1 . 文化多样性深入发展是冷战后世界发展的主要特点之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一   文化多样性是指各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式上。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

——摘编自联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》

材料二   面对世界文化与经济、政治的相互影响、激荡和冲突，美国学者亨廷顿提出了文明冲突论，认为世界上的许多冲突是由不同的文明所造成的，强势文化必然战胜弱势文化。实质上，不同文明冲突的背后是经济利益的争夺，亨廷顿理论是一种强权理论，是一种文化霸权主义。中国学者费孝通先生提出了“文化自觉”理论，倡导正确认识自己的文化，正确处理与不同文化之间的关系，进而提出了著名的“美美四句”：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这是处理不同文化之间关系所应秉持的正确态度，也是对文化趋同与“文明冲突论”的纠偏。不同民族、不同地域的文化应当互相尊重，互相交流，既保持自己的文化传统，又学习其他文化的长处，共同发展，共同繁荣。

——摘自王能宪《纠偏文化趋同》

(1)根据材料一并结合所学，阐述文化多样性的内涵。
(2)根据材料二并结合所学，指出亨廷顿的文化观和费孝通的文化观有何共同之处，各自关注的重点又是什么？
(3)全球化背景下的今天，面对不同文化的激荡碰撞，当代中学生应树立怎样的文化观。