名校
1 . 1648年的《威斯特伐利亚和约》提出:为解决洛林问题,有关方面“应提交双方提名的仲载人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定
A.提供了解决国际争端的典范 | B.削弱了法国及其盟国的势力 |
C.解决了欧洲各国之间的矛盾 | D.受到了《万国公法》的影响 |
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2021-02-03更新
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1141次组卷
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35卷引用:广西河池市三新学术联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
广西河池市三新学术联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省威海市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业04民族关系与国家关系2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练(统编版选择性必修一)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展(第1课时)江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2021-2022高二上学期第一次月考历史试题【单元过关卷】2021-2022学年高二历史同步单元测试卷(选择性必修1)-第四单元民族关系与国家关系(基础过关卷)2021-2022学年高二历史链接教材精准变式练(选择性必修1)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展云南省昭通市永善县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题天津市部分区2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题04民族关系与国家关系(专题测试)黑龙江省绥化市肇东市第四中学2021-2022学年高二12月月考历史试题浙江省宁波市九校2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题 山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年高二10月月考历史试题云南省昭通市2021-2022学年高二上学期市直中学联考历史试题天津市五校联考2021-2022学年高二上学期期末历史试题黑龙江省双鸭山市集贤县2021-2022学年高二上学期期末历史试题(已下线)第04讲资本主义制度的确立(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)第12课近代西方民族国家与国际法的发展-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义(选择性必修1)黑龙江省牡丹江市第二高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第12课近代西方民族国家与国际法的发展-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)河北省邢台市六校2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题天津市天津中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题天津市东丽区2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题甘肃省庆阳市华池县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题云南省西双版纳州第一中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东智书·高中历史(选必1)作业(十二)近代西方民族国家与国际法的发展陕西省宝鸡市宝鸡中学2023-2024学年高二8月月考历史试题广东省深圳市南山为明学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市第二中学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题黑龙江省肇东市第四中学2024届高三上学期期末历史试题安徽省安庆九一六学校2023-2024学年高二10月月考历史试题内蒙古自治区赤峰市红山区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
2 . 在中世纪时期,法国.德国两个国家却走上了完全不同的道路,一个走向了统一,另一个却走向了分裂。阅读材料,完成下列要求。
联系材料并结合所学知识,围绕法德两国不同的发展道路自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,表达清晰)
法国 | 德国 | |
王权 | 自卡佩王朝(987~1328年)开始确止王位世袭制,历代法王都不必担心自己死后王权会落到其他家族的手中 | 神圣罗马帝国采敢的“君主选举制"导致帝国长期陷于分裂局面。在该制度下,幸国中的强大势力并非是幸国皇帝,而是拥有选举并成为帝国皇帝的大贵族 |
语言 | 在法兰西民族国家形成的基础上,法语迅速发展起来,逐步在各个领域排挤掉拉丁语,1539年规定,必须用法语来撰写各种司法文件,这就宣告了法语为国语。民族语取代拉丁语成为历史发展的趋势 | 宗教战争导致德语几乎成为人们所不齿的语言.三十年战争后,法国在欧洲大陆占了优势,不知不觉中法语成为德国文化的一个组成部分。德语与拉丁语的较量也持续了很长时间,在科学界,长期是拉丁语的天下。 |
——摘编自百度百科等网络资料
联系材料并结合所学知识,围绕法德两国不同的发展道路自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,表达清晰)
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2023-02-17更新
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74次组卷
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2卷引用:广西河池市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据两则材料并结合所学知识,说明与《非战公约》相比,东京审判对战争法基本原则有何发展。
(2)根据两则材料并结合所学知识,分析东京审判的历史意义.
材料一 公约包括序言和3条正文。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。
——《非战公约》
材料二 1945年7月26日,中、美、英三国在敦促日本投降的《波茨坦公告》中提出:“对于战犯,包括虐待俘虏者在内,将处以法律之严厉制裁。”在不久通过的波茨坦议定书中、则进一步明确对战犯“迅速付诸正义之审判”……1946年1月19日,美军公布了东京审判中判断战犯罪责的三项基本原则:第一,国际法规定的“通行的战争犯罪”;第二,计划、准备、发动或实施侵略战争,或违反国际条约、协定或诺言之战争,或参与为实现上述任何战争之一种的共同计划或同谋的“反和平罪”;三,在战前、战中针对任何平民的屠杀、灭绝、奴役、强制迁移以及其他的非人道行为的“反人道罪”。
——《东京审判与“东京审判史观”》
(1)根据两则材料并结合所学知识,说明与《非战公约》相比,东京审判对战争法基本原则有何发展。
(2)根据两则材料并结合所学知识,分析东京审判的历史意义.
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