1 . 阅读材料，回答问题。
根据材料结合所学知识，任选三个表格中空白时期将民族交融的相关史实补充完整，并说明中国古代民族交融的意义。
材料 如表是依据王磊《中国古代民族关系的特点与中华民族共同体生成研究》一文整理的中国古代民族交融部分史实，结合所学知识完成问题。
| 时期 | 史实 |
| 商周时期 | 出现的“华夷”民族观，就说明华夏族和戎夷共同组成了国家，其中战争，迁徙等行为促成了民族间的交流与融合 |
| 春秋战国 | 春秋战国时期：通过各国进行的长期的战争，使得“四夷”和华夏产生了大规模的融合现象。华夏认同观念产生并发展。 |
| 秦汉时期 | |
| 魏晋南北朝时期 | |
| 隋唐时期 | |
| 辽宋夏金元时期 | |
| 明清时期 |
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2 . 下表是明清时期在贵州推广科举制后的相关记载摘要。这说明，科举制的实施（ ）
| 地区 | 记载 | 出处 |
| 平坝卫 | 自开建以来，百年于兹，渐被王化，风俗渐移，而登科入仕者累有其人 | 【明】沈思充《贵州通志》 |
| 贵阳 | 礼宗考亭，不随夷俗，文教丕扬，人才辈出 | 【明】郭子章《黔记》 |
| 安顺 | 务本兴行，渐洗蛮陋 | 【清】鄂尔泰《贵州通志》 |
| A．推动了文化重心南移 | B．完成了少数民族封建化 |
| C．促进了文化上的统一 | D．加速了改土归流的实施 |
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2024-01-22更新
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31次组卷
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9卷引用：黄金卷04（16+4模式）-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用）
（已下线）黄金卷04（16+4模式）-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用）海南省2024届高三上学期高考全真模拟（二）历史试题海南省琼中县琼中中学2024届高三上学期全真模拟（二）历史试题海南省2024届高三上学期全真模拟（二）历史试题安徽省怀宁县高河中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题甘肃省酒泉市四校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题陕西省西安市陕西师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题湖南省岳阳市平江县、湘阴县2023-2024学年高二上学期期末历史试题江西省宜丰中学2023-2024学年高二下学期开学考试（创新部）历史试题
