名校
1 . 西周分封制下,周王赏赐官员地产,所赐地产一般从渭河谷地一带有限的王室土地资源中分割。由此可推知,分封制( )
A.极大扩展了周文化的范围 | B.革新了权力继承方式 |
C.隐藏天子权威衰弱的危机 | D.依赖于土地私有制度 |
您最近一年使用:0次
2023-12-15更新
|
576次组卷
|
8卷引用:湖南省2024届高三下学期考前热身历史试题
湖南省2024届高三下学期考前热身历史试题(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖南专用)(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江苏专用)江苏省2024届高三仿真模拟考(一)历史试题江西省上高二中2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题百师联盟2024届高三仿真模拟考试(一)全国卷文科综合历史试题江西省宜丰中学2023-2024学年高一12月月考历史试题江西省丰城市第九中学2024届高三上学期第三次段考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,任选题中两个历史时期,就“地方制度建设”展开论述。
材料一 西周春秋间,周天子除了直属的王畿以外,把土地、人民和统治权力分封给亲属和臣属,称为诸侯;诸侯又这样分赏给亲属和臣属,称为卿大夫;卿大夫又这样分赏给亲属和臣属。于是就形成天子、诸侯、卿大夫、士等一系列等级。从春秋末年起,在有些诸侯国内就出现了以粮食为俸禄的官僚。战国时,各国普遍采用以粮食为官吏俸禄的制度,不再用封邑作为官禄,这样就便于官僚的任用和罢免。但是也还有些国家,在实行以粮食为俸禄的同时,仍然兼用田地的租税收入作为俸禄。例如齐国兼用“田里”作为俸禄,到离取时“收其田里”。
——摘编自吕思勉著《先秦史》
材料二 尽管汉承秦制,但在中央集权问题上,西汉前期和秦朝间的差别很大。尽管秦朝的统治者企图以国都为中心控制全境,但这对于汉朝前五位君主来说,却都是一件力不从心的事。传统的学术观点倾向于强调秦朝和汉朝统治间的差别,并认为这是由于管理思想的差别所致,这当然是从汉武帝开始的。
——摘编自【美】康拉德·希诺考尔、米兰达·布朗著《中国文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期政治领域出现的变化,并分析其原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,任选题中两个历史时期,就“地方制度建设”展开论述。
您最近一年使用:0次
2023-10-27更新
|
118次组卷
|
4卷引用:湖南省2024届高三下学期冲刺模拟(五)历史试题
名校
3 . 西周初期的分封,是以同姓宗亲为主,加上重要的姻亲、功臣,沿着周人的东、北、南三个方向,占据交通津要和重要农业生产地区。受分封的贵族及其族人迁出故地、移往他处,出于控制和开发封地的考虑,其移民人数必然不少。据此可知,分封制( )
A.拓展了华夏文化认同疆域 | B.开创了中央集权的新模式 |
C.结束了商代地方割据局面 | D.强化了周王对地方的监察 |
您最近一年使用:0次
2023-05-01更新
|
692次组卷
|
12卷引用:2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟测试(五)历史试题
2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟测试(五)历史试题广东省清远市阳山县南阳中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题江苏省盐城市第一中学等六校2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题广东省汕尾市陆河县陆河中学2023年高一合格模拟考(4)历史试题(已下线)第1课中华文明的起源与早期国家-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)甘肃省白银市靖远县第四中学2022-2023学年高一6月月考历史试题01·纲要上第01课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(4大核心考点+60道高频选择题)【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用河北省青龙满族自治县第一中学2023-2024学年高一12月考试历史试题河北省青龙满族自治县第一中学2023-2024学年高一12月考试历史试题甘肃省会宁县第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题