材料一 阿拉伯人通过将实力雄厚的部落结为联盟,加强了统治。在进行统治时,阿拉伯人并不拘泥于民族,而是以伊斯兰教为纽带把各个民族维系在一起,通过这种方式,阿拉伯人和波斯人建立了合作机制。这样一来,实现了由通过军事征服的“征服时代”向从事经济活动的“经济时代”转型。……阿拉伯帝国的中心从与地中海相连的地区向与印度洋相连的地区转移,印度洋被纳入阿拉伯帝国的版图,同时,阿拉伯帝国的经济活动中心也从干燥的地中海,转移到干燥地带和湿润地带的连接处,并进入将东非、西亚、印度、东南亚、中国南部连在一起的印度洋,阿拉伯帝国转型成为陆地和海洋的大商业帝国。
——摘编自(日)宫崎正胜《大国霸权:5000年世界海陆空争霸》
材料二 古代中国与阿拉伯作为亚洲两大异质文明的载体,通过贸易上的相互弥补,器物文明层面的彼此借鉴,宗教文化方面的交流融通,发掘和吸纳有益养分,满足各自所需,从而推动了社会发展和进步,也对世界文明作出巨大贡献。
——摘编自王铁铮《历史上中国与阿拉伯国家的交往及其影响》
(1)根据材料一及所学知识,概括阿拉伯帝国统治的主要特点,并分析其兴起和发展原因。(2)根据材料二及所学知识,用史实说明古代中国和阿拉伯推动了社会发展和进步,也对世界文明作出巨大贡献。
A.证明了古代世界洪灾频发 | B.体现苏美尔人生死无常的生命观 |
C.影响了古代欧洲文化发展 | D.推动古巴比伦重视兴修水利工程 |
材料一 在世界文明古国的神话中都有洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人的洪水传说源头是苏美尔神话;在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。
——摘自陈淳《文明与早期国家探源》
材料二 1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位,欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民地帝国的形式表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……到1914年时,欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的非凡顶峰,这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。现在,随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛已成了世界的中心。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:(1)指出材料一中苏美尔人使用的文字及撰写的史诗,并结合所学知识概括世界古代文明的特点。
(2)据材料二,从生产力发展的角度指出1763年至1914年人类文明所处的阶段并概括这一阶段国际格局的特点,并结合所学知识简述二十世纪国际格局的演变。
A.君权专制特征明显 | B.雕刻绘画艺术高超 |
C.等级分化现象出现 | D.神权与王权统治紧密结合 |
5 . 古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有( )
①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典
③掌握一定数学知识 ④依据河水涨落制定历法
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.①② |
A.法典渗透民主思想 | B.存在劳动力流失现象 |
C.农耕经济占据主导 | D.跨区域贸易基本成型 |
发源地 | 主要成就 |
西亚两河流域 | 城市国家、楔形文字、法典、洪水方舟传说 |
东北非尼罗河地区 | 政教合一、象形文字、金字塔、太阳历 |
爱琴海地区 | 城邦国家、神话、悲剧、喜剧 |
东亚黄河、长江 | 城市祭台、礼器、彩陶、南稻北粟 |
A.产生的重要前提是农耕的出现 | B.区域统一得益于君主专制施行 |
C.兴盛的主要条件是文字的产生 | D.多元发展格局受历史环境影响 |
A.民众信仰最终实现统一 | B.教权与王权矛盾尖锐 |
C.利用税收调节收入分配 | D.存在严重的宗教歧视 |
A.非洲文明是多种文明交融的结果 | B.南北美洲和澳大利亚文明落后 |
C.非洲积极吸收借鉴世界先进文明 | D.非洲地区影响世界各文明发展 |
A.说明了地理位置决定文明特征 |
B.为阿拉伯文化的兼容并蓄创造了有利条件 |
C.垄断了世界文明的交融与发展 |
D.推动了阿拉伯的文化成就领先于西方国家 |