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解析
| 共计 11 道试题
21-22高三上·全国·单元测试
填空题 | 容易(0.94) |
1 . 战国变法与百家争鸣:春秋战国是________________大变动的时期,____是这一变动的____反映
2022-08-20更新 | 74次组卷 | 1卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(上)》
21-22高三上·全国·单元测试
2 . 阅读教材P9-13,完成战国变法和百家争鸣知识表格填写
战国变法变法的必然性
变法内容
变法影响
百家争鸣背景
内容
意义

2022-08-19更新 | 115次组卷 | 1卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(上)》
3 . 孔子
(1)用一句话概括孔子的地位?
(2)孔子思想出现的背景和核心问题是什么?
(3)孔子的主要思想主张有哪些?(从核心观念、政治、教育和典籍整理等思考)
2021-11-17更新 | 105次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要(上)问题导学-第2课诸侯纷争与变法运动
4 . 内涵:士人从各自代表的阶级阶层集团利益出发,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳,形成________的思想文化繁荣局面。
2021-09-01更新 | 77次组卷 | 1卷引用:第2课诸侯纷争与变法运动(课前案)
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 春秋战国时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A.社会大变革的时代B.分裂中孕育统一
C.繁荣与开放的社会D.构建平等的社会
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 稷下学宫是齐宣王在齐国都城临淄设立的一个招徕四方文士讲学议政的官办学术机构。 各家各派在稷下学宫这个学术王国之中互相汇通,在辩驳、争鸣中综合发展。这种做法
A.使战国时期 “百家争鸣”局面兴起B.推动战国时期学术整合趋势的形成
C.使儒学一跃成为诸子之学中的显学D.使法家思想成为各国改革变法工具
2021·广东佛山·二模
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7 . 战国时期,齐威王在国都临淄创建稷下学宫,广揽天下贤士,至学宫兴盛时期,吸引了各国学士有“数千人”。他们各述政见“不治而议”,如《宋子》《田子》等诸多著作也诞生在此,被后人称为“齐国的最高学府”。这说明
A.战国时期有自由的学术氛围B.稷下学宫是齐国的议事机构
C.中国古代学校教育始于齐国D.临淄是战国时期的政治中心
2021-04-21更新 | 684次组卷 | 5卷引用:2021年高考历史押题预测卷(天津卷)03
8 . 春秋战国时期,孔子评价音乐的标准是“善”和“美”,墨子主张“非乐”。庄子把音乐分为“天籁”“地籁”和“人籁”三类,他崇尚“天籁”反对主观作用的“人籁”音乐。这些关于音乐的不同主张反映了
A.各国现实统治需要的差异性B.人类与自然的和谐共处
C.音乐思想是哲学认识的再现D.社会转型推动文化创新
2021-01-02更新 | 1023次组卷 | 14卷引用:西南三省三校2021届“3+3+3”高考备考诊断性联考(一)文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 春秋战国时期,儒法两家进行了长期的“德刑”之争和“礼法”之争,而最终在战国终世之际,法家的“刑法”思想占居了治国理念的主导地位。这一结果
A.顺应了当时政治形势的需要
B.促进了古代法律体系的成熟
C.反映了法治观念已深入人心
D.导致了社会矛盾的日趋激化
2019-09-05更新 | 815次组卷 | 38卷引用:山西省长治市第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 据《史记》载:一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方答:“贫贱者。”并解释,他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了(        
A.士人为诸侯国所重用B.士人轻视功名利禄
C.诸侯国内部等级森严D.忠君思想已经形成
2019-01-30更新 | 3161次组卷 | 95卷引用:辽宁省大连市普兰店区第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般