组卷网 > 知识点选题 > 近代西方民族国家与国际法的发展
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解析
| 共计 81 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 16世纪,英、法、德等国的传统大学开始受到政府控制、干预,不少地区学生被明令禁止进入对立教派大学学习,数十所大学由国际大学转变为国内大学。大学的地位也逐步上升,成为服务于地方政治和地域发展的有效载体。这反映出欧洲
A.民族国家兴起推动大学的世俗化B.世俗教权突破了政治束缚
C.高等教育由平民化转变为精英化D.民主思想促进教育近代化
2022-06-27更新 | 2689次组卷 | 30卷引用:广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高二11月份考试历史试题
2 . 从15世纪开始,西班牙、英国、法国走向集权,成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是(     
A.君主专制下的军政合一国家B.教皇控制下的宗教神权国家
C.议会主导下的中央集权国家D.王权专制下的统一民族国家
2023-04-01更新 | 1028次组卷 | 110卷引用:广西钦州市第四中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 1077年,德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败,被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕,史称“卡诺莎之辱”;1308—1378年,在法王腓力四世的压力下,教廷被迫迁往法国阿维农城,连续7任教皇成为法王的“御用工具”,史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了(     
A.社会生活实现由神性到理性的转变B.专制王权日益阻碍着资本主义发展
C.欧洲民族意识加强和民族国家胜利D.宗教改革运动首先在法国揭开序幕
2022-12-18更新 | 1461次组卷 | 62卷引用:广西百色市德保县高中2021-2022学年高二12月段考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 宗教改革期间,英国国王享利八世通过议会颁布法案,规定未经国王同意,神职人员不得向罗马交纳首岁圣奉。之后,又通过立法规定从主教到教区牧师应把第一年的收入交给国王。这些规定
A.加强了英国的世俗王权B.保障了英国教会独立发展
C.增加了英国的财政收入D.推动了英国民族意识形成
2022-03-08更新 | 618次组卷 | 4卷引用:广西桂林市第十八中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
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5 . 中古时期的西欧,在走向统一国家的过程中,国王与教会多次发生冲突。14 世纪初,法王腓力四世因教皇反对其强化王权的措施,派人袭击教廷,囚禁教皇,后来还将罗马教廷迁至法国小城阿维农。这说明(     
A.宗教改革强化了法国王权
B.教权影响了法国走向统一的进程
C.欧洲中世纪王权高于教权
D.法国的专制王权已经达到了顶峰
6 . 1648年,几乎所有的欧洲国家都参与了《威斯特伐利亚和约》的起草,和约承认彼此的主权和平等,认为政治和外交事务应由各个国家按照自己的方式进行,而不是服从想象中的帝国、教皇,或是任何其他至高无上的权力。这一条约的签订
①说明主权国家成为国际关系的主体
②确立了世界近代的外交制度
③开创了通过谈判解决国际争端的先例
④建立欧洲均势为特征的国际关系体系
A.①③B.①②C.③④D.②④
21-22高三上·山东·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败,被教皇开除教籍,1077年1月,德皇亨利四世冒着风雪严寒亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕,史称“卡诺莎之辱”;1308-1378年,在法王腓力四世的压力下,教廷被迫迁往法国阿维农城,连续7任教皇成为法王的“御用工具”,史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了(     
A.社会生活实现由神性到理性的转变B.专制王权日益阻碍着资本主义发展
C.欧洲民族意识加强和民族国家胜利D.宗教改革运动在法国取得成功
2021-10-11更新 | 1690次组卷 | 39卷引用:广西壮族自治区“贵百河”2023-2024学年高二12月月考历史试题
8 . 格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中写道:“根据一般规则:本人是处理自己事务的最佳裁断者,因而拥有发动战争之权力的人,乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导,公战能够由各方主权者单独发动,在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”这说明了(     
A.主权国家之间的利益纷争日益加剧B.结束了欧洲的混战局面
C.主权国家在国际关系中的主体地位D.近代外交制度由此建立
9 . 《威斯特伐利亚和约》规定:“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权,不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权利,因而他们永远不能,也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。”这反映了《威斯特伐利亚和约》(     
A.确立了国家主权的概念B.将宗教排除在国家治理之外
C.建立起了近代外交制度D.奠定了国际法的基础
10 . 民族主义通常指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。阅读材料,完成下列要求。

材料一   西欧诸国在反对封建王朝国家与构建近代民族国家的过程中,首先产生了近代民族主义思潮。资产阶级在推翻王朝国家构建民族国家的过程中,把民族主义与民主主义相结合,形成了具有政治意义的民族主义。新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的共同政治认同,以及民主、自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后,民族主义就转化成了一种对别的民族进行侵略和扩张的学说,要把本民族本国的统治扩张到别的民族别的国家,而不管后者同意与否。

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料二   19世纪中叶以来,民族主义在西方逐渐成为具有侵略性的进攻武器,而中国则开始将其作为民族自立的依托。近代中国在它的旗帜下,以建立民族国家为历史使命,产生了颇具特色的民族主义理论。民族主义在近代中国的本土化历程伴随时代的发展而不断进化和丰富。梁启超等人鉴于传统中国积贫积弱的现实,认识到了改变文弱旧习、培养人民尚武精神、增强国力的重要性,提出按照军队操法重塑国魂,强调国家独立和自由胜于个人的独立与自由。近代中国的民族主义宣传者们是中西方思想碰撞中位于前沿的先驱,是中华民族走向现代的探索者和领路人。

——摘编自郭建民《民族主义的近代中国化:过程、特征与类型分析》等


(1)根据材料一,分析近代西方民族主义思潮的影响。
(2)根据材料二,概括民族主义中国化的主要内涵。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民族主义的基本认识。
2023-08-01更新 | 528次组卷 | 8卷引用:广西梧州市岑溪市岑溪中学2024届高三9月月考历史试题
共计 平均难度:一般