材料 公元前316年，秦统一巴、蜀，分置巴郡和蜀郡，并委派官员实施管辖。不久又分巴、蜀，置汉中郡，设41县，推进行政、军事管理和经济开发。后来又迁徙中原民户“万家实之”，利用中原的生产方式和风俗习惯变革“蜀地”。秦还在巴蜀地区大力推行《田律》，设立盐、铁、市官。蜀守李冰在总结前人治水经验的基础上带领百姓兴修都江堰，修整了南安沫水至岷江汇流处水道。这些改革使巴蜀的经济迅速发展，战略价值日益凸显，有效地支援了秦统一六国的战争。
——摘编自张军《试论战国后期秦对巴蜀的统一及社会经济改革》
(1)根据材料并结合所学知识，概括秦国治理巴蜀的主要措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简析秦国治理巴蜀的历史意义。
阅读材料，回答问题。
材料一 秦建立起中国历史上第一个统一的幅员辽阔的封建国家，下图为秦朝形势图
——《中外历史纲要（上）》
(1)观察地图，描述秦朝版图的四至。结合所学，概括秦统一多民族封建国家建立的意义。
材料二 明朝治理边疆的思想和政策是由太祖和成祖奠定的……是历代封建统治者治边思想的继承和发展，同时根据明代的形势和边疆状况，又有所变革和创新……首先是“守备为本”，即以武力为基础，作积极的备御……第二是“刚柔并济”。这虽是我国历代帝王治边的传统思想，但明初太祖、成祖二帝集历代帝王之大成，真正厉行了“刚柔并济”，不是一味诉诸武力，而是在“恩抚”上坚持不懈地下工夫……第三是“以夷治夷”或“以夷制夷”。这也是历代帝王治边的传统思想和策略。
——摘编自马大正主编：《中国边疆经略史》
(2)根据材料二，指出明朝的治边思想，并结合所学，各举一例其在内陆边疆治理方面的具体史实。
(1)提取三幅形势图中的信息，结合所学说明统一多民族封建国家的发展。（要求：信息提取充分，史论结合，逻辑严密，表述成文）
(2)为了更好地研究统一多民族国家的发展，你认为还可以补充哪一朝代的形势图，请说明理由。
材料一 盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策。凡秦之政，皆待汉行之。秦人启其端，汉人竟其绪。
——摘自柳翼谋：《中国文化史》
材料二
——摘自（美）杰里本特利《新全球通史》
材料三 清朝开创了“康乾盛世”，建立起空前巩固、空前统一的大帝国，奠定了近代中国领土疆域的基础。这个统一是在清王朝的统治下实现的，但也是历史发展的必然结果，是中国各族人民共同努力完成的。经过历史上长期的民族融合与文化交流，中华民族在清朝“大一统”政治格局下得到进一步发展，升华成一个完整的不可不分割的整体。
——摘自刘正寅：《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)写出材料一中“嬴政称皇帝之年”的年份，结合秦朝地方行政制度变革的具体举措，分析“实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点”。结合秦皇汉武治理北疆的相关史实，说明“秦人启其端，汉人竞其绪”。
(2)阅读材料二，结合所学，写出开通图中“大运河”时的在位皇帝，并概括开通“大运河”在当时的积极作用。列举唐玄宗处理民族关系的两个典型史实，说明统一多民族国家得到进一步巩固和发展。
(3)据材料三结合所学，从疆域奠定的角度一句话概括“康乾盛世”的突出贡献。当前，许多专家认为康乾盛世只是“落日的辉煌”，马克思则称之为“奇异的悲歌”。结合中西方当时所处的经济背景阐释他们提出“落日”和“悲歌”的缘由。（阐释要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文）
人才是立国之基、强国之本
材料一 独秦（国）不然，皆委国而听之不疑……卒之所以兼天下者，诸人之力也。（宋·洪迈）春秋以来尤唯贵戚世臣是赖，虽以罪诛，皆不绝世……列国独秦无世臣，而迭天下。
——（清·钟文桑）
材料二 虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事。……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之。
——（战国·墨子）
故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。
——（战国·韩非子）
(1)概括材料一中对秦国用人的不同见解，并指出在目的上的相同之处。
(2)指出材料二用人观反映的社会关系变化，并说明秦国变法相关举措与这一变化的联系。
材料一 随着私有观念的蔓延，追逐“私利”成为不可阻挡的潮流。“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”现实迫使统治者制定新政策以维持国家财政收入的正常运转。春秋中后期，各国纷纷进行的租税改革，这既为政府增加了收入，同时也适应了人们追逐更多私利的要求。从“相地而衰征”到“初税亩”“初租禾”，都是将“籍公田”的集体劳役地租，改为履亩而税的家庭实物地租，不分公田、私田一律按亩收税。这样不但增加了国家收入，而且人们在交够租税后，也可以获得更多合法的个人利益。
——摘编自陈春会《春秋战国社会转型与“私”观念的发展》
材料二 战国时期的社会经济在发展，可是当时诸侯割据混战的政治形势与社会经济发展的要求存在严重的矛盾。战争给当时的社会经济和人民的生活带来了极大的破坏，人民普遍厌战。因此，消除封建割据混战的政治局面，实现全国的大一统，是当时历史发展的客观要求。关东六国虽曾进行过一些政治改革，但极不彻底，基本上是贵族掌权。封建领主制残余保存较多，政治黑暗，统治集团内部经常发生火并，阶级矛盾尖锐，国力薄弱。可是，秦国的情况与关东六国的情况有很大的不同。秦在战国中期，在商鞅的主持下，变法比较彻底。在此后的一百年间，秦在政治方面，已基本上建立起一套专制主义的中央集权的政治制度。
——摘编自武跃《春秋战国时期的社会变革》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期“私有观念”蔓延的条件和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析秦实现全国大一统的原因。
(1)依据地图结合所学知识概括秦统一的条件。
(2)秦统一后如此广阔的疆域，应该采取什么样的方式来管理呢？在政治、经济、文化、军事、交通、社会管理等方面的措施有哪些？
（1）根据图一提示，西周如何加强地方管理，达到“以藩屏周”的目的？
（2）秦灭六国后，建立起我国历史上第一个_____________国家。结合所学，简要叙述秦朝对其统治疆域进行有效管理的措施。
（3）对比秦朝和西汉形势图，描述秦汉时期的疆域范围上发生了怎么样的变化？相较于秦朝，西汉统治者在地方行政管理方面做出了哪些调整？
（4）唐朝前期出现___①____、____②____的盛世局面；在与周边民族交往的过程中，唐军大举反击___③____并获胜，草原各族共同尊奉___④___为“天可汗”；中央政权加强对__⑤___的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；_____⑥_____多次向唐朝求婚，唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。
材料 甲、乙、丙分别是中国古代三个统一王朝的形势图（部分）
甲 |
乙 |
丙 |
(1)读图，判断甲、乙、丙所处的历史时期。
| 民族交融的方式 | 措施 （注：下列空格里填写字母） | |
| 军事征服 | ||
| 政治联姻 | G | |
| 设置机构 | A | |
| 贸易往来 | H | |
| 因俗而治 | J | |
(2)中华民族历史上，民族交融的方式多种多样。请结合所学知识将下列备选项填入表格。（只填字母）
材料一 结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一事业,是春秋战国以来历史发展的必然趋势。由于生产力的提高,社会经济的发展,各地区的经济联系已有一定程度的加强。封建割据以及由此引起的纷争混战,给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。封建割据,关卡林立，这些限制了工商业的进一步发展。地主阶级为了保证对农民的剥削压迫,希望建立一个统一的强有カ的中央集权的封建国家。由秦国来完成统一,不是偶然的。从公元前361年秦孝公即位,到秦王政公元前238年亲自执政,共历六代123年,关东六国一个一个衰败下去,唯独秦国越战越强。在此期间,秦消灭了六国共150多万军队,领土从今关中地区扩展到陕南、陕北、甘肃、宁夏、四川、山西、河南、湖北、湖南等地区,因而秦国最有条件来完成统的事业。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(上册)
材料二 秦始皇在统一中国的当年,即宣布废除西周创立并实行了八百余年的封建领主制政治体制,创行新的适合于封建地主阶级的专制主义的中央集权制度。这套制度是地主阶级用来统治、镇压广大劳动人民的,但它也是我国古代政治制度的一个新的发展。在当时以及此后相当长的一段时间中,这一制度对巩固我们祖国的统一,对促进社会经济、文化的发展,起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中,各朝基本上沿用了这一制度。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》(第二版)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦国完成统一大业的历史原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举秦始皇创行的专制主义的中央集权制度的主要组成部分。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简析秦始皇的历史功绩。
