材料一 “迷惘的一代”产生于第一次世界大战后。战前的青年们视“拯救民主”“伸 张正义”“为和平而战”这些口号为自己的理想和使命,积极报名参军。战争结束后,曾让 青年们无比骄傲欧洲的传统文明瞬间崩塌。参战青年发现自己非但没有成为理想中的英雄人物,就连过去的工作也已经被没有参加战争的人代替了,城镇和家庭生活对于他们来说变得很难适应,社会上只追求眼前的经济利益,而轻视追求高尚情趣等现象也令这一代青年感到迷茫、困惑、无所适从。没有了旧的根基,又没有新的道路引导,他们只能以对主流社会系统“迷失”的外观情绪来抗议社会。但他们在“迷惘”的外表下,在更深的程度上追求个人自由,不轻易向任何人妥协。
——摘编自车继雁《造就“迷惘的一代”:格特鲁德·斯泰因及其作品研究》
材料二 现代中国重要青年运动年表(部分)
名称 | 内容 |
保家卫国斗争中的青年运动 | 在抗美援朝战争中,青年团积极响应党的号召,青年指战员占了志愿军部队总数的66% ,战斗连队中青年占80%以上,基层干部大部分是团员,他们继承和发扬了老一辈的献身精神,为祖国人民和朝鲜人民的和平与幸福,作出了重大贡献。 |
全国青年学雷锋活动 | 1963年3月5日,《人民日报》发表了毛泽东的题词:“向雷锋同志学习”。在中共中央倡导下,全国各地掀起了学习雷锋的热潮,成为建设社会主义的巨大精神力量,各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。 |
争当新长征突击手活动 | 1978年底,十一届三中全会果断地把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛,形成比、学、赶、帮、超的热潮,提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。 |
新时代中国青年运动 | 进入新时代,广大青年奋战在脱贫攻坚主战场、科研攻关最前沿、抗疫斗争第一线、捍卫国防最前线、基层实践大舞台,在党和人民最需要的时候冲得出来、勇挑重担,为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。 |
——摘编自黄蓉生《青年学研究》;贺军科《续写新时代中国青年运动的精彩篇章》
(1)根据材料一概括“迷惘的一代”形成的原因,并结合所学知识分析一战前后西方青年精神世界的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳现代中国青年运动的共同特点,并简析其意义。
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A.孔孟之道由来已久 | B.文德理念源远流长 |
C.早期国家业已形成 | D.贫富分化已经出现 |
A.报刊媒体刻意掩盖事件真相 | B.战时敌对情绪阻碍了科学认识 |
C.协约国集团敌视社会主义苏俄 | D.国际联盟未能有效应对疫病蔓延 |
A.因循复古的思想 | B.变法图强的思想 |
C.重视学习的态度 | D.全盘否定历史 |
材料1 传说上古时期,神农氏“因天之时,分地之利,制未耜,教民农作”,成为农业的始祖。
材料2 白居易的诗篇《朱陈村》描写了唐代男耕女织的农村生活景象:“徐州古丰县,有村曰朱陈。……家家守村业,头白不出门”。
材料3 今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻,四时之间,无日休息。又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此。
——《汉书.食货志》
上述三则材料属于何种史料?分析其史料价值?
A.在社会转型中的作用 | B.对欧洲民族主义产生了重大影响 |
C.改变了世界政治格局 | D.诞生了第一个社会主义国家苏俄 |
A.首次提出富国强兵 | B.主张实行君主专制 |
C.加速实现民族融合 | D.以农业发展为要务 |
美军陆军师 | 志愿军入朝时的编制 | |
步兵团 | 3 | 3 |
炮兵营 | 4—5 | 2 |
坦克营 | 1 | 0 |
坦克(辆) | 149 | 0 |
榴弹炮(门) | 72—84 | 0 |
无后座力炮(门) | 120 | 0 |
高射炮(门) | 64 | 0 |
70毫米以上迫击炮(门) | 76 | 42 |
步兵炮、山炮(门) | — | 24 |
A.战争胜负由战斗意志决定 | B.综合国力是影响战果的关键因素 |
C.战争结果受到多种因素影响 | D.武器装备在现代战争中作用不大 |
致刘德辉
德辉吾弟鉴:
自你来信一封已经收到:将信看完,我以全部知道了我是非常高兴,我真领服你,希你要加强工作消灭美帝国主义,兄在家加强提高生产支援前线。现在我们母亲玉体健康,精神矍铄。比昔年还要好些。家乡在党、毛主席的领导下现在我们真正彻底翻身了,所分的田土房屋,我真高兴。至于秋收工作完全结束了,我将收的稻谷计算亦有六旦有余,至于家庭生活全部解决了,请弟一切不要挂念家庭。母亲和我与汝任,假是我们家庭生活与生产有困难,已有村上帮助。至于母亲有我孝养侍奉,请弟不要挂念,请你安心抗美援朝,你的功劳十分伟大极了。……不有再叙,后信再谈。祝你工作愉快。
——兄刘怀钦,一九五二年九月二十九日
提取材料信息,说明上述材料对研究20世纪五十年代初的中国社会面貌有哪些史料价值。A.封建主义与资本主义 | B.独裁暴政与自由民主 |
C.资本主义与共产主义 | D.民族主义和世界主义 |