1 . 18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（     ）

A．赞赏者没有足够实权和影响力	B．这些制度不适合欧洲变革需要
C．欧洲人对中国的认知模糊不清	D．中西文化本身具有巨大的差异

2 . 20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（     ）

A．贵族传统的延续	B．官员地位的降低
C．党派干预的加强	D．政府职能的扩大

3 . 1801年3月，美国总统亚当斯在去职前几个小时突击任命42名联邦党人为治安法官，而民主共和党人杰斐逊就任后马上清洗了这些“午夜任命”的官员。1828年民主党安德鲁·杰克逊就任总统后，也用本党党员更换了1/5的政府官员。这些事例说明美国（     ）

A．国家治理缺乏专业性	B．权力制衡机制已被打破
C．官员任命具有随意性	D．党派利益影响官员任命

4 . 19世纪以来，“政治中立”和“职务常任”是西方各国文官制度的基本特征，尤以英国为典型，而美国对于职务常任原则的态度则要保守得多，故自文官改革之初，美国人便一如既往地反对赋予文官终身任职的保障。美国此举的考虑是（     ）

A．保持政策的稳定性	B．割裂与英国的联系
C．保持事务官的活力	D．防止专制独裁出现

5 . 20世纪以后，随着美国政府职能的增加，总统的行政权日益崛起。但当美国总统的纲领和优先项目与文官自身和所在机构的利益发生矛盾时，文官集团常以阳奉阴违或怠工等方式与总统对抗，他们常常得到国会委员会和利益集团的支持。由此可见，文官集团（     ）

A．反映了美国分权制衡体制的失控	B．成为制约总统行政权的重要力量
C．是垄断组织影响政府意志的工具	D．折射出总统和国会之间权限不明

6 . 美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开始，逐渐形成的文官制度的传统是“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度（     ）

A．强调专才的特殊地位	B．忽视了官员道德品质
C．提高了政府行政效能	D．促进了人才自由流动

7 . 19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（     ）

A．议会至上的原则被改变	B．内阁的政治影响力扩大
C．政党之间矛盾得到缓和	D．文官制度的建立和完善

8 . 19世纪的英国文官皆为终身制，任期有法律保障，这种职业上的独立性，能够使他们立场居中，秉公执法，取得公众的合作与支持，而非为一党派效力，这比起过去的“国王恩赐制”和“政党分肥制”无疑是一个巨大的飞跃。据此可知，文官制度（     ）

A．抑制了政党参与政治的热情	B．体现了公平正义的选拔标准
C．终结了国家政局的周期动荡	D．促进了行政管理水平的提高

9 . 1870年，英国再次颁布法令，规定文官委员会委员在财政部的监督下，有权独立决定被录用文官的基本条件。为了避开保守势力的压力，又规定外交部和内政部例外，某些高级官职可不经考试而由内阁直接任命。这些规定

A．反映了内阁有凌驾法律的权力	B．保证了公共行政事业的稳定
C．体现了文官制度仍需逐渐完善	D．助长了官僚习气和僵化现象

10 . 19世纪中期,美国有学者认为:“这个东方世界最持久和最开明的政府要求进行一种考试以考查进入政府工作候选人的功绩,美国人不应否认这一益处,考察英国政治历史,它也曾大大受益于这些方法。”由此可知,美英文官制度的成功归功于

A．中国科举制度的影响	B．西方启蒙思想的促进
C．美英政治的互通互鉴	D．欧美工业革命的开展