2 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一     17世纪“科学革命”极大地推动了科学技术的发展及其面向社会生产需要的实际应用。随着工业革命的进行，欧美主要国家出现了政府越来越多地参与科技活动的发展趋势。19世纪后期，美国建立了国家科学院，颁布了资助科技和高等教育事业的《莫里尔赠地法令》。但传统观念认为政府权力膨胀会不利于社会发展，国家应限于保护个人的人身和财产安全，这使国家科技职能的发展受到不少限制。19世纪末20世纪初，少数私人垄断资本控制了美国绝大部分科研设备和科研成果。但到20世纪三四十年代，美国已建立起较为完整的政府科技体系，政府科技经费也相应大幅度增长。

——摘编自梁伟《美国科技创新体系中的政府作用》等

材料二             二战时期美国政府的科技投资表     单位：十亿美元

时间（年）	联邦研究与试验发展经费	国民生产总值	比例（％）
1940	0.07	99.7	0.07
1941	0.20	124.5	0.16
1942	0.28	157.9	0.18
1943	0.60	191.6	0.31
1944	1.38	210.1	0.66
1945	1.59	211.9	0.75

——摘自经合组织《国家科学政策评论——美国》

材料三          1991—2001年部分国家研究开发经费占国内生产总值的比重表

时间（年） 比重（％） 国家	1991	1993	1995	1997	1999	2001
中国	0.74	0.72	0.60	0.68	0.83	1.09
巴西	0.64	0.48	0.69	……	0.87	1.05
印度	0.85*	0.86	0.77**	0.67***	0.86	……
墨西哥	……	0.22	0.31	0.34	0.43	0.39
土耳其	0.53	0.44	0.38	0.49	0.63	0.64*
美国	2.72	2.52	2.51	2.58	2.65	2.74
日本	2.94	2.83	2.90	2.84	2.96	3.07
英国	2.02	2.05	1.95	1.81	1.87	1.86
法国	2.37	2.40	2.31	2.22	2.18	2.23
德国	2.52	2.33	2.25	2.29	2.44	2.51
加拿大	1.60	1.70	1.72	1.68	1.82	2.02
意大利	1.23	1.13	1.00	1.05	1.04	1.11
韩国	1.92	2.22	2.50	2.69	2.47	2.92
新加坡	…	1.09	1.15	1.49	1.90	2.10

注:土耳其*为2000年数据;印度*为1990年数据,**为1996年数据,***为1998年数据。

——摘编自国家统计局科技部《中国科技统计年鉴（2004）》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪前期美国国家科技职能的变化，并说明其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，对20世纪末21世纪初世界科技投资的发展趋势进行简要评析。

3 . 《2020年美国国家贸易评估报告》确定的主要数字贸易壁垒包括数据本地化、数据跨境流动和网络广告等多个方面，涉及中国、俄罗斯等国家。美国在数字领域高举“数字自由主义”大旗，强调自由开放，但却以威胁国家安全、外交政策和经济为借口，禁止与中国支付宝、微信支付等应用程序有关的交易。这可用来说明（     ）

A．非经济要素严重制约经济全球化的发展	B．冷战影响经济发展与技术交流
C．新技术革命引发美国国民经济结构变化	D．旧国际经济秩序依然根深蒂固

4 . 下面所示为2022年一项名为“人们因为战争和驱逐可以逃到我们国家是件好事”的部分调查报告(数据为“认为是件好事”的人数占调查总数的比重)。对此理解正确的是（     ）

A．霸权主义严重威胁国际治理	B．地区之间冲突愈演愈烈
C．区域人道主义援助仍待推进	D．经济全球化的弊端显露

5 . WT0发布的《2023年世界贸易报告》显示，尽管有一些碎片化特征，但去全球化的言论总体上没有得到数据支持。WTO首席经济学家奥萨呼吁“将贸易一体化扩大到更多经济体和人民之中”，并将这一过程称为“再全球化”。这表明（     ）

A．国际组织推动经济全球化	B．经济全球化进程持续动态发展
C．经济全球化趋势发生逆转	D．经济全球化引起国际格局调整

6 . 下图为联合国艾滋病规划署公布的数。该数据反映了（     ）

A．联合国在全球治理中发挥决定作用	B．科技进步有助于世界性问题的解决
C．贫困导致HIV全球扩散的速度加快	D．世界各国公共卫生医疗体系的健全

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   从全球经济、技术、社会的层面，以下一些重要图景都是以往世代所没有出现过的，包括：前所未有的人口规模，全球人口已由一九四五年的二十四亿增长到二0一六年的七十二亿六千万；世界各国普遍卷入工业化进程，工业化国家已不再局限于欧美日；全球一半以上的人口如今居住在城市，而在七十多年前，全球人口的绝大多数仍生活在农村，全球总体来说是农村和农业社会，农民是人口主体；全球各地成长起了庞大的中产阶层，他们的经济能力、政治意愿，都对现实政治和社会生活产生着巨大影响；以互联网、大数据、人工智能为代表的全球通信、计算技术的革命，正将人类带进一个前所未有的无中心和去人力的时代。凡此种种，都使得二十一世纪的人类生活场景和“世界”面貌，已逐渐面目全非。

人类生活的上述明显改变，已使我们今天再次生活在一个新的世界，并使处理以往世界的制度和知识出现严重过载。近些年来在世界各地所看到的种种混乱，与这个过程密切相关.当这个新的世界图景徐徐打开时，对更好的全球治理的需求，更加急迫了，而它同样与七十多年前一样，有赖于在知识范式上实现新的突破。旧的知识范式已经没有办法从容应对新的世界问题，它并不是完全过时，而是不充分了，急需在关键性的概念上推陈出新。

——程亚文《新知识短缺的历史与今天》

(1)根据材料并结合所学知识，概述二十世纪中叶全球治理的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识，指出面对二十一世纪人类生活的新场景全球治理在“制度和知识范式”上的新突破。