1 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)指出材料二中马克思的话体现的文化特点,并结合所学知识简析这一特点形成的原因。
材料一 公元前4世纪—公元3世纪,汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。唐宋时期深厚的诗词文学积淀、美学内涵和思想特质为其文化的国际传播提供了丰富资源。“已而高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸国酋长,亦遣子弟请入国学。于是国学之内,八千余人,国学之盛,近古未有”(摘自《唐会要·卷三五》)。在唐宋频繁的国际交流中,外国人对诗词的学习、交流以及诗词的国际传播成为重要内容,诗词作为一种特殊的文化符号也成为中华文化国际传播的主要媒介,发挥独特的美学作用和人文魅力。
——摘编自欧阳骞《中华文化走出去战略研究》
材料二 马克思曾有一段非常著名的话:“你们赞美大自然令人赏心悦目的千姿百态和无穷无尽的丰富宝藏,你们并不要求玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香,但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神只能有一种存在形式呢?”每个国家的文化都是不可代替的,都有其存在的必然性和合理性。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐宋时期,中华文化传播的特点。(2)指出材料二中马克思的话体现的文化特点,并结合所学知识简析这一特点形成的原因。
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2 . 种姓制度又称“瓦尔那制度”,“瓦尔那”原意是“肤色”,“种姓”或“族籍”是意译,该制度的最主要特点是职业世袭和内部通婚,这固化了社会阶层。由此可知,印度( )
A.佛教对种姓制度推波助澜 | B.当时社会矛盾较为尖锐 |
C.形成了严格的等级制度 | D.刻意宣扬君权神授观念 |
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3 . 儒家倡导“天下为公”;古希腊哲学家力主人类之间必须维系和谐共融之生活;印度古代典籍亦载有“天下一家”之箴言;非洲传统价值理念乌班图精神亦倡导“我们在故我在”,强调个体与群体之相互依存、密不可分。据此可知( )
A.实现了各国人民和平相处 | B.蕴含人类命运共同体思想 |
C.凸显雅典文明的历史地位 | D.实现了文明起源多元一体 |
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4 . 美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了自己独特的文明,同时与欧亚大陆的其他文明一样,他们都曾经建立起自己的国家,还拥有自己的宗教信仰。这体现了( )
A.美洲各文明间存在密切联系 | B.美洲文明深受欧亚文明影响 |
C.人类文明的发展具有共通性 | D.人类文明的起源具有相似性 |
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5 . 20世纪50年代,抽象表现主义由于其“自由的、有创造力的、崭新的”艺术倾向,使美国国务院和新闻署越来越多地将其作品送至西欧展出。导致该现象产生的背景是( )
A.两大阵营的对立 | B.文化多样性的确立 | C.新兴国家的独立 | D.多极化趋势的鼎立 |
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6 . 据吠陀时代的诗文记载,当时的婆罗门种姓不仅不会保护牛,还会将其宰杀食用并分给他人。但较晚的《摩奴法典》中却规定“无论哪一个种姓杀掉母牛,都要被罚剃光头,在牧场服侍母牛三个月”。据此可推测,古印度( )
A.农耕生产得到重视 | B.种姓制度受到冲击 |
C.佛教教义影响立法 | D.饮食结构发生巨变 |
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7 . 如表所示为高丽太祖王建《十训要》的部分内容。由此可推知,王建颁布《十训要》( )
第三条 | “传国以嫡,虽曰常礼,然丹朱不肖,尧禅于舜,实为公心。若元子不肖,与其次子,又不肖,与其兄弟之从所推戴者,俾承大统” |
第四条 | “惟我东方,旧慕唐风,文物礼乐,悉遵其制。殊方异土,人性各异,不必苟同。契丹是禽兽之国,风俗不同,言语亦异,衣冠制度,慎勿效焉” |
第十条 | “有国有家,儆戒无虞,博观经史,鉴古戒今。周公大圣《无逸》一篇,进戒成王,宜当图揭,出入观省” |
A.旨在利用中华传统文化以加强统治 | B.有效缓和了统治阶级内部矛盾 |
C.彰显了儒学得到朝鲜民众普遍认同 | D.表明朝鲜与中国开始建立联系 |
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8 . 如图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是( )
A.古代亚非文明已走在了世界的前列 | B.三个地区之间的文化交流比较频繁 |
C.三地文字发展体现同宗同源的特点 | D.文明发展具有多样性和统一性特征 |
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名校
9 . 据考证,进入公元1世纪以后,印度商人进一步向马来半岛及其以东扩展,东南亚许多地方的民众开始信仰佛教和印度教,其在印度尼西亚范围内带来了婆罗门教,其中以印度教的湿婆教派为最主要,在东加里曼丹出现了湿婆教的古代王国。这说明( )
A.印度商人是文化外传的主导者 | B.传播宗教是对外贸易的主要动力 |
C.民族迁徙促进了区域文明演进 | D.经济交往推动了宗教文化的传播 |
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219次组卷
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4卷引用:广东省珠海市第三中学等六校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
10 . 在欧洲殖民者到来之前,印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并创造出自己独特的文化。下列选项中,属于印第安人独特文化成就的是( )
A.创造出了楔形文字 | B.建造羽蛇神金字塔 |
C.发明数字符号“0” | D.广泛使用马拉战车 |
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