名校
1 . 有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调( )
A.分封制扩大西周文化的作用 | B.分封制巩固西周统治的作用 |
C.分封制推动中原文明的传播 | D.分封制阻碍了中华民族融合 |
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2020-10-16更新
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171次组卷
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40卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题
宁夏石嘴山市平罗中学2021届高三上学期期中考试文综历史试题2014届安徽省芜湖市高三上学期期末考试文综历史试卷2015届黑龙江大庆铁人中学高三10月月考文综月考历史试卷2014-2015学年山西忻州一中高二下期中历史试卷2014-2015学年河南三门峡市陕州中学高二下期模拟历史试卷2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中历史试卷12016届黑龙江双鸭山一中高三上期中历史试卷22016-2017学年广西区桂林市桂林中学高一10月入学考历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:1.先秦辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题江西省南康中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题天津市南开区2018届高三上学期质量调查历史陕西省南郑中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】山东省济南市第一中学2018-2019学年高一12月月考历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高一12月月考历史试题2018-2019学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一(上)期末历史试卷河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学2017-2018学年高一上学期期末调研2019年人教版高三复习专题训练 商周时期的政治制度江西省宜春市第九中学2017-2018学年高一上学期第四次周练历史试题2020年黑龙江省大庆实验中学高三上学期开学历史试题2016年上海市崇明县高三第一次模拟考试历史试题(期末)(已下线)【新东方】高中历史108河北省沧州市泊头市第一中学2019-2020学年高一上学期第三次月考历史试题江西省赣州市信丰县第二中学2020届高三3月强化考试历史试题山东省济南市章丘市第四中学2019-2020学年高二下期第二次月考历史试题 (网上考试)黑龙江省哈尔滨市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题(文)海南省海口市海南中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高二5月(期中)阶段性测试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题福建省三明市永安市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题海南省海口市第二中学2020届高三上学期第二次月考历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2020-2021学年高一10月阶段测试历史试题云南省2015届高三下学期第一次检测历史试题云南省红河州2015届高三统一检测文综历史试题河北省衡水市第二中学2016届高三12月月考历史试题河南省新乡市八县区2016届高三上学期第二次调研考试文综历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题新疆阿克苏地区兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出( )
A.宗法制度的深刻影响 | B.王位继承方式的变化 |
C.君主寿命的时代差异 | D.血缘纽带关系的强化 |
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名校
3 . 《国语·鲁语上》记载:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节……元侯作师,卿帅之,以承天子。诸侯有卿无军,帅教卫以赞元侯。是以上能征下,下无奸慝。”据此可知,西周分封制( )
A.强化了周王与诸侯国的隶属关系 | B.激化了各封国之间的矛盾 |
C.实现中央对地方的直接有效管理 | D.奠定后世王位继承的原则 |
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2023-11-04更新
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36次组卷
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2卷引用:宁夏银川一中2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
运用古代史相关知识评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。
材料 中国几千年的政治是有得有失的。
第一,任何一项制度,决不是孤立存在的。各项制度间,必然是互相配合,形成一整套。否则那些制度各各分裂,决不会存在,也不能推行。
第二,某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。
第三,任何一制度,决不会绝对有利而无弊,也不会绝对有弊而无利。所谓得失,即根据其实际利弊而判定。
第四,一项制度,固然应该重视其时代性,同时又该重视其地域性。在这一国家,这一地区,该项制度获得成立而推行有利,但在另一国家与另一地区,则未必尽然。
——据钱穆《中国历代政治得失》(1955年)等整理
运用古代史相关知识评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。
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2019-09-29更新
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268次组卷
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6卷引用:宁夏银川一中2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
名校
5 . 西周宗法制与分封制、礼乐制的共同本质是
A.都以血缘关系为纽带 | B.都体现大宗和小宗的关系 |
C.都规定了地方服从中央 | D.都属于西周社会的上层建筑,维护周朝统治 |
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2021-01-24更新
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94次组卷
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14卷引用:宁夏固原市隆德县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
宁夏固原市隆德县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题岳麓版高一历史必修一 第1课 夏商制度与西周封建(同步练习)山西省现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第1课 夏商制度与西周封建 (练习)吉林省乾安县第七中学2017-2018学年高一实验班第一次月考历史试题安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题(平行班、钱理班)山西省朔州市平鲁区李林中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题河北省东光县一中2018-2019学年高一上学期10月月考历史试卷四川省仪陇县宏德中学2018—2019学年度下期高二期末测试历史试题甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高一上学期第一学段考历史试题安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高一上学期第一次调研考试历史试题江苏省淮安市涟水县第一中学2019-2020学年高一10月阶段性测试历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2019-2020学年高一9月月考历史试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2023届高三上学期开学考试历史试题青海省玉树州民族中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
6 . “天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料反映的是
A.西周分封制 | B.西周宗法制 | C.西周中央集权制 | D.秦朝的郡县制 |
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名校
7 . 《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天子谓之纣。”材料中影响王位继承的主要因素是
A.家国同构体制的确立 | B.王位继承遵循长幼有序 |
C.宗法制已达到完备的程度 | D.地位尊卑影响王位继承 |
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2020-09-05更新
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111次组卷
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14卷引用:宁夏中卫市第一中学2019年高三上学期第二次月考历史试题
宁夏中卫市第一中学2019年高三上学期第二次月考历史试题山东省滨州市2018届高三上学期开学考试历史试题河北省大名县第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题【全国百强校】山东省泰安第一中学2018-2019学年高一10月学情检测历史试题山东省沂水实验中学2018-2019学年高一上学期期末考试考前模拟历史试题山东省日照青山学校2019届高三12月月考历史试题河北省沧州市黄骅中学2018-2019学年高一上学期第二次月考历史试卷【全国百强校】吉林省长春市第十一高中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山西省大同市铁路一中2018-2019高一上学期第一次月考历史试卷四川省广安市邻水县邻水实验学校2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题人教统编版(2019)高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第一单元政治制度(达标检测题)陕西省渭南市大荔县同州中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题浙江省杭州市七县区2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题
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8 . 《诗经·大雅·板》:“大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。”(诸侯是国家的屏障,大宗是国家的主干,怀德是国家平安的保证,同姓是国家的城垒)材料主要说明西周
A.将血缘关系和部落关系结合强化王权 | B.通过宗法制和分封制来维系巩固统治 |
C.通过分封贵族建立诸侯国以拱卫王室 | D.建立核心制度以维护贵族的等级特权 |
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2017-11-12更新
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268次组卷
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10卷引用:宁夏银川一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
宁夏银川一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都外国语学校2018届高三11月月考文综历史试题山西省阳高县第一中学2018届高三上学第二次月考历史试题黑龙江省大庆实验中学2018届高三仿真训练文综历史试题天津市第七中学2018—2019学年高一上学期期末教学质量检测卷历史试题广西宾阳县宾阳中学2018-2019学年高一上学期期考历史试题浙江杭州余杭区树兰高中2019年高中历史学考、选考模拟题二2018年湖北省七校考试联盟高三10月联考历史试题(荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校)(已下线)复习点01早期的中华文明与春秋战国时期的社会变革-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案(通史版)陕西省商洛市洛南中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 西周初期,在商代宗族制度基础上,统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”“立嫡以长不以贤”的两条原则。其意在
A.消弭商朝政治的影响 | B.确保分封制顺利实施 |
C.维护统治秩序的稳定 | D.保障周王室内部团结 |
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2020-11-19更新
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144次组卷
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5卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
10 . 夏商时期,都、邑的数量很少,到了周朝则数量大增,呈现出星罗棋布的状态。商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟一地,而周朝的青铜器铭文则遍布四面八方。材料可反映出周朝文明的特点是
A.开放扩散 | B.等级森严 | C.贵贱有序 | D.自成体系 |
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2020-10-21更新
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186次组卷
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5卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第四次模拟考试文综-历史试题