1 . “乐者为同,礼者为异,同则相亲,异则相敬,乐胜则流礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也,礼义立,则贵贱等矣;乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是
A.规范“和而不同”的秩序 | B.塑造人群的集体认同 |
C.促使君子庶人日趋平等 | D.明确社会的等级关系 |
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2016-11-27更新
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3186次组卷
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61卷引用:2016-2017学年吉林省梅河口市五中高一上期末历史试卷
2016-2017学年吉林省梅河口市五中高一上期末历史试卷河北省石家庄市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题福建省晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2018-2019学年高二下学期期末考历史试题福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题(B卷)(已下线)2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(上海卷)2016届宁夏银川市一中高三上期第三次月考文综历史卷2015-2016学年湖北武汉外国语学校高一上期中考试历史卷2016届四川广元高三下第三次高考适应性考文综历史卷2017届甘肃省庄浪县第四中学高三上期第一次模拟历史试卷2017届江西省宜春市奉新一中等四校高三上期第一次联考历史试卷2017届湖北省重点高中联考协作体高三上期中历史试卷2017届湖南省长沙市雅礼中学高三上月考三历史试卷2016-2017学年宁夏区银川市二中高二上期中历史试卷2017年上海市光明中学高考模拟考试历史试卷2017届云南省民族中学高三适应性考试(六)文综-历史试卷福建省莆田第一中学2018届高三第一次月考历史试题江西省临川市实验学校2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题江西省临川实验学校2017-2018学年高二12月月考历史试题辽宁省营口市开发区第一高级中学2018届高三上学期第一次月考历史试题2019届高三高考真题训练——必修三专题一中国传统文化主流思想的演变【全国百强校】安徽省铜陵市第一中学2018-2019学年高二上学期开学考试历史试题【整合】历史人教版高中历史必修一 第1单元 古代中国的政治制度 练习2【全国百强校】河北省辛集中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省蓝田县焦岱中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】北京101中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷山西大学附属中学2018-2019学年高二下学期5月模块诊断历史试题福建省晋江市南侨中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题宁夏银川市九中2017-2018学年高二上学期期中历史试题2019年河北省武邑中学高三上学期第一次调研考试历史试题天津市静海区四校2020届高三上学期第一次质量检测历史试题山东省济宁市微山县第二中学2019年高三10月教学质量监测历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题山西省太原市实验中学2019-2020学年高二10月月考历史试题湖南省邵阳市邵东县创新实验学校2019年高三(复习部)上学期第四次月考历史试题甘肃省张掖市临泽县第一中学2019-2020学年高一11月月考历史试题北京101中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市第一中学2019-2020学年高二3月月考历史试题天津市滨海新区2020届高三居家学习反馈检测历史试题(B)四川省雅安中学2019-2020学年高二5月月考文综历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高二下学期第一次素质检测历史试题吉林省长春市第一中学2019-2020学年高二下学期第二次阶段测试历史试题天津市宝坻区第一中学2017届高三上学期第二次月考历史试题河北省邢台市第七中学2019-2020学年高二10月月考历史试题四川省南充市阆中中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市巴蜀中学2017届高三12月月考历史试题2020-2021学年高一历史寒假作业(人教版)-第01练夏、商、西周的政治制度河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2020-2021学年高一1月月考历史试题广东省珠海市新盈中学职业学校2020-2021学年高一10月月考历史试题河南省周口市沈丘县第一高级中学2020-2021学年高一1月月考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高一1月月考历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点01夏商周的政治制度(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就2021年山东历史高考变式题2020年山东历史高考真题变式题2020年新高考全国二真题历史变式题22020年新高考全国二真题历史变式题1陕西省宜君县高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题福建省宁德第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省庆阳第二中学2024届高三上学期第一次月考历史试题山东省济南市莱芜第一中学2024届高三上学期期中考试历史试题内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
2 . 《国语•鲁语上》说:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。”这表明( )
A.诸侯五年朝觐周王四次 | B.诸侯应向周王申报财产 |
C.分封制具有制度性保障 | D.分封制以礼乐制为基础 |
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2016-11-27更新
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270次组卷
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6卷引用:2015届陕西商洛市高三上期期末文综历史试卷
2015届陕西商洛市高三上期期末文综历史试卷2015届黑龙江哈尔滨第三中学高三上期第二次验收考试历史试卷2016届江西上高县二中高三上期第三次月考历史卷2015-2016学年辽宁鞍山一中高二下期中历史试卷河北省正定县第三中学2017-2018学年高二5月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度
3 . 钱穆先生在其《中国文化导论》中说:“封建社会是各有封疆的,各各关闭在各自的格子里面……诸侯们各自涨破了他们的各自格子,……郡县的新国家,便逐渐形成,其姿态与性质,与旧的封建国家决然不同。到战国时,七国乃至九个大强国,几乎全是郡县的新国家了。”对此理解准确的是
A.分封的诸侯国是小国寡民 | B.战国产生了中央集权国家 |
C.各国郡县长官由皇帝任命 | D.郡县出现适应了争霸需要 |
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2016-11-27更新
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3409次组卷
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7卷引用:2013-2014年黑龙江哈尔滨市三中高二下期第一学段考历史试卷
4 . 阅读材料,回答问题:
材料一 宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化,到西周时最后形成严密的制度即宗法制度------从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义----中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性,经验守旧,这是封建宗法又一特色。
——《中国历史纵与横》
材料二 宗族制群体作为一种松散的利益群体,在广大农村普遍存在,而由宗族群体所形成的宗族势力,虽与过去相比有了本质性的变化,但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用,成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。
——陈永平、李委莎《宗族势力:当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》(《社会学研究》1991年第5期)
材料三 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量”。
——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》(《战略与管理》1994 年第1期)
(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响
(2)评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。
(要求:围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。)
材料一 宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化,到西周时最后形成严密的制度即宗法制度------从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义----中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性,经验守旧,这是封建宗法又一特色。
——《中国历史纵与横》
材料二 宗族制群体作为一种松散的利益群体,在广大农村普遍存在,而由宗族群体所形成的宗族势力,虽与过去相比有了本质性的变化,但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用,成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。
——陈永平、李委莎《宗族势力:当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》(《社会学研究》1991年第5期)
材料三 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量”。
——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》(《战略与管理》1994 年第1期)
(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响
(2)评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。
(要求:围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。)
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2016-11-27更新
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690次组卷
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6卷引用:2013-2014年陕西西安市第一中学高二下期期末历史试卷
5 . 长孙无忌等人奉命修撰的《唐律疏议》曰:“立嫡者本拟承袭。嫡妻之长子为嫡子。不依此立,是名违法,合徒一年。‘即嫡妻年五十以上无子者’,谓妇人年五十以上不复乳育,故许立庶子为嫡,皆先立长,不立长者亦徒一年’。下列相关分析正确的是
A.宗法制度开始受到法律保护 | B.唐代宗法观念基本源于周制 |
C.庶出子弟不可能获得继承权 | D.唐代在地方仍然实行分封制 |
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2016-11-21更新
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593次组卷
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6卷引用:湖北省荆州市江陵县2013-2014学年高一上学期期末考试历史试题
6 . 政治文明的演进经历了漫长而复杂的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不足在少数人手中.而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三 鸦片战争后,清朝政治体制的演变:
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)材料二中的“任何人”是指什么人?依据所学知识,说明材料二中“民主”的含义。并列举古代雅典为后世提供了哪些可供借鉴的民主运作方式?
(3)阅读材料三表格,并结合所学知识,归纳概括晚清政治发生了哪些变化?试结合所学知识说明这种变化反映了怎样的社会变迁?
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不足在少数人手中.而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三 鸦片战争后,清朝政治体制的演变:
1850年代 | 初步确立了近代海关制度,主要由外国人操纵,即所谓的“洋关” |
1860年代 | “总理各国事务衙门”成立 |
1901年 | 清廷宣布设立外务部取代总理衙门;清廷下令停止武科举,将新军体制推向全国 |
1903年 | 清中央增设“商部”并开始制定各项商律,陆续出台《奖励公司章程》《公司律》《破产律》等 |
1905年 | 清廷成立“学部”,从此,教育行政从礼部中独立出来 |
1908年 | 清廷公布《各省咨议局章程》,之后,各省代议机构一子议局成立 |
1910年 | 中央代议机构——资政院成立 |
1911年 | 清廷颁行内阁官制,内阁设立总理大臣、协理大臣及外务、民政等10个部 。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编的《中华文明史》 |
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)材料二中的“任何人”是指什么人?依据所学知识,说明材料二中“民主”的含义。并列举古代雅典为后世提供了哪些可供借鉴的民主运作方式?
(3)阅读材料三表格,并结合所学知识,归纳概括晚清政治发生了哪些变化?试结合所学知识说明这种变化反映了怎样的社会变迁?
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7 . 阅读下列材料并回答问题:
材料一:关于“社会转型”的含义,在我国社会学学者的论述中,有多种理解,其中一种观点认为“社会转型”是指社会结构变动,一种整体的和全面的结构状态过渡,而不仅仅是某些单项发展指标的实现,具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期,人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。
——摘自百度百科
材料二:所谓“三大阶段与两次转型”:三大阶段,亦即封建、帝制与民治是也。两次转型,分别是第一次社会政治大转型---封建转帝制,发生于商鞅前后与秦皇汉武之间……这次转型时,由于我们内部的社会发展到某一阶段,促使我们的社会政治结构非转型不可,那是主动的。第二次社会政治大转型---帝制转民治,则发生于鸦片战争之后,实在是从割让香港之后才被迫开始的。
——唐德刚《晚清七十年》
问题:
(1)依据材料二,指出“两次转型”在原因和方式上存在怎样的不同?
(2)根据材料二,选择“两次转型”中任一次,试述这一转型是如何完成的?
(3)综合以上材料信息,结合所学知识,谈谈你对某一“社会转型”历史时期的理解。
材料一:关于“社会转型”的含义,在我国社会学学者的论述中,有多种理解,其中一种观点认为“社会转型”是指社会结构变动,一种整体的和全面的结构状态过渡,而不仅仅是某些单项发展指标的实现,具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期,人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。
——摘自百度百科
材料二:所谓“三大阶段与两次转型”:三大阶段,亦即封建、帝制与民治是也。两次转型,分别是第一次社会政治大转型---封建转帝制,发生于商鞅前后与秦皇汉武之间……这次转型时,由于我们内部的社会发展到某一阶段,促使我们的社会政治结构非转型不可,那是主动的。第二次社会政治大转型---帝制转民治,则发生于鸦片战争之后,实在是从割让香港之后才被迫开始的。
——唐德刚《晚清七十年》
问题:
(1)依据材料二,指出“两次转型”在原因和方式上存在怎样的不同?
(2)根据材料二,选择“两次转型”中任一次,试述这一转型是如何完成的?
(3)综合以上材料信息,结合所学知识,谈谈你对某一“社会转型”历史时期的理解。
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材料分析题
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较难(0.4)
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8 . 阅读以下材料,并回答问题。
地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。
材料一:春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二:忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》第316页
材料三:美国历史学家J·布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为互相对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
—— 《美国的历程》
问题:
(1)据材料一,概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。
(2)根据材料二,填写元朝中央机构和地方机构简表。简要说明元朝地方行政制度的影响。
(3)材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指当时美国的什么制度?存在着什么弊端?后来1787年宪法是如何解决这些弊端的?
地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。
材料一:春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二:忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》第316页
材料三:美国历史学家J·布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为互相对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
—— 《美国的历程》
问题:
(1)据材料一,概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。
(2)根据材料二,填写元朝中央机构和地方机构简表。简要说明元朝地方行政制度的影响。
中央机构 | 地方机构 | 主要职能 |
中书省 | ① | ④ |
枢密院 | ② | 主管军事 |
御史台 | ③ | 主管监察 |
(3)材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指当时美国的什么制度?存在着什么弊端?后来1787年宪法是如何解决这些弊端的?
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