组卷网 > 知识点选题 > 选修(旧)
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 21275 道试题
2024高一上·全国·专题练习
填空题 | 容易(0.94) |
1 . ______年11月,中、美、英三国首脑在埃及开罗举行会议,通过《开罗宣言》,决定了对日作战以及战后处分日本的基本策略,规定日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,归还中华民国。
2024-04-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:纲要上知识点梳理填空5--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……

——《列宁全集》

丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。

材料二   1943—1945年,美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结条约和协定,建立了战后国际秩序,史称雅尔塔体系。在这一体系下,以美、苏两国为代表,在政治、经济和军事上既进行了成功的合作,又展开了激烈的对抗,20世纪80年代未到90年代初,雅尔塔体系最终瓦解。

(1)根据材料一和所学知识,简要说明你对凡尔赛体系的认识。
(2)根据材料二和所学知识,指出雅尔塔体系瓦解的标志,并对雅尔塔体系进行简要评价。
2024-04-18更新 | 10次组卷 | 1卷引用:福建师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期末历史试题
3 . [历史——选修4:中外历史人物评说]阅读材料,完成下列要求。

材料   徐润,又名以璋,字润立,号雨之,别号愚斋。1852年2月12日傍晚,15岁的徐润踏上吴淞口岸,推开了宝顺洋行的大门。初入洋行,他黎明即起习字数百,还向洋人学习算术和丝茶生意的诀窍。1861年,徐润步伯父后尘升为宝顺洋行的总办,他凭借买办的丰厚收入和生意网络,开办了多家商号,从包办洋行丝、茶、棉生意中赚取差价,并将保险引入航运业,开中国近代保险业之先河。他是一个奇迹,他是那个时代中国最大的茶叶出口商、最大的房地产商、最早的股份制企业创始人;他创办了中国第一家保险公司、第一家机器印刷厂,他还参与创建与经营了中国第一家机械化的大型煤矿……从懵懂少年到富甲一方;从“洋人的奴隶”到独立商人;从买办到民族资本家——徐润用16年时间,完成了梦幻般的华丽转身。

——摘编自陈国庆《徐润:从买办到民族资本家》


(1)根据材料并结合所学知识,概括徐润能实现“梦幻般的华丽转身”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评述徐润从事的经济活动。
2024-03-03更新 | 15次组卷 | 1卷引用:河南省中原名校2022届高三上学期第一次精英联赛历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
4 . [历史——选修1:历史上重大改革回眸]阅读材料,完成下列要求。

材料   唐王朝建立后,唐高祖李渊命秦王李世民统兵作战,先后击败陇西的李轨和薛举父子、击退并州的刘武周和宋金刚、擒获河北夏王窦建德,迫降洛阳郑王王世充,平定各地农民起义及地方割据势力,完成了统一全国的大业。既平京城,约法为十二条。惟制杀人、劫盗、背军、叛逆者死,余并蠲除之。及受禅,诏纳言刘文静与当朝通识之士,因开皇律令而损益之,尽削大业所用烦峻之法。武德二年初定租庸调法:每丁租二石,绢二匹,绵三两。自兹以外,不得横有调敛。承认唐初百姓“凋敝之余,饥寒重切”,规定“非有别敕,不得辄差科徭役”。武德七年,重新颁布均田令和赋役令,使农民在战争期间从地主手里夺得的土地得到肯定,部分无地、少地的农民获得一定土地,流亡的农民复归版籍。唐高祖时期,国家逐步统一,典章制度日臻完备。

——摘编自王仲荦《隋唐五代史》


(1)根据材料,概括唐高祖李渊采取的改革措施。
(2)根据材料并结合所学知识,说明唐高祖李渊采取这些改革措施的意义。
2024-03-03更新 | 17次组卷 | 1卷引用:河南省中原名校2022届高三上学期第一次精英联赛历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
材料分析题 | 适中(0.65) |
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1937822日,苏联与中国签订了《互不侵犯条约》。从19383月到19396月,苏联先后三次向中国提供总额达2.5亿美元的贷款。中国政府用这笔贷款从苏联购买了大量的武器和军事装备,苏联还派出了援华航空志愿大队对日本直接参战等。苏联政府作出积极援华的战略决策主观愿望是使蒋介石树立坚持抗战的信心,防止国民党政府对日妥协和反共情绪的滋长;迫使日本彻底放弃其侵略苏联的“北进”计划并最终使日本对苏联实行了中立;客观上则达到了苏联对其远东地区安全的基本放心以及苏联能够全力注意其西线战事的目的。1941年后,由于欧洲形势的日益紧张,特别是苏德战争的爆发,苏联对华政策迅速发生逆转,由“援华抗日”变为“疏华抗日”,停止了对华援助。

——摘编自李静杰《苏联援华抗日及其历史启示》

(1)根据材料并结合所学知识,概括苏联在抗战时期对华政策的演变。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评述苏联1941年前对华援助。
2024-02-28更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2024届高三上学期名校学术联盟高考模拟信息卷&押题卷(六)历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 阅读材料,回答问题。

材料   刘晏改革漕运的第一个措施就是废除派役,实行雇佣制,变民运为官运,改强迫劳役制为雇佣劳动,即由国家经营转运粮食的业务,政府用榷盐所取得的丰厚的收入的一部分雇船工水手转运,付给他们可观的工资,对提前完成任务……的水手给以优惠的奖励。刘晏还把招募来的船工水手组织起来,采用军事化管理办法,派部属卒每船30人,十船为纲,设立纲吏督押,派将士护送,防备沿途偷盗掠掳,确保安全运输。这样改革的结果是……每年多达110万石……从江淮运到关中,只需40余天。损失大为减少,竟“无升斗溺者”……每斗价格比以前减少了十五钱。刘晏改民运为官运,没有强制征用一个老百姓服劳役,史称“不发丁男,不劳郡县”。

——摘编自周道生《论刘晏的经济改革及其历史意义》


(1)根据材料,归纳刘晏漕运改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析刘晏漕运改革的意义。
2024-02-27更新 | 7次组卷 | 1卷引用:河南省豫南九校2022-2023学年高二上学期期末历史试题
7 . 1921年,甘地制订了开展非暴力不合作运动参加者应遵守的各项具体规定,其中关于教育的条款有:“父母将我们的孩子们,从政府管理的学校中退学,在他们家里或经由民族学校,为孩子们作出一定安排。”这一规定旨在(     
A.保留印度教育的民族特色B.迫使英属印度殖民当局妥协
C.促进印度民族工业的发展D.开创民族独立运动的新形式
材料分析题 | 较难(0.4) |
8 . [历史——选修4:中外历史人物评说]

材料   施剑翘,安徽桐城人,幼时受过私塾先生传授,后毕业于天津师范学校。1925年,其父施从滨在北洋军阀混战中被直系军阀孙传芳枭首示众,年仅20岁的施剑翘立志为父报仇,于1935年刺杀孙传芳后被捕入狱。此案引发社会各界的广泛关注与同情,先后经历三次审判,最终由国民政府发布政府公告,将施剑翘特赦释放。出狱后,施剑翘积极投身抗战工作,在四川发起献机运动,筹款购买飞机支援抗战。抗战胜利后,她在苏州创办从云小学,免费招收贫苦儿童入学,同时为中共地下活动做掩护工作。解放战争中,施剑翘送两个儿子参加中国人民解放军。建国后,又将她倾尽心力创办的从云小学无偿地捐献给国家。1957年,施剑翘当选北京市政协特邀委员。1979年病逝于北京,享年74岁。

——摘编自林郁沁《施剑翘复仇案:民国时期公众同情的兴起与影响》


(1)根据材料并结合所学知识,概括施剑翘身上所体现出的优秀品质。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对时代背景与人生选择之间关系的认识。
2024-02-06更新 | 34次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区赤峰市2024届高三一模历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 晋阳(太原)——北齐别都,是北方少数民族与中原汉民族融合和文化交流的中心地带。在太原王家峰发掘的北齐武平二年太尉、武安王徐显秀墓,是目前已发现的北朝晚期砖构壁画墓中惟一完好的一座,对了解当时墓室壁画绘制的技法和绘画艺术水平具有重要价值。基中出土了300余平方米彩绘壁画,包括基道两侧的仪仗出行队列,基室四壁的墓主人家居宴饮、出行备马备车场面,以及天象神兽等内容。壁画在艺术创作的技法上深受中原画论影响,壁画中人物的服饰样式、形制多有汉晋之风留存。基花中尤为引人注目的是反映中西文化交流的内容。壁画中有一些高鼻梁、深眼窝的仆吏和带有异域风情的精致福袍,侍女的间色裙以及备马图的马鞍布帛上均可见典型的萨珊波斯风格图案的联珠纹样,基室残存的一枚嵌宝石戒指为西方传入之物。基道两侧点缀着具有浓厚佛教意味的宝相莲花和云气纹饰,蕴涵着基主死后世界的四时顺畅、环境和谐之意。

——摘编自常晓君等《北齐徐显秀基宣壁画中装饰图像跨文化叙事研究》


(1)根据材料并结合所学知识,指出徐显秀蕴室壁画所包含的文明类型并说明依据。
(2)根据材料并结合所学知识,概括徐显秀墓室壁画的史学与艺术价值。
2024-02-03更新 | 59次组卷 | 1卷引用:山西省临汾市2024届高三上学期一模历史试题
10 . 阅读材料,回答问题。

民国教科书里的“秦始皇”

出版时间教科书书中对“秦始皇”形象的叙述
1913年《新制中华高等小学历史教授书》(中华书局)
“至秦而竟成一统·“小即成一统,私生专制”,“始知专制之极则民不堪命,而国随以亡。”
1933年《小学历史课本》中华书局)“古代封建的局面,从此打破,真正的统一中国自此(秦)始。”
1934年《复兴高级中学教科书本国史》(商务印书馆)“至此(秦)而我国为一大国的基础定:我民族融合神州诸民族,而形成一大民族的基础亦定。”

——摘编自李培健《民国中小学历史教科书中的“秦始皇”形象演变探析》


结合所学知识,对民国时期历史教科书中“秦始皇”形象的演变作出合理的解释。
2024-02-03更新 | 68次组卷 | 1卷引用:山东省济南市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般