名校
1 . 读材料，完成下列要求。
材料 中华民族共同体的形成经历了一个从多元到一体的历史过程，各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。习近平总书记鲜明提出“四个共同”的中华民族历史观——我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——摘编自杨筑慧苍铭《加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系》
根据材料并结合中国历史知识，围绕“‘四个共同’的中华民族历史观”,从中选择一个角度，自拟论题，并进行阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)
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2024-02-22更新
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137次组卷
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6卷引用：安徽省六校教育研究会2024届高三下学期第二次素养测试历史试题
2 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)依据材料一并结合所学知识，分别说明各图片所包含的历史信息。
(2)概括材料二核心观点，并结合所学清代前期历史相关知识加以分析。
材料一 历史研究应“爬梳剔抉”，坚持有一分材料说一分话，人类历史演变留下了丰富多彩的历史史料，而这些史料都包含着丰富的历史信息，我们可以借助这此信自土接近历史的真相。
图片1交河故城 图片2唐朝《职贡图》 图片3唐蕃会盟碑
材料二 在中央集权制度之下，允许多种类、多层次的管理制度与多种类型的社会经济文化制度的并存，是中国传统政治制度的主要特征，也是保证中国数十个发展既不平衡，经济文化又有很大差异的民族能够统一于一个国家之内的重要原因。
——摘自张岂之著《中国历史十五讲》
(1)依据材料一并结合所学知识，分别说明各图片所包含的历史信息。
(2)概括材料二核心观点，并结合所学清代前期历史相关知识加以分析。
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