名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，从材料中任选三个或三个以上关键词，围绕所选关键词自拟一个主题，展开阐述。（要求：写明关键词与论题，史论结合，表述清晰）
材料 先秦至隋唐制度建设关键词
| 中央 | 地方 | 选官 | |
| 西周 | 分封制 | 世卿世禄 | |
| 秦 | 皇帝制度、三公九卿 | 郡县制 | 军功爵制 |
| 西汉 | 中外朝 | 郡国并行、刺史 | 察举制 |
| 东汉 | 尚书台 | 州郡县 | 察举制 |
| 魏晋 | 尚书省、中书省、门下省 | 州郡县 | 九品中正制 |
| 隋唐 | 三省六部 | 州县、节度使 | 科举制 |
——根据《中外历史纲要（上）》整理
根据材料并结合所学知识，从材料中任选三个或三个以上关键词，围绕所选关键词自拟一个主题，展开阐述。（要求：写明关键词与论题，史论结合，表述清晰）
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名校
2 . 阅读材料，回答问题。
材料 中国古代选官制度的发展，大体可分为三个历史阶段，即世官制阶段、察举制阶段和科举制阶段。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。科举制是具有开放性和一定程度的竞争性的较完备的选官制度，这种制度促进了封建社会的社会流动。这种社会流动主要指下层人物有机会进入统治阶层，“给封建政权带来了活力和生机”。这种社会流动以及由此而带来的活力和生机，是中国封建社会得以长期存在的重要原因之一。
——摘编自王子今《官吏选任制度及其历史文化影响-读＜中国古代选官制度述略＞》
任选中国古代选官制度发展的一个历史阶段，并结合所学知识进行阐述。（要求：阶段明确，持论有据，表述清晰。）
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2023-10-14更新
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146次组卷
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5卷引用：湖南省株洲市第二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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3 . 从三代到明清，古代中国选官制度经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。整体而言大致经历了“世卿世禄制”、“军功爵制” “察举制”、“九品中正明”、“科举制”五个个阶段。阅读材料，完成下列要求。
分别写出阶段①②③④⑤对应的选官制度，选取其中某一制度进行评述。
| 阶段 | 选拔方式或内容 |
| ① | “仕进之途，唯辟田与胜敌而已”；宗室非有军功，不得为属籍；“智首为功” “计首投爵”制。 |
| ② | 中央选派“贤有识签”的官员任原籍地的考评官，负责察访本地士人，综合德才、 门第定出等级，然后向吏部程荐。 |
| ③ | 四科取士：一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令， 足以决疑，能案章蕴间。文史御史；四曰刚毅多略，遭事不忘，明足以决，才任三 统令、 |
| ④ | 王权与族权统一，依血缘的亲疏定等级尊尊和官爵高下，即“公门有公，御门有御。 践有穷愁，贵有常荣，贫不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰”。 |
| ⑤ | 政府按照不同的科目上考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍。 |
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2023-02-18更新
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134次组卷
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3卷引用：湖南省益阳市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
