)使用强制性的惩罚措施(如经济制裁)
(7)直接使用武装力量

——摘编自[英]安东尼·吉登斯《全球时代的欧洲》

指出一个至少采用了上述两种方法的近现代历史现象,分析并标明其所使用的方法,并结合所学加以论述。(要求持论有据,论证充分,表述清晰,所使用的方法标明序号即可。)
2023-12-05更新 | 152次组卷 | 6卷引用:历史(山东卷)- 备战2024年高考历史抢分秘籍(新高考专用)
23-24高三上·山东青岛·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 苏联新闻记者,也是负责传递情报的布拉斯基回忆:“1962年10月27日,我出去传电报给我妻子,告诉她:丢掉所有的东西,离开莫斯科。我那时认为美国的飞弹已经上路了。”该回忆涉及的历史事件是(     
A.柏林封锁B.朝鲜内战C.古巴危机D.阿以冲突
2023-12-04更新 | 99次组卷 | 4卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02
23-24高三上·山西·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1988年美国在《1974年贸易法》中,对日本“钢铁、汽车、半导体”行业采取不公平措施;同时要求日本改善“结构性障碍”,对本国的经济结构、制度、商业习俗等方面做出调整,减少美国产品进入日本市场的阻力。这反映出(     
A.美日同盟关系破裂B.美国经济霸权受到冲击
C.多极化趋势的出现D.日本国家社会职能强化
2023-11-01更新 | 180次组卷 | 4卷引用:山东省高中名校2024届高三12月统一调研考试历史试题变式练习世界史
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 20世纪70年代,美国从越南撤出之后,仍然继续给西贡政府提供“最大限度的援助”。1978年苏联吸收胡志明领导的越南加入经互会。美苏的举动(     
A.促进了民族解放运动的发展B.意在争夺中间地带
C.说明东南亚成为双方争夺重点D.导致了越南的分裂
2023-08-30更新 | 108次组卷 | 3卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02
2023·湖南郴州·模拟预测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 1959年1月,苏联派出部长会议副主席米高扬访美。两个月后,赫鲁晓夫成为首位出访美国的苏联最高领导人,并且与艾森豪威尔总统在戴维营会晤,就核军备控制等一系列问题达成合作意向,形成了所谓“戴维营精神”。这一时期的苏联访美(       
A.促成了古巴导弹危机的解决B.开始形成美苏平起平坐局面
C.导致了美苏攻守势态的转换D.缓和了冷战的国际紧张局势
2023-06-21更新 | 243次组卷 | 6卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02
2023·河北沧州·一模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1963年,法国总统戴高乐拒绝了美国的“多边核力量”计划和美苏倡导的《部分禁止核试验条约》。稍后,苏联漫画家创作《法国正为季节性的供暖做准备》(如下图),戴高乐抱着大量导弹向共和国的房子走去,烟囱里冒出如同核爆炸般的蘑菇云。这反映了(     
A.资本主义阵营走向瓦解B.苏联与西方关系的缓和
C.战后国际秩序受到冲击D.法国奉行民族利己主义
2023-04-12更新 | 605次组卷 | 12卷引用:山东省高中名校2024届高三12月统一调研考试历史试题变式练习世界史
2023·江西抚州·二模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 20世纪60年代,肯尼迪政府提出并实施了“和平队计划”,向第三世界国家派遣以技术人员、教师、医生、护士为主的“志愿者”,向海外传播民主理念和实用知识,帮助这些国家实现现代化,并“抵抗那种能够将真正的自由化进程扼杀在摇篮中的颠覆性的意识形态”。据此可知,美国此举(       
A.有助于解决全球经济发展不平衡问题B.表明文化宣传成为冷战主要手段
C.意在与苏联争夺“中间地带”D.促进了第三世界的和平演变
2023-04-10更新 | 265次组卷 | 4卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02
22-23高三下·江苏徐州·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 1989年,美国总统提出对社会主义国家“超越遏制”的新战略,放弃过去对苏联、东欧实行遏制、对抗的传统做法,转向积极发展关系,扩大联系与合作,运用诱压兼施等手段,促使苏联、东欧“逐渐实现自由化”。这一做法旨在(     
A.恢复美国自由放任传统B.推动欧洲经济一体化
C.加速“和平演变”的进程D.阻止苏联经济的发展
2023-03-03更新 | 270次组卷 | 4卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02
22-23高二上·山西太原·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

10 . 从20世纪60年代末至90年代中期,美国与日本在纺织品、钢铁、彩电、汽车、机床、半导体及计算机等领域出现经济摩擦,美国政府多次要求日本实行出口自主限制,有人甚至提出日本“威胁论”。这表明(       

A.美日之间关系持续恶化B.科技革命加剧了国际竞争
C.日本崛起危及美国利益D.关贸总协定难以发挥作用
共计 平均难度:一般