1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   北大西洋公约组织是美国对苏“冷战”的重要支柱，两极格局瓦解之后，北约的未来走向越来越受到人们的关注。在“冷战”结束初期，西方国家许多人（包括美国人）都认为北约的历史使命已经完成，甚至有人作出“北约即将死亡”的论断。然而，原北约成员国尤其是美国并不甘心北约退出历史舞台。就欧洲安全问题来说，在西方国家看来，北约在这方面的作用是其他组织或国家无法替代的。……北约也是美国全球战略的一大支柱……不仅如此，欧洲仍是美国核心利益所在，美国仍需要通过北约来实现其对欧洲局势的控制。此外，将中、东欧纳入西方阵营，不仅会为美国及西欧赢得更广阔的战略空间和战略纵深，还会对俄罗斯构成有力的制约，有利于美国单极世界秩序目标的实现。因此，美国及其他北约成员国作出了保留北约、改造北约、扩大北约的决定。

——摘编自张建华主编《世界现代史：1900-2000》

材料二   上海合作组织于2001年正式成立，是欧亚地区最具影响力的安全与经济合作组织。上合组织成员国奉行平等互利、不结盟、不针对其他国家和组织及对外开放的原则，旨在促进成员国的相互信任与睦邻友好，维护和加强地区和平、安全与稳定，促进经贸合作。2017年6月，上合组织完成首次扩员，吸纳印度与巴基斯坦为正式成员国。新成员国的加入，地理活动空间的扩展，议程的扩大，不仅会深刻影响上合组织的内部运行和发展前景，改变各成员国在上合组织和地区内的利益格局，还将重塑整个中亚与南亚地区的地缘政治格局。

——摘编自李亮《上海合作组织扩员研究：过程、影响及其应对》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方国家保留并扩大北约的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出北约东扩和上合组织扩员的不同。

2 . 2020年10月，美国《外交政策>杂志刊登的罗伯特·曼宁一篇著名的文章《美国最后终于迎来了与中国的“斯普特尼克时刻”》，“斯普特尼克时刻”或“斯普特尼克危机”这一词语由来己久，其含义是，在竞争中受到压力和挑战的时刻。该词语与美苏冷战竞争密切相关，其最早应出现于（     ）

A．1947年杜鲁门主义提出	B．1949年北约形成
C．1957年苏联人造卫星发射	D．1962年古巴导弹危机

5 . 1949年8月，解放区派出学生篮球队赴布达佩斯参加第十届国际大学生运动会。50年代后，我国运动员又多次参加了在柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科等地举行的世界青年联欢节。这些活动（     ）

A．深受社会意识形态影响	B．旨在缓和与欧洲的关系
C．凸显中国体育强国地位	D．折射重体轻文蔚然成风

6 . 下表为1950年世界主要国家国民经济总值情况（以1970年的美元计算，单位：亿美元）。该表可用来说明（     ）

美国	苏联	英国	法国	德国	日本	意大利
4280	1710	870	710	650	410	370

A．苏联经济的恢复和发展	B．欧洲一体化进程的加速
C．日本已崛起为世界大国	D．美苏两极格局正式形成

7 . 自由欧洲电台是一家由美国国会出资建立的广播和通讯电台组织，它分别在纽约与慕尼黑设立了总部。1950年五一节试播.其广播员大多数选自东欧各社会主义国家的流亡人员，这些人在电台里号召东欧国家的人民向自己的政府提出自由、民主、独立的要求。这表明（     ）

A．电台广播加剧了两大军事集团的对立

B．美国和苏联展开激烈的争霸斗争

C．美国政府旨在扩大美国文化的影响力

D．美国政府借助现代传媒宣传冷战

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋代之前“中国”一词常具备三重含义：一是在地理空间意义上，“中国”即“以诸夏领域为范围者，其次是指国境之内者，再次指京师者”；二是在政治或地域空间意义的基础上，“中国”一词又派生出文化层次上的新观念，指代以儒家文化为主体的传统文化；三是指代超越各具体朝代的贯通性国名。迨至两宋时期，由于辽、金、西夏等政权对于宋王朝统治的侵扰，宋人话语中“中国”一词所对应的含义发生了较大变化，如边界意识的萌生、民族认同的强化等等，甚至有学者认为彼时的中国观念已经具备了某些现代国家意识。

——摘编自郑双《对宋人中国观的再考察》

材料二   用“欧罗巴”一词，大约在中世纪偏后时期。拿破仑战争时期欧洲形势发生巨大变化。维也纳“和平会议”重塑了欧洲的政治地理。1830—1848年的欧洲革命是推动欧洲联邦思想的重要契机。这几年，西欧的各种社会思潮是非常活跃的。1891年在罗马举行国际和平大会，敦促欧洲的所有和平团体，致力于建立一个“欧罗巴合众国”。到20世纪，“欧洲观念”随着欧洲联盟的诞生和扩大，已经超越了圣皮埃尔和康德的理论阶段，也超越了十九世纪的舆论和运动的阶段，而成为欧洲联合的一种精神支柱。

——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析宋代前后“中国”观的变化及其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括“欧洲”观念形成与发展的特点。

9 . 下表为某一国家若干历史片段的描述，这些可以用来说明二战后（     ）

1945年，他们担忧着不确定的未来，在帝国的断壁残垣中竭力求生 1946—1947年，西方国家对占领区的政策发生了重大改变，从惩罚变成了重建 1949年，虽然已经分裂成了两部分，但一开始人们并不认为这是不可逆转的 1989年11月9日，两边的人们团聚了，新的通道打开了，新的时代开始了

A．朝鲜半岛南北双方和解进程

B．中华民族摆脱危机并走向复兴

C．日本重建并融入国际社会

D．德国复苏并结束分裂走向统一