1 . 有学者说：“当今世界，主要大国的跨国公司，如中国华为、英国特易购以自身为焦点，向其他国家设立分支机构。如同天上星星，个个都是光源，一束束光芒射向其他星星。”这个学者（     ）

A．主张世界经济发展需要协同性	B．认为跨国公司正在推动多极化
C．肯定经济区域集团化的重要性	D．看到了全球经济发展的兼容性

2 . 下图为巴西画家塔尔希拉·阿玛拉尔1943年创作的作品《有七只小猪的农场》，创作中融入了土著元素，表明土著艺术逐渐形成了一种独特的艺术风格。这（     ）
   

A．反映了全球化背景下的文化特征	B．突出了不同种族文化的优劣差异
C．体现了混血土著艺术的主导地位	D．阻止了欧洲殖民文化的不断渗透

3 . 21世纪初，通过信息技术和知识来创造价值的“新经济”依然是一种“富国现象”。全球收入最高国家的1/5人口拥有全球国内生产总值的86%和因特网用户的93%，而收入最低国家的1/5人口只拥有全球国内生产总值的1%和因特网用户的0.2%。这从侧面反映出社会信息化是（     ）

A．新兴国家振兴的必由之路	B．发展中国家的机遇和挑战
C．全球贫富差距扩大的根源	D．发达国家掠夺世界的手段

4 . 从江汉关到进博会

材料一   明末清初，汉口得以居中得水、九省通衢的区位优势，成为全国四大名镇之一，是全国性的大型内陆商埠。

1862年，江汉关设立。1867年对外贸易额仅3500万海关两，1902年达10.32亿海关两，外贸总额长期居全国第二。汉口“集中土货，运沪出口，收纳洋货，散消（销）内地。”20世纪初，在汉口的外商工厂达40余家，涉及制茶、打包业等门类。到抗战前夕，共有中外400多艘轮船在此经营国内外68条航线。

——摘编自“江汉关博物馆”《风雨沧桑江汉关》等

材料二   纵观国际经贸发展史，深刻验证了“相通则共进，相闭则各退”的规律。各国削减壁垒、扩大开放，国际经贸就能打通血脉；如果以邻为壑、孤立封闭，国际经贸就会气滞血瘀，世界经济也难以健康发展。

——习近平《共建创新包容的开放型世界经济——在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》（2018年11月5日）

材料三   中国加入世界贸易组织20周年（部分）成就数据表

类别	2001年	2020年
货物出口占全球份额	4.3%	14.7%
制造业增加值	3.5万亿元	26.6万亿元
服务出口额	3243亿元	1.9万亿元
对外直接投资额	570亿元	1.1万亿元

(1)阅读材料一，简述江汉关设置后汉口商业贸易发生的变化。
(2)国际经贸发展史是如何验证“相通则共进，相闭则各退”这一规律的？选择20世纪以来的典型史实，进行论述。要：观点理解准确，史实充分，史论结合，结构完整。

5 . 下列选项中，结论与史实相符的是

	史实	结论
A	12—19世纪，日本处于幕府统治时期	专制主义中央集权得到强化
B	玛雅人培育出了玉米、西红柿、南瓜、甘薯、辣椒、可可和烟草等	地理环境决定了美洲文明的发展演变
C	1935年，美国颁布《社会保障法》，规定了社会保险、社会福利和社会救济等内容	标志着资本主义国家的社会保障制度基本建立
D	1995年，世界贸易组织诞生，有128个成员国。截至2020年，世界贸易组织有164个成员国，25个观察员国	经济全球化进程加快、趋势加强

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 有学者指出：“经济全球化和地区经济一体化让世界变小了世界仍然没有完全摆脱西方发达国家的主导。在此背景下出现的多种经济集团，在联合国表达着各自的诉求。”这一观点旨在说明

A．国际新秩序尚没有真正建立起来	B．联合国致力于推进全球化进程
C．经济多极化是政治多极化趋势的基础	D．全球经济的失衡现象日益剧烈

7 . 经济全球化

材料一   1763年的世界贸易示意图

材料二   经济全球化经历了三个阶段：第一阶段，从资本主义生产方式产生及其全球扩张到第一次世界大战爆发，这一阶段的实质就是资本主义的扩张过程；第二阶段，第二次世界大战后至冷战结束前，表现为社会主义与资本主义的对垒；第三阶段，冷战结束至今，是全球化进程不断加快并日趋明朗的阶段。

——整理自崔兆玉、张晓忠《当代世界与社会主义》

（1）依据材料一，结合所学，简要说明1500年前后，世界主要贸易路线的变化。
（2）依据材料，结合所学，任选全球化的一个阶段分析其形成原因。

8 . 20世纪六七十年代的世界

某班研究性学习小组对“20世纪六七十年代的世界”进行课题探究，以下是他们收集整理的一部分信息：

依据该研究小组搜集的信息，概括20世纪六七十年代的时代特征，并结合所学加以分析。要求：概括特征要多角度，分析要史实充分。

9 . 阅读下图，回答问题

图中深色地区为21世纪初冲突比较集中的地区

（1）21世纪初发生冲突的地区主要分布在哪些地区？
（2）冲突的发生与国际格局的演变及多种因素相关。结合所学，分析这些地区发生冲突的历史原因。