1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　杜鲁门：我们必须教导他们(指苏联)如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！

材料二　美国历史学家小阿瑟·施莱辛格曾说：“尼克松和基辛格这对奇特的搭档毕竟使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”

材料三　第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。

(1)材料一中杜鲁门的主张体现了什么目的？举例说明战后初期美国是如何在经济领域实践这一主张的。
(2)结合20世纪70年代的史实说明材料二中“国际关系结构中的深刻变化”包含哪些主要内容？这一时期尼克松政府“甩掉了包袱，冲出了禁区”的具体表现有哪些？
(3)结合材料和所学知识，概括材料三中的观点，并对其作简要评判并说明理由。

2 . 有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”。如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是（     ）

A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界

B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成

C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势

D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程

3 . “世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”“……这个世界……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化（     ）

A．冲击了发展中国家的国家主权	B．使得各国经济相互依存性进一步加强
C．带来了日益增多的全球性问题	D．对发展中国家来说既是机遇也是挑战

4 . 据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。2009年世界难民日的主题是“活生生的人，活生生的需要”。由此可知（     ）

A．人类的生存环境日益恶化	B．安全问题仍是人类面临的重大课题
C．民族和宗教冲突愈演愈烈	D．恐怖主义是当今世界和平的头号敌人

5 . 1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出（     ）

A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序

B．经济全球化深入到贸易金融领域

C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系

D．区域经济集团从封闭走向开放

6 . 观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是

A．走可持续发展道路	B．消除贫富差距
C．走和平与发展之路	D．消灭霸权主义

7 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   1999年的科索沃战争是由科索沃危机引发的,而科索沃危机则根源于南斯拉夫社会主义联邦共和国的解体。南斯拉夫社会主义联邦共和国解体后,由黑山和塞尔维亚组成的南联盟共和国,反对科索沃独立,致使双方矛盾加剧。在以美国为首的北约的干预下(未经联合国安理会授权),对南联盟实施军事打击。科索沃战争以大规模空袭为作战方式,美国为首的北约凭借占绝对优势的空中力量和高技术武器对南联盟的军事目标和基础设施进行了连续78天的轰炸,给南联盟造成了重大财产损失和环境破坏,也造成了许多无辜平民(包括阿族难民)的伤亡。结果以南联盟战败而告终。

——摘编自肖璞《科索沃战争告诉世界什么》

(1)根据材料并结合所学知识,概括科索沃战争的起因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析科索沃战争的危害。

9 . 阅读材料，并回答问题

材料一   1960年（戴高乐）邀请了苏联领袖赫鲁晓夫访法，初步改善了两国的关系。1966年戴高乐访问苏联………这……在冷战期间被西方那些僵硬的意识形态分子视为对所谓的大西洋联盟的背叛。戴高乐以对东方外交的突破加强了法国对美抗争的资本，可以说，作为一个中等强国，法国最大限度地在两个超级大国的矛盾中争取到了外交活动空间，起到了“拿二等票，坐头等舱”的效果。

——《二战后戴高乐主义的外交战略》

材料二   戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交在别人手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会是现在这个样子。不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运。

——《欧洲由对抗到统一亚洲为何做不到》

(1)结合材料一和所学知识，说明戴高乐对“大西洋联盟背叛”的实质。这种“背叛”给法国带来了怎样的影响？
(2)结合材料二和所学知识，说明法国国民是如何“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的。