1 . 1954年，政务院发布通知，要求政府机关人员“在每天上午和下午的工作时间中各抽出十分钟做工间操”。随后，国家体委也公布并推行了第一套少年广播体操和儿童广播体操，很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明（     ）

A．政府意在减少劳动和学习时间	B．竞技体育精神深入社会各行业
C．民众逐渐接受了休闲娱乐观念	D．政府高度重视增强民众的体质

2 . 关中地区是中华文明的发祥地之一、因为辉煌的历史、灿烂的文化，其地名也大有内涵。如今天西安东南的白鹿原上有孔村和孟村，但是全村却没有孔姓和孟姓；今西安市灞桥区有狄村、骞村等村名。出现这类现象有可能是因为（     ）

A．政权的并立与更迭	B．战争的延续与破坏
C．民族的迁徙与交融	D．文化的传播与发展

3 . 11、12世纪，随着城市工商业经济发展，特别是随着城市所从事的国际贸易的发展，越来越多的东方商品进入了西欧，大大刺激了领主的消费欲。领主需要大量货币，于是将劳役地租改变为货币地租的做法逐渐流行起来。这主要反映了（     ）

A．商品货币关系加速庄园制度解体	B．国际贸易发展冲击传统等级观念
C．商业革命致使传统社会秩序嬗变	D．资本主义兴起推动西欧社会转型

4 . 17世纪末，咖啡在欧洲兴起，主要种植地为也门和埃塞俄比亚。由于咖啡贸易利润丰厚，1699年荷兰人在爪哇建立咖啡种植园，18世纪上半叶，英、西、葡陆续将咖啡引入牙买加、古巴、巴西、秘鲁等地，咖啡产业在西半球快速发展。咖啡的世界性传播得益于（     ）

A．欧洲殖民主义的扩张	B．近代资本主义的发展
C．咖啡消费市场的扩大	D．工业革命的发生扩展

5 . 阅读材料，回答问题。

材料 据记载，哥伦布在结束第一次的航海返回西班牙时，玉米被不经意间带回了欧洲，但当时美洲的玉米饮食文化却没有相应地传入欧洲。由于玉米的种收比是小麦的5至20倍，所以16世纪中期，人们开始在威尼斯平原规模种植玉米当作粮食，而不再是观赏作物。到16世纪末人们已用玉米面、小麦粉、还有其他谷类的粉混合烤制面包。玉米从西班牙和意大利两个较早的发源地出发，以扇形阵势向巴尔干地区扩展。从 17 世纪早期，玉米被引种到俄国和周围地区。玉米传开后，欧洲多种作物的轮种开始推行，渐渐取代了传统的冬季休耕的农作制度。18世纪欧洲的小麦价格约等于玉米的两倍，故有学者称，“在十七世纪，尤其是在十八世纪，由于玉米充当农民的主食，小麦就能提供大宗的商品粮”。由于稻米在欧洲栽培很少，故玉米在欧洲慢慢发展为仅次于小麦的第二大粮食作物，这一点不同于亚洲。它与从美洲传入的其他粮食饲料多用途作物马铃薯、甘薯一起，支撑起近代以来特别是工业革命以来欧洲人口的快速增长。

——摘编自张箭《美洲玉米初传欧洲论略》等

(1)结合材料绘制一个有关玉米在欧洲传播的时间轴（要求：用黑色中性笔作图，包含时空等信息）。
(2)结合材料和所学知识，分析玉米传播对欧洲的影响。

6 . 古代希腊三面环海，“大部分是贫瘠无用之地”，“比较宜于畜牧而不宜于耕种”，“国内水源不足，没有经常供水的河流、湖泊或大的泉井”。在这样的环境下

A．商业成为社会经济基础	B．食物生产具有地域特色
C．土地属于贵族集团所有	D．民主政体遍及各个城邦

7 . 1816～1846年，普鲁士学龄儿童入学率从43%增至68%，60年代达到97.5%。1828～1836年德累斯顿、卡塞尔、汉诺威和达姆施塔特成立了技术训练机构。1821年柏林技术学院成立，1842年把学制由两年延长为三年；开设算术、几何、数学、化学和矿物学等学科。这反映出德国（       ）

A．强调初等教育与职业教育并重	B．工人社会地位的普遍提高
C．教育发展迎合了工业革命需要	D．国家统一加速了教育转型

8 . 高昌国(460—640年)是以吐鲁番盆地为中心建立的以汉人为主体居民的地方政权，图中《高昌延寿五年赵善众买舍地契》订立于公元628年，是敦煌文书中一份典型的土地买卖契约。该“地契”主要反映了这一时期（     ）

延寿五年戊子岁三月十八日，赵善众从孙鹏伯、范庆悦二人边买五城辛场中舍地钱即日毕，舍地即日付。舍义二人方。东诣张容奴分垣，南诣善众场地分垣，西共赵海相鸠舍分垣，北共张廷守鸠舍分垣。肆在之内，长不还，短不与，车行人盗[道]依旧通。若后右[有]人河[呵]盗仞信(认名)者，仰本主了。三主和同立券。券城[成]之后，各不得反悔。悔者壹罚二入不悔者。民右[有]私要，要行二主，各自署名为信。 清[倩]书道人画□ 时见范□ 临坐张师□

A．高昌国保持着土地自由买卖	B．唐王朝尚未完全统治新疆地区
C．封建官府纵容地主兼并土地	D．民间契约维护买主的正当权益

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在人类历史的多数时间中，人们踊跃地尝试物种交流。但现在，生物入侵损害了农作物或者造成了本土物种的边缘化甚至灭绝。对这一现象的恐惧促使人们限制有关物种交流的尝试，一种生物保护主义便由此成长起来。因为我们经常不能确定一个物种是否是本土物舜中，所以生物保护主义的知识基础是令人怀疑的。而且，这种生物民族主义偶尔也伴随有盲目爱国主义的弦外之音。尽管如此，物种交流仍然进行着，并且伴随着近来长途贸易和长途旅行的浪潮，这种物种交流比以往任何时候进行得都快。同时，与过去几千年相比，今天的物种交流最隐秘，也最具偶然性。

——摘编自［美］约翰·麦克尼尔、夏天《世界历史中的物种交流》

根据材料并结合所学知识，围绕“物种交流”提出一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。

10 . 阅读材料，完成下列要求

材料一   今南京城（时称建康城）是南宋时期的留都，它“外运江、淮，内控湖海，实为东南要会。”建康城城周长为二十五里四十四步，有六道城门，规模位列当时城市的第7位，人口众多，号为“天下巨镇”。城内街道纵横交错，路面平坦，各种建筑参差相间。街市喧闹，坊巷密集，一派都市繁华景致。城中民居、官衙、各种店铺、茶楼酒肆、客栈、市场、寺院、道观、学校、书院、兵营等交织杂处，由此占据街巷和河渠沿岸引发的所谓“侵街”现象司空见惯。城区有牛马市、谷市、蚬市、纱市、盐市等多种专业市场。南门外的工商业区设有城南厢。厢，是负责某一区域的治安机构，“厢有厢官，掌民讼”，各厢下辖若干坊。宋初，建康城内之坊数已达20处，分属四厢，到南宋末年，坊数已达到36处。

——摘编自徐吉军《宋代建康的城市建设与社会经济文化》等

材料二

史料一   （绍兴十一年即1141年，临安郡守俞侠上奏）府城之外，南北相距三十里，人烟繁盛，各比一邑，乞于江涨桥，浙江置城南北左右厢，差亲民资序京朝官主管全厢公事。

——（宋）潜说友《咸淳临安志》卷十九

史料二

——（宋）周应合《景定建康志》，景定二年（1261年）成书

(1)据材料一、概括建康城的社会风貌并分析其成因。
(2)据材料二、自拟一个研究课题，并说明两则史料对该课题的研究价值。