1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一     史料一     《周礼》记载：“大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国。”

史料二     图中绘有山脉、河流、居民点，着重标出了9支军队的驻地、军队番号、防区界线、军事设施和行动路线。图幅中部的三角形城堡，是各支驻军的指挥中心。指挥城堡后面注有“甲钧”“甲英”的地方是军队武器、粮草的集聚地。

史料三   《晋书·裴秀传》记载，裴秀曾提出制图六体：一为“分率”(比例尺)，二为“准望”(用以确定地貌、地物间的相互方位关系)，三为“道里”(用以确定道路距离)，四为“高下”(相对高程)，五为“方邪”(坡度起伏)，六为“迂直”(实地高低起伏与图上距离的换算)。

——摘编自葛剑雄《中国古代的地图测绘》

材料二   东周时期地图多用于献祭或军事功能。《禹贡》中地理区分五服，不是按照自然条件划分的，而是按政治地位划分。秦朝地图是行政管理文牍的一部分，地图和其他档案资料有助于保证各种典章制度延续传承。汉代以来，朝贡国的贡品中常常有地图，作为臣属的标志。汉代以后，地方各级政府都定期向中央造送地图。古代中国地图多山水图画式，且图很少，多文字注解。即使后来方志地图多了起来也是为了辅助文字说明。古代中国并没有专门的地图测量官员，即使涉及到地图绘制的定量技术，也多是借鉴天文学、水利学和农学。

——摘编自(美)余定国《中国地图学史》

(1)根据材料一的三则史料探究中国古代地图测绘的历史，分别指出其史料类型和价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代地图发展的特点。

2 . 中国古代政治制度伴随着社会的发展而变化，体现了中华政治文明的发展。阅读材料，结合所学，回答问题。

材料一 如图为1986年北京房山琉璃河燕国遗址出土的西周青铜器克盉（hé），盖与器口内壁各铸有相同铭文44字铭文解释

王说：“太保，你用盟誓和清酒来供奉你的君王。我非常满意你的供享，命（你的儿子）克做燕地的君侯，管理和使用羌族、驭族、微族等六族。”克到达燕地，接收了土地和管理机构，为了纪念此事铸造了这件宝贵的器物。

（1）依据材料一从史料的角度说说“克盉”的价值。

材料二 （始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》

（2）王绾、李斯对秦朝的地方管理分别提出什么主张？秦始皇采取了什么措施？这一措施具有怎样的意义？

材料三

（3）依据材料三指出，图一至图四分别是我国哪个朝代的中央权力机构？结合所学知识，概括中国古代中央权力机构发展演变的规律。

3 . 制度变革与创新

材料一 西周初年，周天子“授民授疆土”，将同姓子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地，后来又将该制度推行到周的“北土”和“南土”。据说周初分封了71国，姬姓有53个。周天子是天下的大宗；诸侯国内诸侯王是大宗，卿大夫是小宗，形成了贵族统治阶层内部金字塔型的等级联系；同时，横向联系也较以前密切。

——摘编自《中外历史纲要（上）》教师教学用书

材料二

​ ①1995年在西安出土的秦代右丞相印封泥

②初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，以太宗尝为尚书令，臣下避，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。 ——《新唐书百官志一》

​ ③明朝谢环《杏园雅集图》（局部），描绘了明成祖时杨士奇等多位内阁大臣议事的场景

材料三

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(1)依据材料一，指出西周初年推行的政治制度及其特点。
(2)材料二中①②③分别属于哪种类型的史料？结合所学，说明上述材料印证了中国古代中枢机构变化的哪些史实？
(3)依据材料三，指出元朝在地方治理上有何创新？并结合所学，简述其深远影响。

4 . 历史研究·方法·史观

材料一   研究中国古史，为最纠纷之问题。上古之事，传说与史实混而不分……吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅别之富，亦不无表示一面之事实。此“二重证据法”，惟在今日始得为之。虽古书之未得证明者，不能加以否定；而其已得证明者，不能不加以肯定，可断言也。

——王国维《古史新证》

材料二   下图为西周中期青铜器燹（音xiǎn）公盨（音xù，盛谷物的礼器）及其铭文拓片，铭文开首写道：“天命禹敷土，据山浚川……”意为“上天授命大禹治水，大禹凿开大山，疏浚河道……”。

   

材料三   写于夏、商、西周三代、编订成书于春秋战国时期的《尚书·禹贡》曰：“禹别九州，随山浚川，任土作贡。禹敷土，随山刊木，莫高山大川。”

材料四   《诗·长发》日“洪水芒芒，禹敷下土方。”

(1)材料一阐述了中国古史研究的什么方法？说明其作用。
(2)指出材料二、三、四的史料类型。对照上述三则史料中的信息，从历史研究的角度，你还有什么发现？