1 . [新考法·新变化丨结合学者观点考查史学研究]阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，围绕“现代化道路”提出自己的观点（观点可整体提出，可分国别提出，可反对或补充新观点），并进行简要阐释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）
材料 美国政治社会学家摩尔在《民主和专制的社会起源》一书中以英、法、美、中、日、印六国为考察对象，认为各国为了从前工业社会进入现代社会采用了三种不同的现代化方式，分别是以英、法、美为代表的资产阶级民主道路，以中国为代表的共产主义道路和以日本为代表的法西斯道路，另外还有以印度为代表的亚洲式民主道路。
——摘编自郭宋《为了现代——摩尔<民主和专制的社会起源>解读》
根据材料并结合所学知识，围绕“现代化道路”提出自己的观点（观点可整体提出，可分国别提出，可反对或补充新观点），并进行简要阐释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）
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2023-09-02更新
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190次组卷
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5卷引用：高考历史非选择题分类练2024版全国通用-第一部分分类突破题型2开放探究题类型3创新类（设问、形式、素材）
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
（要求：史实准确，论证充分，逻辑严密，表述清晰）
材料 就西方政治文明的发展来看，民主与法治之间的冲突与均衡不仅是西方政治文明形成的一个核心问题，而且，它还决定了当代西方政治文明的基本样式。在资产阶级革命过程中，法国革命和美国革命分别形成了"民主优位"和"法治优位"两种模式；两种模式在19世纪到20世纪初的时间里逐渐走向融合，20世纪以来的西方政治文明发展并没有消解民主与法治之间的冲突，依然在民主与法治之间保持着均衡与张力。
——摘编自佟怀志《民主与法治的冲突及其均衡》
解读材料，选择材料中的一种制度或者提出一种新的制度演进模式，结合所学知识进行简要述评。（要求：史实准确，论证充分，逻辑严密，表述清晰）
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2023-12-11更新
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60次组卷
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2卷引用：安徽省名校联盟2023-2024学年高三上学期12月大联考历史试卷
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
解读材料，并结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟一论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
材料 孟德斯鸠认为每一种形式的政府都有其存在的必然性，每一种政体都是在特定的情况下的必然选择。正如他对法律的论述：“为一国人民而制定的法律，应该是非常适合于该国人民的；每个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话，那只是非常凑巧的事。”“什么法律是直接从政体的性质产生出来的，这种法律便是最初的基本法律。”他认为：“政体的性质是构成政体的东西；而政体的原则（法律）是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情。”并提出“一切拥有权力的人，都倾向于滥用权力，而且不用到极致决不罢休……从事物的性质来说，为了防止滥用权力，就必须以权力限制权力”。
——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》
解读材料，并结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟一论题，并就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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2017-11-15更新
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423次组卷
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12卷引用：豫西南部分示范性高中2017-2018年高三年级第一学期联考历史试题
豫西南部分示范性高中2017-2018年高三年级第一学期联考历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学2018届高三12月阶段考试历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学2018届高三上册历史12月阶段考试试卷2018年高三历史三轮冲刺：古代希腊罗马政治制度复习试题河南省信阳市淮滨二高2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题江西省宜丰中学2019届高三上学期第四次月考文综历史试卷2019年人教版高三复习专题训练 罗马法2020高考（人民版）历史一轮复习课后达标检测：美国的1787年宪法课广东省汕头市潮南实验学校2021届高三上学期开学考试历史试题2021年高考历史一轮复习考点扫描（政治史模块）政治文明发展史综合卷海南省海口市大成高级实验中学2021-2022学年高二10月月考历史试题安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
