1 . 春秋战国时期，我国各民族进一步交融，华夏族发展壮大。阅读下列材料：
图一青铜礼器:具有同时期中原文化色彩 图二头蹄葬:具有西北戎族的丧葬习俗
完成下列要求：
（1）图一青铜礼器反映周代礼乐制度，该制度的实施是为了维护周代哪些政治制度？并结合所学知识分析这些制度的特点。
（2）据材料二并结合所学知识概括这一时期民族交融的主要途径。周平王东迁后，出现了“礼崩乐坏”的局面。结合所学知识分析这一局面出现的原因有哪些？
（3）提取材料有效信息，分析上述史料对研究这一时期民族交融情况的价值。
材料一洛阳市伊川县发现东周时期某一戎王级大墓遗址
图一青铜礼器:具有同时期中原文化色彩 图二头蹄葬:具有西北戎族的丧葬习俗
材料二“初平王之东迁也，辛有适伊川，见被发而祭于野者，日：“不及百年，此其戎乎！其礼先亡矣。’秋，秦、晋迁陆浑之戎于伊川。”
——《左传》
完成下列要求：
（1）图一青铜礼器反映周代礼乐制度，该制度的实施是为了维护周代哪些政治制度？并结合所学知识分析这些制度的特点。
（2）据材料二并结合所学知识概括这一时期民族交融的主要途径。周平王东迁后，出现了“礼崩乐坏”的局面。结合所学知识分析这一局面出现的原因有哪些？
（3）提取材料有效信息，分析上述史料对研究这一时期民族交融情况的价值。
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2 . 史料记载，公元前651年，因周王力不能及，齐桓公乃召集诸侯盟誓：不得修筑有碍邻国的水利，不在天灾时阻碍谷米流通；《孟子》中有11次提到治水，其中有一段直接指责当时人以洪水冲刷邻国的不道行为这些史实反映了
| A．王权衰微，分封制被破坏 | B．手工业稳定发展的重要性 |
| C．建立统一国家的必要性 | D．儒家学者高度关注民生 |
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名校
3 . 材料题：
(1)据史料一及所学知识，概括归纳春秋时期分封制逐渐崩溃的原因。
(2)孟子认为“春秋无义战”，也有人认为春秋战国时期的争霸与兼并战争是灾难性的战争。据史料一、二，谈谈你是如何认识春秋战国时期的争霸与兼并战争的？
史料一 “平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（霸）。”
——《史记》
史料二 春秋中期，随着中原各国的强大与争霸，戎狄蛮夷先后被征服、吞并，如西戎为秦所驱，赤狄、白狄为晋所灭，莱夷为齐所灭，濮夷为楚、鲁所灭，蛮为楚所灭。到春秋末年，戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了。
——《国史概要》
(1)据史料一及所学知识，概括归纳春秋时期分封制逐渐崩溃的原因。
(2)孟子认为“春秋无义战”，也有人认为春秋战国时期的争霸与兼并战争是灾难性的战争。据史料一、二，谈谈你是如何认识春秋战国时期的争霸与兼并战争的？
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2021-08-20更新
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358次组卷
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6卷引用：2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练（中外历史纲要上）-第2课诸侯纷争与变法运动
4 . 据《史记》记载：公元前625年，郑发兵从晋伐秦，败秦兵于汪；公元前604年，楚怒郑受宋赂纵华元，伐郑。郑背楚，与晋亲；公元前600年，楚复伐郑，晋来救之。以上史料反映出
| A．王位世袭的变化 | B．官僚政治的确立 |
| C．分封制度的破坏 | D．一统天下的趋势 |
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2020-01-17更新
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95次组卷
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3卷引用：陕西省渭南市尚德中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题
