| A．亟需世界卫生组织的具体指导 | B．由世界经济发展水平决定 |
| C．推动中医药业焕发出新的生机 | D．需要广泛深入的国际合作 |
材料一 美国拥有世界上最复杂同时也是最昂贵的医疗体系。美国宪法对于医疗卫生领域并没有明确的界定，医疗卫生领域更多是受自由市场经济理论统治的，结合崇尚自由精神与个人奋斗的价值观，因此美国政府相较于其他大多数发达国家对医疗卫生体系的控制力要弱，主要医疗卫生服务被有组织的地区性医疗保健集团垄断。二战以后，美国曾有若干次建立全国范围内的广泛医保的尝试，但是全民医保被反对者打上政府干预的标签。另外，出于自身利益，美国医学会也强烈反对全民医保，强调其与美国传统上私人执业的医疗服务方式不符。因此，很长的一段时间里，除了退伍军人医疗计划外，美国没有任何覆盖面较广的医疗保险计划。整个医疗体系从政府获得的支持主要关注军人与弱势人群，而非全民惠及的。占社会大多数的中产阶级主要依靠私人医疗保险计划购买医疗服务。
——摘编自甘戈《美国医疗体系演进》
材料二 中华人民共和国成立后不久，在国家机关中实行了公费医疗制度。1952年起公民医疗覆盖范围逐步扩大到全体国家工作人员、革命残疾军人、高等学校学生、国家机关退休人员。1949—2010年，全国卫生机构从3670个发展到93.7万个。据2010年统计，全国共有医药店20918家，基层医疗卫生机构90.2万个，专业公共卫生机构11835个。中华人民共和国成立初期，国家着手建立和健全县（旗、自治县）级医疗卫生机构。20世纪60年代末至70年代初，形成了以县级卫生机构为中心的县、公社（乡）、大队（村）农村三级医疗保健网。改革开放以来，中国三级保健网经历了整顿、建设、改革、发展、提高的过程，在医疗、防疫、妇幼保健、地方病防治、计划免疫、卫生宣传等工作中发挥了巨大作用，为世界卫生组织在广大发展中国家推行初级保健计划提供了有益的经验。
——摘编自王振国等《中外医学史》
(1)根据材料一、二，分别概括现代美国和现代中国医疗体系的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要分析影响现代中美两国医疗体系呈现不同特点的因素。
| A．联合各国政府发展卫生事业 | B．全球公共卫生服务意识得到强化 |
| C．与多数国家开展国际医疗合作 | D．现代医疗卫生服务体系比较完善 |
| A．医疗卫生体系已经完备 | B．民众生命健康日益受到关注 |
| C．公共卫生意识持续强化 | D．医疗机构服务职能不断扩大 |
| A．近代医疗技术进步显著 | B．政府应对危机水平提高 |
| C．种族歧视现象得以消除 | D．社会公共卫生体系建立 |
6 . 下图是新中国出版的宣传画。这幅宣传画主要反映了赤脚医生（ ）
| A．将工作重心放在农村 | B．弥补我国医疗能力不足 |
| C．建立了医疗卫生体系 | D．解决了农村的医疗难题 |
| A．医疗技术的创新受政治体制的影响 | B．医疗体系具有明显的霸权国家特征 |
| C．“自由、平等、人权”思想的虚伪性 | D．医疗科技创新成果与疫情防治脱钩 |
| A．河南基础医学领先于全国 |
| B．科技助推了公共服务水平的提升 |
| C．医疗卫生机构职能的转变 |
| D．卫生体制改革改变了民众的生活 |
材料：洋务运动首开学习西方医学教育办学经验的先河，为中国传统中医教育注入了全新的教学内容和教学形式，打破了中国医学教育单一中医学课程结构的框架。新中国成立初期，以苏联为师，形成了以学科为中心的课程设置新模式。改革开放以来，尤其是20世纪末以来，随着世界经济的加速发展、全球化趋势的不断深入和我国高等教育大众化进程的迅猛推进，高等医学教育的国际交流与合作日益频繁，我国医学教育课程设置不断优化，逐步形成了新的理念，一种新型的复合型课程体系正在形成。
——摘编自黄睿彦《近现代中国高等医学教育课程设置的历史变迁与启示》
根据材料自拟一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)| A．公立和私立医院的发展存在着矛盾 | B．现代医疗保障制度得到不断推广 |
| C．公立医院在医疗体系中占优势地位 | D．基层医疗网络取得了重大的进展 |
