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解析
| 共计 15 道试题
1 . 地方行政制度创新是关乎国家统一、社会稳定的重大命题。阅读下列材料。

材料一   自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官…其后积弊日甚……其势不得不变。……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也

——赵翼《甘二史札记》

材料二   “汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”,二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

材料三   西汉时期,对中西交通道路的开辟大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。


材料四   秦汉以来,地方行政区别大抵依山川地形的自然地理界限来确定,客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置,合河南河北为一、而黄河之险失,合江南江北为一而长江之险失”,这样朝廷就比较容易控制了。岭北、辽阳、甘肃等行省的设置,以廪养或防范蒙古诸王为主要使命。陕西、四川、云南、河南四省的设置,则以军事紧要的镇遏控制为重心。江浙、湖广、江西三省,大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨。各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下;司法方面,行省不得擅行诛杀;各地成兵布置、调也始终由朝廷直接掌握。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》


(1)据材料一并结合所学知识,指出秦朝对西周政治体制的继承与创新。
(2)依据材料二、说明汉初“矫秦县之失策”的措施,结合所学知识指出这一措施导致的后果。
(3)结合所学知识,指出为管理地图所示地区,公元前60年西汉设了哪一构?写出这一机构的性质。
(4)根据材料四,概括元代行省制的特点。结合所学知识,简述行省制的历史意义。
2023-11-28更新 | 17次组卷 | 1卷引用:天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(     
A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇权至上,皇帝独尊
2023-11-27更新 | 151次组卷 | 329卷引用:天津市实验中学滨海学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料二  汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度,但是在此之后,他们一直反对任何分裂活动。

——菲茨杰拉德《中国简明文化史》


(1)依据材料一,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要制度。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。
2023-11-07更新 | 108次组卷 | 22卷引用:天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . “近世言秦政,率(大多数都)斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需,实未(不)可一一深非也。”由此可得出(     
A.全面肯定秦朝的专制统治
B.秦朝的专制制度是时代发展的产物
C.不能够非议秦朝的专制统治
D.肯定了秦朝郡县制的积极意义
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单选题-单题 | 困难(0.15) |
名校
5 . 钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“严格说来,到秦汉中国历史上才有正式统一的政府。秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。”对此理解正确的是(     
A.商周统治者实现了权力的高度集中
B.“封建的统一”也是指全国大一统
C.材料中的“封建”就是指原始社会
D.郡县制是实现“正式统一”的基础
2023-10-17更新 | 433次组卷 | 26卷引用:天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 王家范在《中国历史通论》中指出:今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而共主名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。材料中的“独制”与“地方分权制”相比,其不同在于(     
A.郡守与县令都由地方推荐任职B.郡守与县令世代镇守地方
C.郡守与县令都由君主直接任命D.县令接受郡守的监督任命
2023-10-11更新 | 87次组卷 | 51卷引用:天津市大港油田第三中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指(     
A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度
C.建立君主专制中央集权制度D.建立三公九卿制度
2023-05-18更新 | 390次组卷 | 229卷引用:天津市实验中学滨海学校2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 秦始皇统一中国后,废除分封制,实行郡县制,郡县长官大部分出身仍是以贵族为主,但都必须通过任命才能成为国家官员,参与到国家的管理之中,而且必须远离自己的故乡,直到卸职才允许返乡。这种规定(     
A.加强了秦朝的中央集权B.标志着秦朝选官制度的完善
C.有利于秦朝开疆扩土D.导致秦朝阶层固化更加严重
9 . 秦统一全国后,“乡有三老、啬夫、游徼。三老掌教化;啬夫职听讼,收赋税;游徼徼循禁盗贼。”这表明秦朝地方基层组织(     
A.具有相当的自主权B.承担社会治理职能
C.负责地方经济发展D.属于中央直接管理
2022-12-02更新 | 74次组卷 | 1卷引用:天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
10 . 有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个秦朝官员最有可能是(     
A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守
2021-02-02更新 | 375次组卷 | 212卷引用:天津市滨海新区汉沽第六中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般