材料一 集中的手工工场，相对于分散的作坊而言，是一种大型的生产组织，它把所有劳动力和不同工序集合在同一场所。在手工工场里，日趋细致的劳动分工已成为生产的基础。这一时期，产生很多发明，采用新的技术，改进生产工具。手工工场的组织形式对工人的训练和要求，奠定了日后工业化大生产所必备的组织秩序，人的行为和心理状态。手工工场带来了生产效率的提高，产品质量的改善，更重要的是它面向市场而进行生产。
——改编自王斯德《世界通史（第二编，工业文明的兴盛）》
(1)根据材料一，结合所学，指出工业革命前英国手工工场呈现的发展趋势，并概括手工工场的发展为日后工业革命开展而奠定的基础。材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁，整批整批产业军的统领，现代资产者，代替了工业的中间等级。大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。
——引自马克思、恩格斯《共产党宣言》
(2)根据材料二，以“市场”为视角指出进行工业革命的必要性及其重要作用。结合所学，写出当时“代替了工场手工业”的新生产组织方式及“蒸汽和机器”催生的两样新交通工具。材料三
| 第一次技术革命 | 从纽可门的单作用蒸汽机到瓦特的双作用蒸汽机的发明用了72年 |
| 从发明到应用：蒸汽机为84年 | |
| 第二次技术革命 | 从法拉第的发电机模型开始，到美国人交流电动机发明用了57年 |
| 从发明到应用：电动机为65年；无线电为35年；雷达为15年 | |
| 第三次技术革命 | 代表性技术电子计算机1946年问世，在30年时间内经历了5代；运转速度增加30多万倍；体积缩小到三分之一 |
| 从发明到应用：原子能利用为6年；电子计算机为5年；晶体管为4年；激光器为1年 | |
| 科学知识增长率 | 20世纪50年代每年增长9.5%;60年代为10.6%;80年代为12.5% |
——改编自吴于廑、齐世荣《世界史（现代史编，下卷）》
(3)根据材料三，概括第三次技术革命相对于第一、二次技术革命而言出现的新变化，并结合所学，以科技为视角概述进入20世纪以来出现这些新变化所具备的条件。| A．改变了人类社会的发展趋势 | B．使人类社会进入人工智能时代 |
| C．为人们相互交流提供了新途径 | D．成为人们生活密不可分的一部分 |
材料一 火车问世后，英国立即掀起了一股铁路建设的狂潮。这个时期正值工业革命后期，钢铁工业、机器制造业等均达到一定的水平，同时，工业革命的发展又使得原材料和产品的输送问题亟待解决。短短数年内，铁路就支撑起了英国的长途运输业。1831年，英国运输总收入高达50万英镑，获利颇丰。1832年，英国已拥有了24条商用铁路，最兴旺的一条铁路，年运载旅客35万人次以及70万吨货物……铁路极大地推动了英国商业贸易和钢铁、机械、建筑工程、地产等行业的发展，极大地降低了物流成本，成为真正的“经济大动脉”。
——王雄《丝路大通道》
材料二 20世纪30年代以来美国玉米产业现代化发展概况
| 1933年 | 玉米杂交种比普通种增产50％左右，但应用面积占玉米种植总面积的0.1％ |
| 1940年 | 拥有拖拉机186万台，谷物和玉米收割机40万台，基本实现了农业机械化 |
| 1945年 | 逐渐形成了包括印第安纳、俄亥俄等5个州的玉米带，实行区域化种植 |
| 1950年 | 玉米平均施肥量达每公顷140kg，此后施肥量成倍增长 |
| 1960年 | 基本普及了玉米杂交种，玉米每公顷单产提高了2827kg |
| 1990年 | 农场职位需要人数大幅下降，生产逐渐脱离人工化 |
——整理自韩萍《美国玉米生产概述》
材料三 现在的技术越来越发达，整个交易时间会越来越短，即时性的要求会越来越高，所以“附近”就消失了。“附近”到哪儿去了？对美团外卖的平台设计师来说，“附近”对他来讲太重要了。“附近”的交通情况，什么时候人流多，什么时候人流少，他要掌握。……它把我们本来肉体直接感知意义上的那个“附近”，一下子转化为一个数据化的“附近”，好像一切东西没有距离了……
——整理自项飙《我们在没有“附近”的世界里生活》访谈
(1)根据材料一，概括工业革命如何推动英国铁路建设的快速发展，并简要说明铁路成为真正“经济大动脉”的依据。
(2)根据材料二，指出支持20世纪30年代以来美国玉米产业现代化发展的技术，概括美国玉米产业发展的趋势。
(3)阅读材料三，结合所学，谈谈数据化的“附近”对人们生活的影响。
| A．中国高速公路里程已位居世界第一 | B．信息革命成果已运用到日常生活中 |
| C．汽车工业已成为国民经济支柱产业 | D．微信小程序推动了电子商务的发展 |
| A．铁犁耕作技术——从迁徙过渡到定居 |
| B．钢筋混凝土技术——创造了城市新的夜生活方式 |
| C．杂交育种新技术——一年四季都能买到生鲜食品 |
| D．移动通信技术——与外界沟通更加便捷 |
| A．使工厂制生产退出历史舞台 | B．可以实现劳动者的全面解放 |
| C．助推劳动者劳作方式的转变 | D．推动社会结构出现新的变化 |
材料一 中国古代的雇工大都与雇主具有人身隶属关系，长工列于雇主的户籍之中，受雇主管束。由于社会经济发展的冲击，实际生活中雇主与雇工之间的人身隶属关系逐渐松弛。万历十六年，颁布条例，解放了农业短工，使他们在法律上与“凡人”(具有完全人身自由的自由民)处于平等地位。乾隆五十三年，清政府又颁布条例，解放了农业和商业雇佣的长工，给他们以人身自由。至于手工业雇工，明代中叶以后，匠籍制度日益松弛，清代初年，政府颁布谕令，“免山东章邱、济阳二县京班匠价，并令各省俱除匠籍为民。”……乾隆以后，雇工与雇主之间，不立文契，口头约定的工期未满而随时辞工等现象，日益增多。
—摘编自方行《清代前期江南的劳动力市场》
材料二 英国主仆关系演变
| 18世纪前 | 仆人是主人的私人物品，依附于主人而生存。 |
| 18世纪 | 主仆作为共同体，过着和谐平静的生活。仆人们热切关心主人的起居，主人也深深地依赖仆人。 |
| 19世纪 | 仆人不仅仅是一个依附者，而是作为一个正常人群体工作的雇员。 |
| 20世纪 | 随着新技术的应用，家务外包业的发展等因素，主仆关系逐步衰落。1960年英国的仆人数量从1851年的一百万减少到三十万人左右。 |
材料三 新技术革命从20世纪40年代末、50年代初开始。首先是核能技术进步。20世纪30年代原子物理学的迅速发展揭开了核裂变的奥秘，使人工利用原子能成为可能。1946年美国颁布“原子能法”并成立原子委员会，委员会由联邦政府主管并负担大部分费用。几乎与美国同时，苏联也开始发展原子能技术。1949年9月，即美国原子弹爆炸四年以后，苏联也成功爆炸了第一颗原子弹。
科学技术的普及使构成人类文明的各个方面，如劳动生产组织和生产管理等发生了变化。行为科学家美国的赫茨伯格提出“双因素理论”，认为在受人尊重、工作成就感等激励因素被满足时，就能激励员工的积极性。与行为科学平行的还有现代管理科学理论：它把自然科学的最新成果，如计算机、信息论、控制论等与企业管理的各个方面结合起来运用，力求最有效地使用人力、物力和财力。
—摘编自马克垚《世界文明史(下)》
(1)根据材料一，概括明清时期雇主与雇工“人身隶属关系逐渐松弛”的表现，并结合所学，分析上述表现形成的制度因素。(2)根据材料二，概括英国主仆关系的变化。结合所学，分别分析造成19世纪和20世纪主仆关系变化的原因。
(3)根据材料三，概括“核能技术进步”的推动力量，并结合所学，从现代企业管理的角度，简析“新技术革命”的意义。
材料一 德国化学家哈伯在1909年发明了一种工艺，可以用气化碳来加固大气中最丰富的元素：氮。得益于德国杰出工业家博施开发的杰出工程，“哈伯—博施法”由巴斯夫公司于1913年进行验证，这项工艺使氨的合成成为可能，有了工业氨，德国在第一次世界大战期间能够在工厂里大量生产硝酸，而这是制备炸药和硝酸甘油的必需品。合成氨也为现代新生农业提供大量氮肥，以取代人们从拉丁美洲和太平洋沿岸引进的天然氮肥。
——摘编自（法）奥加诺《黑金》
材料二 1870年后，由于科技技术和工农业飞速发展，以及资本主义从“自由竞争”到垄断的过渡，欧美主要资本主义国家的社会经济结构都发生了剧烈变化。面对这种局面，主要资本主义国家积极扩大对社会生活各个领域进行干预，它通过社会立法调整社会关系，如实行劳动保险、工厂法等等，干预经济生活，兴办教育，保护自然资源，负责全民卫生保健工作，营办社会福利事业等等。有时政府还以调停劳资纠纷的姿态出现。
——整理自吴于、齐世荣等《世界史·近代史编（下）》
材料三 16世纪以来的科技革命、武器体系和战争形态表
| 大致时间 | 科技革命 | 新型武器 | 战争形态 |
| 16—17世纪 | 近代物理学诞生 | 火枪、火炮、鱼雷 | 火枪炮战争 |
| 18世纪 | 蒸汽机和机械革命 | 铁甲舰、潜艇、机枪 | 半机械化战争 |
| 19世纪 | 电力和运输革命 | 飞机、坦克、航空母舰 | 机械化战争 |
| 20世纪上半叶 | 相对论和量子论革命 | 导弹、原子弹 | 核战争 |
——摘自何传启《科技革命改变国际战争的形态》
(1)根据材料一，结合所学知识说明第二次工业革命对20世纪食物生产产生的影响。科技的发展不仅带动食物生产的发展，也带动食物储备技术的变革，请列举20世纪下半期中、美两国各1例加以说明。
(2)参考材料一二三，自选一个角度，运用19世纪至20世纪上半叶的相关史实，围绕科技与人类文明为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）。
| A．人工智能使人类社会进入信息时代 | B．人工智能使人类视野产生新的变化 |
| C．人工智能的运用也存在较大的潜在风险 | D．人工智能是人类历史上最强的技术创新 |
