2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 中国共产党在百年风雨历程中不懈探索开拓具有中国特色的社会治理道路，逐渐形成“社会管控——社会管理——社会治理”的演进脉络，此间每个阶段都展现了党在我国背景下应对治理复杂性的不同策略，社会治理相关理论得以与时俱进、丰富发展。（如下表）

时期	基本特征
新民主主义革命时期（1921—1949年）	建立基层党组织领导体制、注重发挥工青妇、农会组织以及其他群众性组织的作用、通过有效社会管控实现政党、基层政权与乡村社会的有机融合，将乡土社会整合成高度组织化的政治社会
社会主义革命和建设时期（1949-1978年）	把马克思列宁主义的国家学说、政权学说应用于本国实际，创立了适合中国特点的社会主义政治制度，制定了宪法等，在法律和制度的双重保障下，基层自治组织迅速建立。随着我国完成“三大改造”，农村实现了人民公社化，城市形成了与高度集中、自上而下的行政管理体制相适应的单位体制
改革开放和现代化建设时期（1978-2012年）	党的十一届三中全会后，我国治理采取了双轨策略。一方面巩固和完善我国基本政治制度，特别是通过基层群众自治制度的逐步建立；另一方面，推进中国特色社会主义法治体系的建设，强调法律的作用和权威，党的十五大把依法治国确定为治理国家的基本方略，我国对社会管理的认识随之不断深化
中国特色社会主义新时代（2012-至今）	党的十八届三中全会首次使用“社会治理”概念，提出要“创新社会治理体制”，由“管理”至“治理”，其内核是治理的理念、主体、方式、范围和重点等维度的巨大转变，是对我们党解决社会问题、处理社会矛盾所取得经验的深刻总结

——摘编自金祎《中国推进社会治理现代化的探索与实践》

根据材料并结合所学知识，就表格信息的整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

3 . 法律是国家的治理工具，人类社会因法律建立起来的秩序而稳定，法律也因此成为人类社会不可或缺的文明成果之一。某校历史社团开展法律专题学习，设计活动如下：

1．活动一：寻找法律成果。将下列法律成果的诞生地与世界轮廓图中的位置相对应。（填写字母）

A．《唐律疏议》	B．《汉谟拉比法典》	C．《十二铜表法》（部分）
D．《联合国宪章》	E．《大宪章》	F．《法国民法典》

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
2．活动二：揭示法律意志。请依据下列要求，对上述法律进行归类
（1）旨在维护古代君主专制统治的是(     )（填写字母）
（2）明确保障私有财产和个人权利的是(     )（填写字母）
3．活动三：感悟法律与法治。将下列表格中的史事与相应的国家法律机构相匹配。（填写字母）
A．制宪议会                           B．陪审法庭                           C．临时参议院       
D．工兵代表苏维埃             E．全国人民代表大会

史事描述	法律机构
（1）公元前399年判处苏格拉底死刑
（2）1789年颁布《人权宣言》
（3）1912年通过《中华民国临时约法》
（4）1917年选举列宁为人民委员会主席
（5）1954年颁布《中华人民共和国宪法》

8 . 下表所示为我国选举法的制定和修改情况。这可以用于说明我国（       ）

最早制定	1953年
重新修订	1979年
第一次修改	1982年
第二次修改	1986年
第三次修改	1995年
第四次修改	2004 年
第五次修改	2010年

A．国民经济的恢复发展	B．改革开放的深入发展
C．重视民主政治的完善	D．社会主义原则的确立