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解析
| 共计 3 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:18世纪末,法国人民渴求建立一个能够保障人民的自由、平等和其他人权的民族国家。为保卫大革命成果而进行的反对各国君主的战争很快就变成了解放、吞并和对别国的征服。法国的扩张主义最终促使各国集合起来,共同反对法国。拿破仑掀起了各国的民族性,而民族性又吞没了拿破仑自己。

——陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》


(1)结合所学,扼要解释材料一中“拿破仑掀起了各国的民族性,而民族性又吞没了拿破仑自己”。

材料二:在维也纳召开会议时,法兰西王国要求与其他国家一起以同等身份加入会议。……各国代表相信,旧的欧洲体系一直是稳定的,并且基本符合人类对法律和自由的要求。因此,参加会议各国的意图不是重建新秩序,而是恢复旧体系。……除包括法兰西王国在内的八个大国外,其他国家的一百多位全权代表无事可做。最后,八国尽管签订《维也纳会议最后议定书》,作为大会条约的总约,但自始至终没有召开过正式大会。

——罗伯特·巴尔曼·莫厄特《欧洲外交史1815-1914》


(2)根据材料二,结合所学,概括维也纳会议的特征,指出维也纳体系对19世纪国际治理的影响。写出源自西方的国际法被正式介绍到中国的标志。

材料三:2023年10月18日一份关于谴责所有针对平民的暴力行为的提案,包括哈马斯对恐怖袭击的行为,并呼吁实行人道主义暂时停火,最终被美国代表那只孤零零的手一票否决。这是国际社会的耻辱,更是联合国安理会的耻辱。

——凤凰新闻网


(3)根据材料三,结合所学,指出联合国安理会处理国际冲突的原则。结合所学,分析二战后国际法进步的推动因素,上述材料说明当今国际法的实施还存在哪些局限性?
2023-11-27更新 | 63次组卷 | 1卷引用:浙江省台金七校联盟2023-2024学年高二上学期期中历史试题
2 . “在战后,《联合国宪章》的产生和联合国的建立,表明国际法又有了新发展,进入了另一个新的阶段。传统的、以欧洲为中心的国际法逐渐发展为现代的、以普遍性为特色的国际法。”推动二战以来国际法不断发展的因素还有
①新兴民族国家纷纷独立   ②单边主义退出历史舞台
③各类国际组织数量激增   ④全球化趋势的日益加强
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   文艺复兴与宗教分裂活动引发了大规模的宗教战争。海外扩张开拓了欧洲人的地理视野,也带来了国际法领域的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现,改变了原有的西欧社会结构。日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调,促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构,而开始在“万民法”之外寻求一种适用于国家关系的“国际法”,通过建构相关规则制度,协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下,特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下,近代国际法应运而生已是理所当然的了。

       ——摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》

材料二   (19世纪末)欧洲秩序崩始,战争依然是地位平等的主权国家的交战。与“正当敌人”进行的战争仍被视为合法的。传统欧洲国际法的战争罪仅仅是列入在战争过程中违反战争法规和惯例的行为。但是第一次世界大战后,从《凡尔赛条约》开始,为了进一步约束德国式侵略战争,各国都想将侵略战争定为刑事犯罪,战争罪行化逐渐起步。战争罪作为国际罪行,法律必须精准定义其概念,并且对战争的合法性以及战争责任问题予以回应。

——摘自吕思嘉《战争的形与实:重思战争与国际法秩序》


(1)根据材料一,结合所学,概括近代国际法产生的原因。
(2)根据材料二,指出20世纪国际法对战争的态度变化,并结合所学举例说明。
2023-02-16更新 | 156次组卷 | 1卷引用:浙江省金华十校2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般