A.疫病泛滥问题得到高度重视 | B.积极探索建设近代医疗卫生体系 |
C.近代卫生体系建设走向成熟 | D.疫病的预防与救治取得显著成效 |
A.基础医学突飞猛进 | B.注重公共卫生建设 |
C.全民卫生观念增强 | D.愈发关注精神卫生 |
年份 | 1960 | 1970 | 1980 | 1982 | 1987 | 1992 | 1997 | 2002 | 2005 |
医疗支出占国民收入的比重 | 3.9% | 4.5% | 5.6% | 5.8% | 6.0% | 6.9% | 6.8% | 7.7% | 8.3% |
公共医疗支出占比 | 85.2% | 87.0% | 89.4% | 87.6% | 84.3% | 84.6% | 80.4% | 83.4% | 87.1% |
A.已经基本建成福利国家 | B.政府财政困难不断加剧 |
C.现代医疗保障体系发达 | D.重视社会医疗保障事业 |
数字 | 含义 |
1 | 1日内进行疟疾病例网络直报 |
3 | 3日内进行病例复核及流行病学个案调查 |
7 | 7日内进行疫点调查及处置 |
A.医疗管理经验理应全球共享 | B.人类命运共同体理念影响抗疟斗争 |
C.世界卫生组织是抗疫的主体 | D.中国为全球卫生事业贡献宝贵智慧 |
A.医疗保障体系建设的奇迹 | B.现代医疗卫生体系的作用 |
C.医疗机构服务职能的扩大 | D.加大医疗扶贫力度的举措 |
材料:洋务运动首开学习西方医学教育办学经验的先河,为中国传统中医教育注入了全新的教学内容和教学形式,打破了中国医学教育单一中医学课程结构的框架。新中国成立初期,以苏联为师,形成了以学科为中心的课程设置新模式。改革开放以来,尤其是20世纪末以来,随着世界经济的加速发展、全球化趋势的不断深入和我国高等教育大众化进程的迅猛推进,高等医学教育的国际交流与合作日益频繁,我国医学教育课程设置不断优化,逐步形成了新的理念,一种新型的复合型课程体系正在形成。
——摘编自黄睿彦《近现代中国高等医学教育课程设置的历史变迁与启示》
根据材料自拟一个论题,并予以阐述。 (要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整。)A.促进民主思想传播 | B.培育公共卫生观念 |
C.保障儿童基本权益 | D.提升公民科学水平 |
材料一:在我主降生后第一千三百四十八年,意大利的城市中最美丽的城市——就是那繁华的佛罗伦萨,发生了一场可怖的磁疫。不知是由于……还是因为我们多行不义,天主大发雷盒,降罚于世人,那场瘟疫几年前先在东方地区开始,夺去了无数人圣灵性命,然后毫不停留,以燎原之势向西方继续蔓延。善男信女不止一次地组织宗枚游行或其他活动,皮诚地祈求天主,但一切努力都徒劳无功。要对抗瘟疫,只有一个办法,唯一的好办法,那就是躲开瘟疫。一群青年男女隐居乡间别墅,这座别墅筑在一座小山上,和纵横的大路都保持着相当距离,整座宅子已在事先打扫得干干净净,卧房里的被褥都安放得整整齐齐;每个屋子里都供满着各种时令鲜花,地板上铺了一层灯芯草。……
——节选自《十日谈》
材料二:麦克尼尔《瘟疫与人》无疑是部极具开创性的论著,作者通过揭示各种疫病循环的模式对过去和当代历史的影响,将疫病史纳入历史诠释的范畴。他认为传染病乃是“影响人类历史的基本参数和决定因素之一”。
第一章“狩猎者”,介绍史前时代人类在征服自然过程中与传染病的关系及传染病对人类文化形成的影响。
第二章“历史的突破”,探讨了公元前3000年~前500年间人类所遗受的疫病以及与疫病逐渐调试的过程。
第三章“欧亚疾病的大交融”,论述公元前500年~公元1200年的疫病史,提出地中海岸、印度和中国间的贸易,在公元200年左右已运作稳定,这暗示着在交换物资的同时,传染病也一并交换。大约在900年左右,欧亚大陆发展出了相当稳定的疫病模式,人口再度增长。
第四章“蒙古帝国颠覆旧有的疾病平衡”,阐述了1200年~1500年间世界各地遭受的疫病。直到1500年前后,新的平衡才在各地陆续达至。
第五章“跨越大洋的交流”,讨论1500~1700年世界疫病状态。在这一时期,世界各地的传染病模式还出现了均质化倾向,即世界各地的致病微生物与人类共生模式更趋稳定。
第六章“近代医学实践的影响”,探讨1700年以后的人类疾病史。随着天花接种的发明推广、近代医学和公共卫生制度的出现和发展,使人类第一次能够通过科学原理在卫生行政上的运用,彻底打败逾越传统地理疆界的传染病。但疾病与人类的竞争依然存在,直到今天,而且还将会和人类长久共存。
——摘编自余新忠《瘟疫与人•译者序》
(1)《十日谈》对研究14世纪的欧洲社会生活有何史料价值?在使用这种史料时应注意什么问题?
(2)结合以上材料和所学知识,谈谈瘟疫与人的关系。
A.社会主义核心价值观得到践行 | B.精神文明建设取得巨大成就 |
C.艰苦奋斗精神是时代精神主流 | D.我国爱国主义教育十分成功 |
A.议会的权力不断提高 | B.积极构建卫生防疫体系 |
C.疫情防治形势较严峻 | D.“福利国家”建设成就突出 |