2 . 何谓“西方”？

“西方”是一个频频出现于历史学习中的概念，某学校历史学习社对该词语的历史内涵进行了探究。

甲同学列出了一些影响西方历史进程的重要人物。

A.亚里士多德	B.查士丁尼一世	C.查理曼大帝
D.牛顿	E.康德	F.马克思

(1)将上图中的历史人物与其贡献相对应，完成表格。（填涂字母）

人物	事迹
①	编纂《罗马民法大全》，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。
②	启蒙思想集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
③	建立起庞大的法兰克帝国,强化基督教势力,享有“欧洲之父”的荣誉之称。
④	发表《共产党宣言》，撰写《资本论》，揭露资本主义弊病，创立科学社会主义。
⑤	发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。
⑥	“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。

乙同学梳理了西方影响世界的重要线索。

A.东印度公司股票	B.威斯特伐利亚条约签字现场	C.世界殖民体系的形成示意图
D.20世纪初美国福特公司的汽车生产流水线	E.国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定的徽标

(2)根据以上图片，归纳“西方”在哪些方面影响了世界？

丙同学搜集到了著名学者于尔根2021年出版的《全球史讲稿》，其中提到：一个跨大西洋的政治意义上的西方——从1941年《大西洋宪章》的章程开始酝酿——直到1942年初随着战争向全球的蔓延才得以实现。政治上的西方只有不到80年的历史。它的首要对手是国际法西斯主义，次要对手是1945年之后的苏联共产主义。

(3)于尔根认为的“政治意义上的西方”指的是___________？
(4)综合以上探究，谈谈你对“西方”这一概念的理解。

3 . 民族主义在不同的阶段有不同的表现。阅读材料，回答问题。

材料一   三十年战争重新塑造了欧洲的形象，教皇的权力和大一统局面不再……在民族国家崛起的过程中，一批以民族为基础的近代意义上的国家相继巩固了自己在欧洲的地位，他们不再崇拜神权，而是更为实际地追求本国的领土、资源、财富等现实利益……由此形成的国际体系也顺应了工商时代的要求，是近代国际政治体系的开端。

——整理自黄宇蓝《论三十年战争中欧洲各国国家利益意识的觉醒》

材料二

19世纪	历史事件
①
1822年	1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。独立之后的巴西仍面临着继续民族民主革命的艰巨任务。
②
③
1882年	埃及在反对英国的侵略中，出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，后抵抗失败，英国占领埃及。
1896年	1894年，埃塞俄比亚皇帝孟尼利克领导人民抗意斗争，1896年取得独立。

材料三   由于日本侵略战争的刺激，战时中国的民族战争宣传和教育得到了空前的开展。南京国民政府在开放民众宣传方面做了力所能及的工作……和中共在敌后开展根据地的过程相应，抗战教育在各个地区、各个层面展开，根据地的发展某种程度上也是中国民族生存和民族意识不断推展的过程。……浴血奋战让中国拥有了自1840年以来前所未有的国际地位，战争开始的时候，中国还受制于治外法权和帝国主义。如今，中国第一次重获全面的独立。另外，中国现在还是“四巨头”之一，是新成立的联合国组织永久且核心的角色。

——摘编自《一寸河山一寸血》解说词等

(1)根据材料一，概括三十年战争后欧洲形象的变化。结合所学指出由此形成的国际体系的名称，并说明它成为“近代国际政治体系的开端”的理由。
(2)“小事件大历史”，请参照示例任选两例补充表格，并用一句话指出材料二所反映的进步潮流。
(3)根据材料三，指出抗日战争与民族主义的关系，并结合所学简述中国“拥有前所未有的国际地位”的表现。

5 . 阅读下表“维也纳会议的部分内容”。由此可见，维也纳会议（       ）

内容	概况
外交制度	制定《关于外交代表等级章程》，确认了外交代表的名称、等级和位次问题
会议分级召开制度	如将讨论主权领土问题与功能合作领域的会议分开，此后国际上逐渐采用分委员会制、秘密会议和非正式磋商等形式开会

A．建立了近代外交制度	B．推动了国际法的发展
C．重建了欧洲的均势和和平	D．开创了和平解决争端的先例

6 . 下表是被誉为“国际法之父”的荷兰人格劳秀斯的代表作及其思想简介（部分）。由此可推知，格劳秀斯的这些主张（       ）

时间	著作	思想主张
1609年	《海洋自由论》	海洋不处于任何国家的主权之下，应向所有国家、民族和个人开放，任何国家、民族和个人都有在海上进行航行和贸易的自由
1625年	《战争与和平法》	土地、河流以及属于一个国家的海洋的任何部分，应当向那些有合法理由需要行使通过权的人们开放。合理理由包括：与其他遥远国家进行商品贸易；通过进行正义战争夺取原本属于自己的财产和利益

A．适应了荷兰殖民扩张的现实需要	B．有利于增强民族国家的主权观念
C．旨在构建海陆一体的国家法体系	D．确保了各国正当的海外贸易权利

7 . 下表所示为15、16世纪部分学者关于君权的论述。这些主张（     ）

论述	提出者
统治者为达到巩固统治的目的可以不择手段	[意大利]马基雅弗利(1469—1527)
国家权力是至高无上的,君主是国家主权唯一的承担者	[法国]让·波丹(1530—1596)

A．顺应了民族国家兴起的潮流	B．折射出欧洲政局的四分五裂
C．表明神权与君权的矛盾缓和	D．促进了近代外交制度的推广

8 . 如下表中的事件（     ）

国家	事件
希腊	1821年起义，从土耳其手中获得独立
比利时	1830年摆脱荷兰统治而独立
意大利	经历了1820年、1830年、1848年无效起义之后，在1859﹣1871年间建立了一个独立的、统一的国家
德国	在普鲁士领导下，于1866年击败奥地利，于 1870﹣1871 年击败法国，建立德意志帝国

A．刺激欧洲走上一体化道路	B．动摇了世界殖民体系基础
C．促使资产阶级代议制确立	D．加速了维也纳体系的崩溃