1 . 1947年,时任美国国务院政策研究室主任的乔治在《外交》上发表文章,他坚持“所有针对苏联的美国政策的主要因素必须是对付其扩张趋势的长期、耐心但又坚定、警惕的遏制政策”。材料说明
A.美苏主导的两极格局已经形成 | B.美国形成对苏战略的思想原则 |
C.二战后苏联的扩张引发了冷战 | D.乔治主张美国应维护西欧稳定 |
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2 . 1982年美国总统里根企图阻止一些西欧国家的公司向苏联提供天然气管道设备和资金,遭到英国的反对和拒绝。之后,美国政府声明:一些西欧国家相关公司将被禁止进入美国市场。据此可知
A.苏联遭到西方国家技术封锁 | B.资本主义阵营存在矛盾 |
C.北约对苏联的经济制裁加强 | D.欧洲-体化向纵深发展 |
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2021-07-10更新
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75次组卷
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3卷引用:湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
3 . 古巴导弹危机之后,法国总统戴高乐致力于撤出北约军事一体化体系,努力建立自己独立的核力量体系,为此,他在1966年宣布退出北大西洋公约组织。戴高乐的这一举动
A.推动了世界向多极化发展 | B.瓦解了北大西洋公约组织 |
C.促进了欧共体军事一体化 | D.加剧了两大阵营对峙局面 |
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2021-06-15更新
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121次组卷
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2卷引用:广西名校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 20世纪,一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”“世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通,无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需之满足。”上述认识的出现源于
A.英国光荣革命的成功 | B.俄国十月革命的成功 |
C.世界两极格局的确立 | D.东欧剧变和苏联解体 |
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2021-05-23更新
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477次组卷
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27卷引用:2012-2013学年河北衡水第十四中学高二下学期期末考试历史卷
2012-2013学年河北衡水第十四中学高二下学期期末考试历史卷黑龙江省绥滨县第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题2010-2011学年河北省衡水中学高一上学期期末考试历史卷2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期四调考试历史试卷2011-2012学年广东省实验中学高一下学期期末考试历史试卷2011-2012学年贵州省盘县二中高二下学期期中考试历史试卷2013-2014学年内蒙古包头一中高二上学期期中考试历史试卷2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第四单元 第4课 两极格局的结束22017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第四单元 第4课 两极格局的结束1岳麓版高中历史选修三第四单元第17课 缓和与对抗的交替(练习)人教版高中历史选修三第4单元第4课 两极格局的结束1人教版高中历史选修三第4单元第4课 两极格局的结束2岳麓版高中历史选修三 第四单元 雅尔塔体制下的冷战与和平 单元测试山西省大同市铁路第一中学2017-2018学年上学期高一期末考试历史试题辽宁省葫芦岛市建昌县高级中学2019-2020学年高二下学期期初考试历史试题2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测历史试题福建省厦门外国语学校2011届高三上学期第一次月考历史试题2011届海南省嘉积中学高三上学期第二次月考历史卷2011届江西省师大附中、临川一中高三12月联考历史卷2012届陕西省宝鸡中学高三第四次月考历史试卷2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测历史试卷2014届江西省南昌大学附中高三上学期第三次月考历史试卷2013届辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试历史试卷新疆吐鲁番实验中学高一2019-2020学年上9月月考历史试题宁夏银川市第六中学2021届高三下学期第三次模拟文综历史试题2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第十四单元二战后世界政治经济格局的演变(A卷新题基础练)第29讲战后资本主义国家与社会主义国家的发展与变化-【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)
名校
5 . 德国学者斯宾格勒在《西方的没落》(1918年)中认为西方文明必然走向没落和灭亡;英国学者汤因比在《历史研究》(1934-1961年)中指出西方文明仍有一线希望,可以避免解体的命运;美国学者福山在《历史的终结与最后的人》(1992年)中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。上述学者对西方文明的看法
A.反映了国际形势的风云变化 | B.突破了以西方为中心的心理优势 |
C.源于对西方文明的深刻反思 | D.揭示了西方文明发展的客观规律 |
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2021-05-11更新
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440次组卷
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37卷引用:山西省临汾市尧都区临汾一中2018-2019学年高二下学期期末历史试题
山西省临汾市尧都区临汾一中2018-2019学年高二下学期期末历史试题贵州省安顺市平坝第一高级中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题陕西省榆林市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山东省青岛市胶州市2020届高三上学期期末学业水平检测历史试题【全国百强校】内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题【全国联考】2019年全国卷Ⅱ高考压轴卷文科综合历史试题2019年河北省安平中学高三上学期第一次月考历史试题吉林省长春市东北师大附中2019年高三上学期第一次摸底考历史试题江西省南昌市第十中学2019学年高三上学期期中历史试题山东省青岛市平度第三中学2019年高三12月月考历史试题2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第21课 冷战与国际格局的演变2020年高一历史人教版必修《中外历史纲要下》一课一练:第18课 冷战与国际格局的演变四川省泸州市泸县第四中学2019-2020学年高一下学期第二次月考历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题08当今世界政治格局额多极化趋势江苏省扬州市2021届高三上学期期初学情调研历史试题广东省深圳外国语学校2021届高三上学期第一次月考历史试题江苏省无锡市天一中学2021届高三10月质量评估测试历史试题2020-2021学年高一历史寒假作业(人教版)-第11练从两极世界到多极化趋势的演变贵州省贵阳市清镇养正学校2021届高三上学期第二次月考历史试题(已下线)2019-2020学年高一历史新教材知识讲学(中外历史纲要下册)-专题08冷战与20世纪下半期世界的新变化(核心素养)河北省唐山市曹妃甸区第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题陕西省宝鸡市陈仓区2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题新疆石河子第二中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题四川省西昌市2020-2021学年高二下学期期中历史试题湖南A佳大联考2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题安徽省滁州市定远中学2020-2021学年高一5月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021届高三最后一模历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高一 5月月考历史试题(已下线)2021年高一历史暑假作业(统编版)-作业08-20世纪下半叶世界的新变化2021-2022学年高三历史开学摸底测试(中外历史纲要下)-试卷05天津市和平区2022届高三二模历史试题山东省威海市文登新一中2022届年高三5月阶段性测试历史试题(已下线)第20课社会主义国家的发展与变化-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要下)辽宁省渤海大学附属高级中学2022届高三考前测试历史试题
6 . 1949年初,苏联出炉了著名的“莫洛托夫计划”。该计划主要包括了苏联对东欧社会主义国家的经济援助以及发展东欧国家对苏联的贸易,并以当时苏联外长维亚切斯拉夫·莫洛托夫的名字来命名。此举主要针对的是
A.“铁幕”演说 | B.杜鲁门主义 | C.马歇尔计划 | D.北约组织 |
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2021-05-11更新
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391次组卷
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5卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 杜鲁门曾经说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义不包括
A.都是美国“冷战”政策的组成部分 | B.都以军事援助为主要形式 |
C.其目的都是反苏反共 | D.都是为了美国自身利益 |
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2021-05-10更新
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148次组卷
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4卷引用:云南省大理州下关第一中学2020-2021学年高二上学期段考(二)历史试题
8 . 1953年8月,苏联政府宣布,它也掌握了氢弹的秘密。似乎十分有悖常理的是,由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法,结果反而加强了和解运动。据此分析,苏联掌握氢弹这一事实
A.加剧了国际紧张局势 | B.有利于避免战争发生 |
C.让美苏争霸形成均势 | D.推动了欧洲走向联合 |
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9 . 有学者认为:“伴随着‘冷战’的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是( )
A.“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型 |
B.美苏联盟体系曾经维护了世界和平 |
C.动荡的国际局面要求建立一个“单极世界” |
D.结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定 |
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2021-04-01更新
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274次组卷
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5卷引用:新疆昌吉州呼图壁县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)结合材料一及所学指出凯南提出对苏联实施遏制政策的背景。
(2)结合材料二及所学指出马歇尔计划的主要目的。
(3)结合以上材料概括冷战的影响。
材料一:1947年7月,美国人凯南以“X”为化名,在《外交季刊》上发表《苏联行为的根源》一文。凯南在文章中强调,由于俄罗斯传统的不安全感和马列主义的意识形态,苏联总是不断向边界以外的薄弱地区进行扩张;因此对苏联采取坚定而富有耐心的遏制政策,符合美国的国家利益。
——摘编自戴超武《苏联外交与冷战的起源》
材料二:1947年美国副国务卿艾奇逊说“(马歇尔计划)在很多程度上也是美国的生存问题”,“美国从它面对的世界共产主义安全考略就必须关注欧洲的复兴”“如果没有大量的额外援助,就会面临性质非常严重的经济、社会和政治的危机。”
——摘编《战后历史资料长编》
材料三:冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一度有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——杰里·本特利等《新全球史》
(1)结合材料一及所学指出凯南提出对苏联实施遏制政策的背景。
(2)结合材料二及所学指出马歇尔计划的主要目的。
(3)结合以上材料概括冷战的影响。
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2021-03-15更新
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163次组卷
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3卷引用:河北省秦皇岛市卢龙县木井中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题