A.有利于战后美国经济的恢复与重建 | B.取消了移民政策的种族歧视观念限制 |
C.适应了美国解决“滞胀”问题的需要 | D.体现了美国移民政策的实用主义原则 |
A.各种矛盾冲突 | B.宗教信仰不同 |
C.文化认同问题 | D.教育程度差异 |
A.移民族群存在冲突 | B.族裔融合得以加强 |
C.种族歧视现象消失 | D.多元文化遭到破坏 |
材料一 15世纪末,哥伦布发现新大陆,从而掀起了向新大陆大移民。这次迁移与资本的原始积累密切相关。从15世纪末开始,欧洲一些国王和公卿贵族怀着寻找全银财宝、经商、掠夺财富以及开拓疆域的野心,派遣一队又一队冒险家登上这些新发现的陌生土地。另外还有一些破产的手工业者、农民为生计所迫,也一批批远涉重洋,迁移流转到了北美、南美和大洋洲寻找新的生活。从17世纪起,涌往美洲大陆的欧洲移民越来越多,海外贸易也随之兴起。与此同时,西方殖民者在非洲贩卖黑奴。到了19世纪,被贩卖到美洲、大洋洲的黑奴已达2千万人左右,被贩运到西亚、南亚的黑奴也多达1千万以上。
——摘编自侯文若《人类历史上五次大迁徙》
材料二 第二次世界大战结束之后直至本世纪60年代,出现了多种形式的人口大迁移。有国际难民形式。如战败国德国从东欧、东南欧和苏联迁返约1200万战俘和平民,日本亦从朝鲜、中国、东南亚各国迁返战俘和平民600多万。有国界重划引起的国际人口迁移。1947年印度和巴基斯坦实行分治时,出现了1500万人口的大迁移。1948年以色列成立,也引起约400万人口的国际迁移,新兴产业旅游业的兴盛和国际劳务输出也带来了国际人口大流动。
——摘编自黄安年《全球人口爆满和移民湖》
(1)根据材料一并结合所学知识,简评新航路开辟后人口迁徙的历史影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述新航路开辟后和二战后出现人口大迁徙的不同原因。
材料一 外来文化传入中国示意图
材料二 中国文化在与外部世界的接触中汲取营养,先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充,或以外来文化作强壮剂,使整个机体保持旺盛的生命力。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三 排外主义在美国存在了将近一个世纪后,在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力,渗入到美国移民政策中,成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》,1897年到1917年,国会又迫于“限制移民联盟”的压力,要求对移民强制进行读写测试,后来这一条也成为了法律。1921年,美国又出台了《1921年移民法》,这部新的移民法规定,除了对移民强制进行读写测试,还对各国每年的移民数额进行限制,即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%,这就意味着,之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。
——瞿茜.李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》
(1)依据材料一、二并结合所学知识,指出中华文化的基本特征并以相关史实加以说明。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括19世纪末至20世纪中期美国排外主义的特点及原因。
材料一 在20世纪下半叶,随着殖民地和前殖民地的人口激增,过去由来已久的人口变化趋势发生了逆转。欧洲的移民长期不断移居世界各地,这一情形宣告结束。相反,反向殖民化宣告开始。前帝国的“母国”的出生率下降。来自世界其他地区的劳动力却填补了这一差距。1970年,全球国际移民为0.84亿人,1995年达到1.61亿人。
材料二 随着文化迥异不同的族群共同在一起生活,族群之间的紧张关系出现了新的形式。20世纪末期,最显著的变化之一是西方从社会和政治上都不再接受种族主义。从某一种程度上来说,这或许是第二次世界大战带来的另一个结果。在20世纪,曾被用来替种族主义辩护的伪科学名誉扫地。
——上述材料均摘编自[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪下半叶国际移民的变化。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析20世纪末期西方“不再接受种族主义”的原因。
A.美国重视外来移民的文化水平 |
B.当时美国急需引进高科技人才 |
C.移民涌入阻碍美国发展 |
D.美国存在排外主义倾向 |
A.经济高速发展带来移民潮 | B.国际劳务市场的形成和发展 |
C.交通发达为移民奠定基础 | D.教育水平提高推动人才流动 |
材料 越南战争结束后的近20年里,有近300万人被迫离开印度支那地区,史称“印支难民危机”。中国是世界上接收印支难民最多的国家之一。自1978年以来,中国政府本着人道主义精神先后接收了28.3万印支难民。来华的印支难民分别被安置在广东、广西、福建、海南、江西五个省和自治区。中国政府本着“一视同仁、不予歧视、同工同酬”的政策,对他们的生活、生产、就业、教育、医疗等基本权利给予充分的保障。截至2013年,联合国难民署也为这些在华印支难民累计提供了9000多万美元的援助,实施了各类项目近600个(包括105所中、小学),许多难民儿童在当地的中国学校接受与中国学生同样的教育。难民署还提供了小额奖学金,鼓励那些有学习能力的学生接受高等教育。难民署的援助使90%以上的在华印支难民有不同程度的受益。
——摘编自陶满成《中国与联合国难民署的合作》
(1)根据材料并结合所学知识,分析中国成为“接收印支难民最多的国家之一”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括中国接纳并安置大量印支难民的意义。
A.政治制度不同是阻碍移民的关键因素 | B.发展中国家在全球化过程中日益落后 |
C.全球化加剧国家之间移民问题的矛盾 | D.全球化会改变人们的意识形态和观念 |