材料一 法国在1881—1882年通过法律规定：7至13岁的儿童必须接受世俗化义务教育；小学完全免费，有关费用由地方和国家通过税收承担。由此，法国确立了初等教育改革的三原则：义务、免费、世俗化。为了坚定青少年的共和信念，加强其爱国主义情感，费里政府还决定对中小学生进行公民义务教育，而宗教教育只能在校外进行。在推行教育世俗化改革的过程中，费里还努力加强师范教育，提高师资水平，规定只有获得考试合格证书的人，才有资格执掌教羧。与此同时，费里政府还大幅度增加教育经费，使教师的工资待遇、社会地位都有了显著提高。
——改编自吕一民《法国通史》
材料二 “我(戴高乐)的计划在于把法国从北大西洋公约组织在美国的指挥下所奉行的欧洲一体化中摆脱出来，……在于同每个东方集团的国家首先同俄国(苏联)建立缓和国际局势的关系，然后建立谅解和合作的关系，一旦时机到来，对中国也是如此；……但是在这条道路上我们要一步步地走下去，每个阶段都要和总的趋势合拍……。”1963年苏美英签订部分核禁试条约后，戴高乐不顾美国的阻挠和反对，即派代表赴华谈判法中建交事宜。1964年1月，毛泽东向来访的法国议员代表团指出：我们做个朋友，做个好朋友……在我们之间有两个根本的共同点：一是反对大国欺侮我们。不管资本主义大国也好，社会主义大国也好，谁要控制我们，反对我们，我们是不允许的。二是使两国在商业上文化上互相往来。经过谈判，中法两国政府于1964年1月27日发表联合公报，宣布建立外交关系。
——摘编自程中原《中华人民共和国史》
材料三 二战后，国有化被认定为发展经济的有效措施，面对满目疮痍的法国经济和社会状况，戴高乐政府选择了一条与西德自由经济政策不同的道路。1944年，成立法国电力公司、法国天然气公司、原子能最高委员会等组织。1945年，规定法国航空公司的股票所有权移交给国家，对金融行业也实施了国有化。1946年底，法国政府在企业的股权已经超过了一半，国有企业在能源领域的比重高迭90%,在金融领域的比重接近50%。“国有化”形成了规模优势，推动了技术进步和产业结构升级。当时，法国重点发展的汽车、航空、通讯、原子能等产业，都是国有企业唱主角，它们的规模和实力，在国际上都居领先地位。……为了减少原资本家的损失和安抚资本家的心理，法国政府规定给予国有化企业原资本家补偿金，并将企业管理权交给资本家。
——摘编自唐逸如《国际金融报》(2015年08月24日第22版)
(1)根据材料一，概括法国教育改革措施，并结合所学，列举近代西方大学教育的发展成就。(2)根据材料并结合所学，概括中法建交的历史意义，并以20世纪五六十年代法国相关史实说明战后国际政治趋势。
(3)根据材料三，概括二战后法国经济发展措施的特点，结合所学，就国家制定经济政策谈谈你的认识。
材料一 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。……但事实仍然是，它乃一种外来统治，在有必要的地方，是凭武力强加的。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。……因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下）
材料二 法国是欧洲建设的领头羊，在当时冷战正酣的形势下发挥着特有的影响和作用。中国改革开放吸引外资和学习先进管理经验，在亚洲始于日本，在欧洲始于法国，而法国在国际舞台上的影响力则是日本远不能企及的。中法关系的发展在欧洲则起到了引领和示范作用，西欧国家相继出台对华政策。德国积极发展对华关系，最初完全是受到法国的启发。当时中美尚未建交，以法国为首的欧洲国家对华关系，在中国改革开放之初，其特殊意义和作用不言自明。
——摘编自孙海潮《中法关系与中国改革开放进程》
(1)阅读材料一并结合所学，指出“其著名的法典”及以该法典为基础构建的法律体系，简析“法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用”的理由。(2)根据材料二并结合所学分析中法建交的影响，并谈谈中法建交对发展新型大国关系的启示。
材料一
简171·内史杂：有事请殴（也），必以书，毋口请，毋（羁）请。
简34·行书：行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。
据统计：目前出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、以及教育、医药等政令。
——根据睡虎地秦墓竹简内容整合
材料二 1940年谢觉哉曾发表文章自豪地说：“全世界进步人士为什么称赞边区，说到中国不到延安，等于没有到中国？因为边区有民主。”……由于陕甘宁边区的广大农民缺乏民主意识，要想把他们动员起来参加选举，实在难度极大，为此边区开展了多式多样的宣传方式，极大提高了边区民众的选举热情。而后为保证群众能够行使其选举权利，边区政府因地制宜，背箱法、豆选法、画圈法、烙票法等各种方法应运而生。到1941年10月，延安举行第二届边区参议员选举中，参加的人有1千多人。由此可见，一旦真正把选举权利赋予广大民众，他们会非常珍惜，对选什么样的人尤为关心和慎重。
——摘编自卢毅《“因为边区有民主”：抗战时期中共声望的提升》
材料三 “多民族”与“大一统”是中国的历史特征，毛泽东等老一辈无产阶级革命家们从中国统一多民族国情和民族实际出发，确定各少数民族聚居区在统一多民族国家内部实行民族区域自治。而我国的民族区域自治制度也经历了一个不断完善的过程，从建国以来的经验来看，完善这个制度，需要认真处理好两个关系，即维护国家统一与完善民族区域自治、保证国家整体利益与兼顾民族地区利益的关系。
——摘编自余志坤、普布次仁《我国民族区域自治制度的“共同性”属性、趋势与进路探析》
(1)依据材料一，指出秦朝在中央集权国家治理中形成的一项制度，并结合所学概括该制度得以推行的因素。
(2)依据材料二，概括陕甘宁边区政权选举的特点，并结合所学简述“边区有民主”的重要性。
(3)依据材料三并结合所学，写出我国的第一个省级自治区的名称，简述我国民族区域自治制度在20世纪90年代“不断完善”的表现及其优势。
材料一：汉匈战争中所谓的“以夷制夷”，就是汉王朝联合利用其他少数民族对匈奴展开攻势，该战争策略在西汉时期就已被运用。……东汉章、和二帝时期，“（南北匈奴）仇衅既深，互伺便隙，控弦抗戈”。 南匈奴上书汉王朝出兵之时，耿秉就言曰：“今幸遭天授，北虏分争，以夷伐夷，国家之利”……由于班超等人对西域的经营，时鄯善称臣，于阗、疏勒归服，汉庭“威震西域”。 汉章帝章和二年，北匈奴大乱，南匈奴单于向临朝称制的窦太后提出“破北成南，并为一国，令汉家长无北念”。 汉章帝章和二年冬十月乙亥，以侍中窦宪为车骑将军，伐北匈奴。
——摘编自孙亚男《窦宪出击北匈奴战略研究》
材料二：
| 时间 | 概况 |
| 2013 年以来 | 中央多次召开全国对口支援新疆工作会议和西藏工作座谈会，为此还专门制定了差别化的特殊政策，以促进新疆、西藏完成全面建成小康社会的目标 |
| 2014 年 | 中央发布了《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》，从多个方面提出积极培育中华民族共同体意识等25 条政策意见 |
| 2017 年 | 中央发布了《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》，要求攻克“三区三州”等深度贫困堡垒，对少数民族贫困地区给予高度关注；中共十九大报告明确要“铸牢中华民族共同体意识” |
——摘编自赖龙波《中国共产党百年民族工作的发展逻辑》
(1)根据材料一，结合所学，举例说明西汉王朝在汉匈战争中对“以夷制夷”策略的运用。概述窦宪出击北匈奴的时代背景。(2)根据材料二，指出中共十八大以来我国推进民族工作的措施，并结合所学，从民族工作主题的角度，说明党和国家将着力点放在上述方面的原因。
材料一北方汉人大姓与鲜卑政权之间，以实质上的共生关系维持了一个相当稳定的朝代；汉文化与鲜卑文化之间，有密切的涵化过程。 北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。 同时，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响。 生活起居的方式，由席地而坐转变为据案坐倚，就是一例。这一文化涵化的过程中，自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融合。
——摘编自许倬云《万古江河——中国历史文化的转折与开展》
(1)根据材料一，概括“汉文化与鲜卑文化”之间“涵化”的表现。结合所学，分析北魏孝文帝改革的影响。材料二根据藏文史书《藏汉史集》记载，忽必烈即位初期就派官员进藏，按照各地道路的险易、土地的肥瘠以及人口的多寡，仿照汉地驿站制度，在从青海的汉藏交界处至萨迦设立了27所驿站，其中乌思藏地区设有11所，由中央直接派官员管理。后来又设立军站，特为军事行动提供方便。驿站的设立，是元朝对西藏地方和其他藏族地区有效管理的重要保证之一。
——摘编自人民日报专访《西藏始终置于中央政权有效管辖——访西藏自治区社科院研究员、国际藏学会理事巴桑旺堆》(2008.04.29)
(2)根据材料二，概括元朝在西藏地区设置的驿站的特点。结合所学，说明当时设立这些驿站的重要作用。材料三我们党历来高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。 党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线……党的民族工作取得新的历史性成就。
——引自习近平《在2023年10 月27日中央政治局第九次集体学习讲话》
(3)新民主主义革命时期“我们党高度重视”民族关系问题，请结合所学列举两例作为其佐证。根据材料三，结合所学，指出新时代党的民族工作的主线，并简述中共十九大将其写入修订后的《中国共产党章程》的意义。材料一 与前代相比，清朝对外关系的具体内容出现了很大变化。其主要表现，就是交往范围扩展到欧洲诸国，与周边亚洲国家关系的重要性则正在逐渐削弱。清朝统治者对这一变化的认识十分模糊，仍然长期用朝贡外交的眼光看待西方国家，从而使自己在对外交往中日益被动。不过，由于“康乾盛世”国力强大，清朝统治者对外国的侵略行为都进行了坚决反击，维护了国家版图的完整。
——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史（第四卷）》
材料二 历史上中国与周边小国的关系，尤其是与明清时期最重要的藩属国朝鲜和越南（安南）的关系，显然影响了毛泽东和他的同僚。1950年，当他们自己刚刚建立起政府之时，就毫不犹豫地派出了一百万志愿军援助朝鲜抗击美国的侵略。在1954年的日内瓦会议上，他们坚定地站在北越的一边，而在后来北越对越南和美国人的战争中，他们向北越提供了巨大的援助。……在对外方面，与苏联和东欧国家保持紧密的联系，与联合国军队在朝鲜打成了平局，在日内瓦和万隆会议上扮演了大国角色。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》
(1)根据材料一并结合所学，概括清朝初期对外关系呈现的特点，并简述“康乾盛世”时期“统治者对外国的侵略行为……维护了国家版图的完整”的相关史实。(2)根据材料二并结合所学，概述20世纪50年代中期中国参加日内瓦会议和万隆会议的背景，并说明中国在这两次会议上“扮演了大国角色”的突出表现。
材料一 中国自古以来就是多民族国家，各民族不断的交融发展，形成了今天的中华民族，春秋战国时期民族交融后出现的秦汉王朝、魏晋南北朝时期民族大交融后出现的隋唐王朝都充分说明了这一点。古代中国，当国家强盛的时候，各民族之间就能够和平相处，如汉朝对西南、西北民族实行的羁縻政策、元明清对西南地区实行的土司政策等。各少数民族在交往中也向往和学习中原文化，儒家文化教育、中央集权制度、开科取士、农耕文明也传到了周边少数民族地区。然而，各民族的矛盾斗争也时常存在，如王莽对匈奴的政治贬损和侮辱性政策及魏晋南北朝时期五胡进入中原，使人口大减，生产力遭到严重破坏。
——摘编自韦良云《中国古代民族关系与民族政策的特点》
材料二 1923年，国民党明确提出要“团结国内各民族，完成一大中华民族”的任务。1924年，《中国国民党一大宣言》为其民族主义增加了反帝和民族平等、自决自治的新内容。1929年，国民政府设立蒙藏委员会主管蒙藏等少数民族事务，蒙藏委员会对蒙藏等地区发挥着政治联系和监督的重要作用。从1929年到1932年，国民政府坚持“为土著人民谋利益”的原则，相继出台《筹备移民殖边办法》《蒙古农业计划案》等文件，“以各民族一律平等为基点，一方扶植其发展，一方力求各民族的精诚团结，并以尊重及融合各民族的宗教习俗”为重要途径，在北部地区大力推行移民放垦政策。
——摘编自李玉伟《民国时期国民党政府的民族政策及内蒙古的民族问题》
材料三 中国的民族区域自治是中国共产党创造性地运用马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合解决我国民族问题的创举。民族区域自治下，各民族平等地享有各项政治经济文化权益，消除了民族间的相互歧视与压迫。《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》规定的民族区域自治的权利范围和内容相当广泛，几乎涵盖了社会各方面的自治权利。“实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，巩固国家的统一、促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起了巨大的作用。”
——摘编自张雪雁《民族区域自治下少数民族的国家认同问题研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出影响中国古代民族关系发展的因素。(2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪二三十年代国民党民族政策的进步之处。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括新中国民族区域自治制度的特点，并根据上述材料指出中国民族关系发展的趋势。
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱......12世纪后，法国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。
——据韩亚辉《西方文化评析》等材料整理
(1)根据材料一，指出造成中古时期西欧“封建等级制度复杂而混乱”的制度因素。并结合所学，从政治角度说明“法国王权加强”的具体表现?
材料二 美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》
(2)根据材料二并结合所学，简述《法国民法典》对法律建设的重要贡献，并概括西方两大法系的共性特征。
材料三 新中国诞生不久，由于中国承认越南民主共和国和支持越南人民的抗法斗争，法国当时拒绝承认中国。1954年的日内瓦会议上，法国总理孟戴斯·弗朗斯与周恩来总理举行会谈。这次会晤，不仅对日内瓦会议的成功召开起了重要作用，而且对改善中法关系产生了积极影响，但法国仍然未承认新中国。随着欧洲一体化的发展、多极化趋势的出现，中法双方都期盼改善两国关系。在戴高乐总统的推动下，1964年1月法方代表博马歇应约来到中国使馆与中国大使进行磋商，双方同意于1964年1月27日同时发表建交联合公报。
——摘编自李敏《中法建交始末》
(3)根据材料三，概括推动中法外交关系突破的因素。结合所学，指出中法建交在新中国外交史上的地位，并总结中法建交的宝贵经验。
材料一 路易十一统治时期（1461—1483年），一些封建贵族结成“公益同盟”，反抗国王。路易十一用战争与外交手段摧毁了贵族同盟，收回了不少贵族领地。1491年，查理八世又通过联姻合并了布列塔尼。至此，法国领土基本统一、近代法国版图轮廓初步确立。与此同时，封建地主制逐渐取代了封建领主制，各地之间的经济联系增强，经济关系上的差异性渐渐缩小。法国人民的民族意识也已经觉醒，民族文化发展。路易十一时，不仅军权、财权在握，而且疏远大贵族，从社会下层选拔贤能之士为官，设立行省高等法院，强化了统治体系。在他的统治之下，三级会议仍然召开，但一切都仰承他的意志。
——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》
材料二 法语发展史上的重要事件（节录）
| 时间 | 重要事件 |
| 1330年 | 巴黎的法兰西岛方言被腓力六世指定为国王语言，王权所在地巴黎的地区方言演变成具有高于其他方言地位的共同日常交际用语。 |
| 1539年 | 弗朗索瓦一世颁布正式法令，要求王国内所有判决、任命、契约乃至遗嘱都只能以巴黎方言为主形成的法语撰写。 |
| 1549年 | 文学团体“七星诗社”发表了《保卫与发扬法兰西语言》一文，提出要使法语从其他民族语言中脱颖而出，变得像拉丁语一样高贵。 |
| 1714年 | 《拉斯塔特条约》签订以后，法语成为了最重要的国际性外交语言，流行于欧洲所有的宫廷和使馆。此后，欧洲的一切国际条约都以法语书写。 |
| 1791年 | 以杜梅尔格为首的革命者成立了“法语爱好者协会”。他们认为，语言是建构民族过程中凝聚个体与共同体的重要桥梁。 |
| 1919年 | 英国和美国强烈要求《凡尔赛和约》不能只用法语，必须用英、法两种语言签署。迫于形势，法国最终同意。这是欧洲第一次用英语签订国际条约。 |
| 20世纪60年代以来 | 20世纪60年代，法国总统戴高乐提出建立“法语（国家）共同体”的设想。法国政府成立“保卫和推广法语高级委员会”、设立“国际法语日”等，传播和推广法语和法国文化，扩大法语世界影响力。 |
——据汤晓燕《16至19世纪法语作为民族语言地位的变化》等整编
材料三 法国是欧洲建设的领头羊，在当时冷战正酣的形势下发挥着特有的影响和作用。中国改革开放吸引外资和学习先进管理经验，在亚洲始于日本，在欧洲始于法国，而法国在国际舞台上的影响力则是日本远不能企及的。中法关系的发展在欧洲则起到了引领和示范作用，西欧国家相继出台对华政策。德国积极发展对华关系，最初完全是受到法国的启发。当时中美尚未建交，以法国为首的欧洲国家对华关系，在中国改革开放之初，其特殊意义和作用不言自明。
——摘编自孙海潮《中法关系与中国改革开放进程》
(1)根据材料一、归纳15世纪后半期法国社会从“二元政治格局”走向“一元政治格局”的表现。(2)根据材料二并结合所学知识，试对14-20世纪法语的演变历程划分阶段，并分析法语在法国近代历史进程中的作用。
(3)根据材料三并结合所学分析中法建交的影响，并谈谈中法建交对发展新型大国关系的启示。
材料一 1901年，梁启超发表《中国史叙论》一文，首次提出了“中国民族”的概念，从此中国正式有了现代意义上的民族观念。1902年，梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中正式提出了“中华民族”概念。1905年，梁启超又写了《历史上中国民族之观察》一文，从历史演变的角度进行分析，并断然下结论说：“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成。”由此，梁启超真正完成了“中华民族”一词从形式到内容的革命性创造。
——摘编自李喜所《梁启超最先提出“中华民族”概念》
材料二 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命……坚持把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作主线，确立新时代党的治藏方略、治疆方略，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 面对世纪之交，要求中国在考虑自己的发展问题时，必须想得大些，想得久远些。想得大些，就是要在经济全球化和国际多极化日益发展这种情况下，把中国的问题放在世界全局中来考虑。想得久远些，就是不要只把眼光局限在当前那些问题，同时要站在面向二十一世纪的高度，考虑今后的布局，多想几步，想得更远。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料一概括梁启超对中华民族“内容”的认识，并结合所学指出梁启超提出中华民族概念的时代背景。(2)根据材料二并结合所学指出中共十九大以来，中国共产党制定的民族工作的主线和目标分别是什么？列举1990年以来党和政府处理民族问题的思想原则。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国外交在进入21世纪之初“想得大些”的表现，指出十八大以来中国特色大国外交形成的“布局”特征。
