组卷网 > 知识点选题 > 货币的使用与世界货币体系的形成
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解析
| 共计 47 道试题
1 . 下图为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是
A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要
C.审美观念的不同D.国家统一的推动
2020-07-09更新 | 14175次组卷 | 151卷引用:北京市海淀区2022届高三高考查漏补缺历史试题
2 . 货币是商品交换发展到一定程度的产物。观察图中货币信息,可以得出的正确结论是(     
A.冶铁铸造技术进步B.货币流通非常广泛
C.国家逐渐走向统一D.华夏认同观念形成
2023-04-21更新 | 896次组卷 | 8卷引用:北京市顺义区2023届高三二模历史试题
23-24高三上·湖南·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 战国后期,为统一货币重量,三晋使用刻着“市平”的圜钱,充当检验货币重量的“法钱”或砝码;而同一时期的秦国,在货币流通上则呈现“百姓市用钱,美恶杂之”的现象。这一不同反映了秦国(     
A.推行重农抑商政策B.商品经济发展相对滞后
C.放松对经济的管理D.在集权体制上较为落后
2023-12-26更新 | 481次组卷 | 15卷引用:北京市东城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试题 变式练习中国古代史
4 . 《史记》记载,秦统一后,废除原六国各种形制和材料的货币,推行了统一的铜币半两钱。但《史记》中又有“各随时而轻重无常”的描述,后世出土的铜钱也符合此说;据睡虎地秦简记载,秦代符合标准的织布也可作货币。这反映出(     
A.秦朝实际货币政策比较灵活B.《史记》的记载比较混乱
C.当时法定发行货币包括实物D.秦朝工商业发展较迟缓
2023-05-29更新 | 410次组卷 | 9卷引用:北京市东城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试题 变式练习中国古代史
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . “对文钱”始于唐代,其钢质、大小、厚薄完全一致,只是钱文用不同的字体书写,可以配成对。宋太宗时亲自为“淳化元宝”“至道元宝”书写钱文,钱文有真书、行书、草书三体,尊称“御书体”,宋仁宗时期,铸造“对文钱”制度规范形成。“对文钱”制度的形成旨在(     
A.弘扬国粹书法艺术B.从经济上加强中央集权
C.推行崇文抑武政策D.适应商品经济发展需求
2023-05-08更新 | 233次组卷 | 3卷引用:北京市东城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试题 变式练习中国古代史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 目前,我国人民币发行五套。其中,有一套人民币正面主景图案有人民代表、炼钢工人、女拖拉机手、纺织厂、武汉长江大桥 、教育与生产劳动相结合等。背面主景图案有天安门、露天采矿、石油矿井等。据此判断,这套人民币的发行时期是在(     
A.新民主主义革命时期B.国民经济恢复时期
C.社会主义建设时期D.改革开放新时期
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1999年我国制定《中华人民共和国人民币管理条例》,其内容有如下表格内容。这体现了人民币发行的原则是(     
第二条本条例所称人民币,是指中国人民银行依法发行的货币,包括纸币和硬币。
从事人民币的设计、印制、发行、流通和回收等活动,应当遵守本条例。
第三条中华人民共和国的法定货币是人民币。以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务,任何单位和个人不得拒收。
第五条中国人民银行是国家管理人民币的主管机关,负责本条例的组织实施。
A.经济发行B.系列发行C.集中统一D.计划发行
8 . 战国时期,各国分别使用布币、刀币、圆钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币,后秦朝在圆钱基础上将货币统一为圆形方孔钱(下图),这种变化反映出
A.铸铜技术的进步B.商品交易的需要
C.审美观念的改变D.国家完成了统一
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下图是南北朝时期各地区货币使用情况示意图。造成货币使用地区差异的主要原因是(     
   
A.手工业的地域性特色B.经济重心的转移
C.政局稳定指数的差异D.统治者货币政策
2023-06-28更新 | 202次组卷 | 9卷引用:北京市东城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试题 变式练习中国古代史
10 . 下图形象地反映了布雷顿森林体系,据此判断,布雷顿森林体系的本质内涵是(       
A.世界经济朝着制度化和体系化发展B.法制化的世界贸易体系开始建立
C.以英镑为中心的国际金本位货币制度形成D.美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地位
2022-02-16更新 | 250次组卷 | 5卷引用:北京市怀柔区2021-2022学年高二上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般