材料一 马克思(1848年)指出:“资产阶级除非使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化，否则就不能生存下去。” “不断扩大产品销路的需要:促使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处经营，到处落户，到处建立联系。”马克思(1857).说:“资....要力求摧毁交往及交换得以进行的地方限制，争夺整个地球作为它的市场。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第4卷
材料二 有学者认为， 经济全球化是一种不可逆转的过程，“使许多发展中国家增加了从经济.上把本国发展成为工业化国家的机会”，“控制经济信 息的，受过高度训练的工作人员能得到王公俸禄般的薪水;特别是贫穷国家成千上万的工人有机会过上体面的生活”。还有学者认为，经济全球化会造成全球财富的两极化，生产过剩，最后把世界各国都卷进经济危机中去。具有全球观念的少数精英人物和坚持民族主义的广大民众之间将出现冲突。
——摘编 自张谊浩陈柳钦《当代西才经济全球化理论研究综述及其反思》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出推动资本主义世界市场形成和发展的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳对经济全球化的不同观点并谈谈你的认识。
材料一 中国比较全面地阐述了对经济全球化的观点：必须看到，现在世界各国的发展仍是相当不平衡，南北差距不断扩大。经济全球化，是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果，有利于促进资本、技术、知识等生产要素在全球范围内的优化配置给各国各地区提供了新的发展机遇，同时也提出了新的挑战。
——摘编自《江泽民在APEC工商领导人峰会上的演讲（2000年11月15日）》
材料二 在反全球化的旗帜下，汇集了不同政见的团体，常常能看到游行行列中象征劳工权利的红旗、环境保护主义者的绿旗、无政府主义者的黑旗交相辉映。一般而言，右翼反全球化主义者认为，全球化是对国家经济和国家认同的威胁，是针对西方文化或白人的世界性的精英政治阴谋的结果，建议用民族主义和排他主义解决问题。相比于右翼，左翼反全球化人士在活跃分子数量和公众关注方面都显得远更重要。他们通过抗议活动引起公众注意，认为全球化背后的资本主义逻辑在国内和世界范围都导致了不对称的权力关系，以及对生活方方面面一包括健康、教育和文化一的商品化处理。
——摘编自钱婧《反全球化运动背后的另——重思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述当今世界经济全球化的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明当今世界经济全球化的作用。
材料一 中世纪中期以后，欧洲先后形成了三大贸易区：地中海贸易区、大西洋贸易区和北海—波罗的海贸易区。意大利原为地中海贸易区的中心，但其过度依赖转运贸易，经济结构不合理，16世纪以后，其领先优势逐渐缩小。殖民运动的兴起大大促进了西班牙和葡萄牙的海外贸易，使其成为大西洋贸易区最具活力的国家，两国经济地位显著上升。但真正给意大利带来挑战的是北海—波罗的海贸易区，即英国和独立后的荷兰等国，尤其是英国。
——摘编自宁凡《区域经济的发展与近代欧洲经济格局的演变》
材料二 20世纪90年代以来，全球范围内区域一体化加速发展。地理上的邻近性是许多区域一体化组织形成的优势条件，贸易距离的缩减带来了时间和成本的下降。政治上，区域经济合作服务于本地区的稳定、和平与发展。在亚洲，区域经济一体化的亮点是东南亚国家寐盟，这一地区民族、宗教、文化、历史的差异，使其区域凝聚力不高，一体化程度相对较低。在美洲，“北美自由贸易区”并未过多涉及到成员国的内政，对成员国主权或政府权力让渡的要求几近为零。在欧洲，欧盟要以经济一体化推动政治一体化，最终实现欧洲的联合。截至2004年底，世界上绝大多数国家都参与了至少一个区域贸易协定。近年来，随着多边贸易体制谈判受挫，区域一体化空前活跃。
——摘编自朱彤《区域经济一体化的新浪潮特点和动因》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出16世纪以后欧洲三大贸易区地位变化的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析促进区域经济竞争力提升的共同因素。从中可得到什么启示？
材料一 战争的残酷使许多人成为和平主义者。信仰社会主义的德国剧作家恩斯特·托勒尔把“一战”称为“欧洲的浩劫、人类的瘟疫、本世纪的犯罪”。他说：“大战把我变成了反战人士。英国女作家维拉·布里顿在大战中失去了未婚夫、哥哥和两位好友，怀着对死亡与痛苦的厌恶和失去亲朋好友的悲伤，她成了和平主义者、社会主义者和争取女权的激烈斗士。
——伊恩·克肖：《地狱之行：1914-1949》
材料二 二战对欧洲造成巨大的破坏，整个西欧处于经济、社会、信仰混乱的状态，政治生活也出现左倾趋向，如：1947年法国共产党在选举中获得1/4选票并加入了联合政府，意大利共产党也获得了1/3的选票。在这种情况下，美国深恐苏联的势力西进，十分担心欧洲国家购买力的下降会带来美国的经济危机。……1947年6月5日，美国国务卿乔治·马歇尔提出了一项大规模帮助欧洲治愈战争创伤的“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
——《中外历史纲要下·教师教学用书》
材料三 谋求欧洲统一有相当久远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。……欧洲政治家清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史编下卷》
（1）根据材料一提供的信息，简述第一次世界大战给欧洲社会带来的影响。
（2）根据材料二，分析美国提出马歇尔计划的原因。并结合所学知识，分析马歇尔计划产生的影响。
（3）根据材料三并结合所学，列举两位“虽不惜使用最强大的武力，却都失败了”的“欧洲的政治家和统治者”。并概述20世纪50-60年代欧洲政治家为实现“欧洲是欧洲人的欧洲”所作的努力。
