1 . 春秋战国时期,农家代表人物许行提出“君民并耕”之说,要求人人都成为自食其力的劳动者;墨家代表人物墨子提出“节葬”的主张,认为葬礼不分贵贱,一律“桐棺三寸”,也不需要守丧。上述主张反映了当时( )
A.农民阶级的平均思想 | B.重农抑商的不断发展 |
C.社会阶层的分化加剧 | D.社会思想的融合趋势 |
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2023-12-29更新
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470次组卷
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4卷引用:河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史
2 . 有学者认为,孔子的时代是一个“邪说横行,处士横议”的时代。这个时代的情形既是如此“无道”,自然总有许多“有心人”对这种时势生出种种的反动。“有心人”的“反动”反映出( )
A.新兴地主阶级的政治诉求 | B.意识形态受社会变革的影响 |
C.儒学已成为主流意识形态 | D.政治制度发生了根本性变化 |
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2024-05-05更新
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268次组卷
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3卷引用:押新高考第1题 先秦时期:中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)
名校
3 . 西周至春秋前期,君子只是指天子、诸侯、大夫等有位之人,其“德”的内涵与要求并不突出。战国时期,《易传》明确且正式地提出了“君子之德”,传递出新的含义,即“君子”应具有道德、才干突出的特点,凭借个人素质获得社会优势地位。这一变化说明战国时期( )
A.世卿世禄制度瓦解 | B.民众自我意识初步觉醒 |
C.教育对象有教无类 | D.社会转型助推认知解放 |
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2023-08-29更新
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268次组卷
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5卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第四部分新考法专练3五育并举
2023·广东揭阳·二模
名校
4 . 据考古发现统计,春秋时期的简牍较为罕见。到战国时期,不仅数量繁多,而且内容丰富多彩,从最普通的随葬文件到地理天文、经济社会、法律政治、思想文化都有所涉及。这种变化折射出( )
A.铁犁牛耕的普及 | B.百家争鸣的盛况 |
C.书写材质的变革 | D.社会转型的加剧 |
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2023-04-27更新
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837次组卷
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11卷引用:第02讲诸侯纷争与变法运动(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
(已下线)第02讲诸侯纷争与变法运动(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)(选择50题)主题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)专题03 古代中国的思想文化与科学艺术讲义(新教材新高考)广东省揭阳市2023届高三二模历史试题广东省名校联盟2023届高三4月大联考历史试题(已下线)专题01中国古代史(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(广东专用)辽宁省沈阳市第二中学2023届高三下学期第五次模拟考历史试题吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高二下学期第一次半月考历史试题山西省大同云冈现代双语学校2022-2023学年高二5月月考历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高二6月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2022-2023学年高二6月月考历史试题