1 . 20世纪五六十年代，被苏联看作是反人道主义、“堕落艺术”的现代主义艺术在美国却备受青睐，美国政府以其崇尚自由极力资助现代艺术家进行创作和举办艺术展览。这可说明，现代艺术（       ）

A．成为了美苏冷战的焦点	B．与苏联意识形态相冲突
C．顺应了美国的利益需求	D．被赋予了文化对抗功能

2 . 哈佛大学的学生们在1968年散发的一个小册子中提出一系列诉求，包括明确要求哈佛废掉校园里的“预备军官训练团”。这主要表明他们（     ）

A．反对美国的战争政策	B．对高等教育体制的严重不满
C．旨在推进高校制度改革	D．要求缓和同苏联的外交关系

3 . 1956年初，苏联政府向美国政府提出缔结苏美友好合作条约的建议。条约草案中规定：发展和巩固两国人民友好关系；用和平方法解决争端；在互利平等基础上发展和加强经济、文化和科学技术合作等内容。这表明（     ）

A．美苏之间完全摒弃意识形态之争	B．苏联有意缓和与美国的紧张关系
C．美国在美苏争霸中处于守势地位	D．美苏达成建立友好合作关系共识

4 . 1950年10月1日，麦克阿瑟批准解除对旧日军5200人的整肃并允许他们加入警察预备队（陆上自卫队）；至1951年12月底∶日本74768名警察预备队员中，军官有5463人，旧士官有15342人，旧士兵有17854人，日军约占52%，士官以上军人占29%。麦克阿瑟的这些举措（     ）

A．反映了日本民主化改革的顺利

B．适应了美国国家战略的需要

C．旨在维护东亚地区的和平稳定

D．推动了世界多极格局的产生

5 . 1952年拍摄的好莱坞电影《灯塔疑云》展现了共产主义企图入侵美国的阴谋。而在八十年代后期，美苏关系有所缓和，经苏联政府批准，好莱坞电影公司在莫斯科为《红色警探》拍摄外景，电影讲诉了苏联警探和美国警探一起对抗毒品走私犯的故事。据此可知这些好莱坞电影（       ）

A．加强了两国文化交流	B．反映了美苏关系演变
C．体现了合作共赢的理念	D．推动了美苏对抗的升级

6 . 【非殖民化浪潮与冷战对抗交织】

材料一   1948年4月，缅甸外交部通过美国驻缅甸大使赫德尔请求军事援助。赫德尔却回复，缅甸外交部应该“首先向英国军事使团索取这些援助，而不是向美国求援”。1948年9月，缅甸政府又一次正式联络美国驻仰光大使馆，请求美国提供军事及物资援助。但美国仍然说“不”，声称“鉴于美国陆军的沉重负担及之前对其他地区的承诺，我们无法提供所需军事装备”。1948年9月，美国中央情报局评估缅甸政府的状态认为，“几乎可以确信，它将很快就被推翻”，缅甸“持续存在走向最严重后果的可能性”。

—据《美国对外关系文件集》（1949）等整理

材料二   在二战后非殖民化浪潮与冷战对抗交织的国际局势下，缅甸（脱离英国殖民统治）独立后积极寻求外援，英国对此率先应允，美国则在新中国成立后才启动对缅援助计划。英美两国的亚洲政策呈现收缩与进取两种不同趋向，即英国立足于“帝国第一，冷战第二”，而英国则追求“冷战第一，盟友第二”。从1948年到1953年，英国对于美国援助缅甸的动向呈现复杂态度。针对美国援助缅甸的政策与行动，英国既提供了一定的合作与协助，亦在必要时实施了竞争乃至反制措施。

缅甸在英美之间左右逢源，先利用美国对共产主义运动的恐慌心理争取美国援助，再利用英国对美国援助的忌惮心理重获英国援助。同时，殖民主义的深刻伤痛，令缅甸无法信任西方国家，促使缅甸又转而向社会主义阵营寻求援助。

—摘编自姜帆《合作与竞争：冷战初期英国对美国援助缅甸动向的回应》

(1)根据材料一并结合所学，分析1948年到1949年初美国政府拒绝援助缅甸的原因。
(2)根据材料二并结合所学，概括说明英国对于美国援助缅甸的态度，并简析其影响。

7 . 有学者认为，美国决策者在处理冷战时期的冲突与战争时，例如，杜鲁门总统对朝鲜战争的反应、约翰逊总统对越南战争的处理、里根政府对苏联的政策，多次基于“绥靖政策不能带来安全”的“慕尼黑教训”进行决策，由此导致美国的过度反应。该学者意在说明（     ）

A．美苏冷战源于错误的历史认知	B．滥用历史类比加剧国际冲突
C．“换位思维”欠缺导致战略误判	D．意识形态僵化引发外交失误

8 . 对外援助是当代国际政治经济关系的重要组成部分，几乎所有的国家（或作为援助国，或作为受援国）都参与其中。阅读材料，回答下列问题。

材料一   作为当今世界唯一的超级大国，美国进行对外援助的活动由来已久。第一次世界大战期间，美国就曾通过海运的方式向盟国提供了多达623万吨的粮食援助。二战期间，对外援助披上合法外衣。1941年3月国会批准通过了《租借法》，授权总统可以动用70亿美元，以优惠贷款和无偿提供军事物资形式，向“对于美国防务至关重要”的国家提供援助。出于为美国的全球战略和国家利益服务这一基本准则，美国希望通过援助来影响受援国，甚至控制受援国，以达到实现自身安全和国家利益的最大化。

——摘编自崔翠翠《浅谈美国对外援助政策的形成》

材料二   二战后美国对外援助十分广泛，涵盖了美国对众多类型国家在安全、经济、社会治理和科教文卫等领域内的帮助。下表为战后各时期美国对外援助情况。

1946——2007财年各时期美国对外援助情况 单位：百万美元

时期/财年	经济援助	军事援助	小计
战后救济时期（1946—1948）	12482.00	481.20	12983.20
马歇尔计划时期（1949—1952）	18634.30	100064.20	28698.50
共同安全法案时期（1953—1961）	24050.00	19302.20	43352.20
对外援助法时期（1962—2007）	465347.9	207352.8	672700.7

资料来源：USAID.U.S Overseas Loans and Grants: Obligation and Loan Authorizations. July 1,1945September 30, 2007(Greenbook). Washington D.C 2009.p.1
(1)根据材料一并结合所学知识，概括说明世界大战期间美国对外援助的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析冷战时期美国对外援助的目的以及特点。

9 . 安德烈亚斯·威默所著的《国家建构：聚合与崩溃》一书认为，沙皇俄国时期和苏联时期，广义上的俄国都存在碎片化的语言和书写文字景观，因而构成了差异很大的族群等级，阻碍了跨越族群分界的政治联盟网络形成，……最终使得庞大的国家沿着族群分界线分裂解体。这一观点（     ）

A．影响了苏联的国家最终走向	B．揭示了影响国家构建的因素
C．显示出文化因素的决定作用	D．催生了现代的民族国家观念

10 . 第二次世界大战后，杜鲁门政府制定出了促进欧洲长期稳定的政策方案，遭到了广泛的反对。反对者认为欧洲复兴计划议案不但影响美国经济的发展，而且会激化国际紧张局势。据此可知，美国援助欧洲计划（     ）

A．推动世界经贸的恢复与发展	B．遭到所有利益集团的反对
C．直接导致美苏两极格局形成	D．旨在维护美国的核心利益