1 . 睡虎地秦简《为吏之道》和岳麓秦简《为吏治官及黔首》都强调官吏“为人父则兹（慈），为人子则孝”。与此相应，秦政府也在制度上对官吏尽孝提出要求并提供支持。其直接目的是（     ）

A．加强思想控制

B．整顿社会风俗

C．提高官吏地位

D．提升儒家地位

2 . 有史料表明，秦朝虽然施行了“书同文”的政策，但毕竟传承下来的战国文字系统太复杂了，一时之间绝对不可能都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的文体，它们都可以在官方文书中使用。这说明秦朝（     ）

A．没有完成文字的统一	B．“书同文”的效果有限
C．文字系统非常之复杂	D．统一措施具有灵活性

3 . “赳赳老秦，共赴国难；赳赳老秦，复我河山。”有“老秦”之誉的秦国崛起奋进并走向强大，无疑为秦王嬴政建立统一的多民族国家奠定了坚实的基础。下列关于战国时期“秦国”的表述，不正确的是（     ）

A．奖励军功、剥夺和限制贵族特权	B．构成以咸阳为中心的全国性道路网
C．重农抑商，奖励耕织	D．修建都江堰、郑国渠

4 . 长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产。阅读材料，回答下列问题。

材料一   

   
                         图1 战国形势图                                   图2   秦朝疆域图

材料二   长城是中国古代第一军事工程，自西周时期开始，延续不断修筑了2000多年。但也有一些王朝不主张大修长城，学术界有“唐代无长城”和“清不修边墙”之说（如下表）。

序号	长城沿线主要民族	史料
①	突厥	贞观二年（628年）九月十六日，“己未，突厥寇边。朝臣或请修古长城，发民乘堡障，上曰‘突厥灾异相仍，颉利不惧而修德，暴虐滋甚。骨肉相攻，亡在朝夕。朕方为公扫清沙漠，安用劳民远修障塞乎！’” ——《资治通鉴·唐纪九》
②	蒙古	“帝王治天下，自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其实岂无边患？明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见，守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城”“柔远能迩之道，汉人全不理会。本朝不设边防，以蒙古部落为之屏藩耳。” ——《清圣祖实录》

材料三   《义勇军进行曲（部分）》（1935年，田汉词，聂耳曲）

起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！

中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

起来！起来！起来！

(1)对比图1和图2，指出秦朝长城的变化。从民族关系角度，分析变化的原因和意义。
(2)根据材料二、结合所学，在①②之中任选其一、概述该王朝应对材料中相应民族问题的具体举措。根据材料一、二、运用唯物史观，谈谈你对中国历史上“修长城”或“不修长城”的看法。
(3)根据材料三、结合所学，分析《义勇军进行曲》创作的时局背景。列举一例跟长城相关的英勇抗战史实，并用一句话概括抗战时期长城的新内涵。

5 . 加强与边疆地区的联系及对其有效管理一直都是历代统治者关注的重点。下列项中表述正确的是（     ）

A．秦朝征服南方越族地区，还加强对西南夷的控制

B．元朝设置直属于中央政府的理藩院管理吐蕃地区

C．明朝到东北招抚，在黑龙江流域设行都指挥使司

D．清朝在东北、北部等边疆，分设巡抚、总督治理

6 . 以下对秦始皇统一和秦制给予高度评价的观点有（     ）
①明法度，定律令，皆以始皇起。       ②秦王扫六合，虎视何雄哉。
③并吞战国，海内为一、功齐三代。   ④据崤函之固，拥雍州之地。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7 . 秦朝采取的一系列巩固中央集权的措施包括（     ）
①皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权
②三公九卿组成中央政府，不再管理地方
③彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制向全国推广
④郡县主要官员由中央任命考核

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8 . 秦、隋两朝在许多方面都有相似之处，其中包括（     ）
①都结束长期分裂完成统一   ②都因暴政而短命速亡
③都留下了影响深远的工程   ④都奖励军功重视武力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。这一时期，“诸侯并争，厚招游学”……在学术思想领域内出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等。这对当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

材料二   诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：（一）淘汰其无用，而留存其有用的。（二）将诸家之说，融合为一。

——吕思勉《中国文化史》

(1)根据材料一并结合所学，分析“百家争鸣”出现的背景。请分别列举一例战国时期儒家、阴阳家的代表人物并指出其主要思想主张。
(2)阅读材料二，结合所学，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。

10 . 如图为“秦朝统治机构示意图”，对此解读不正确的是（     ）

①秦朝建立了君主专制中央集权制度   ②秦朝相权被一分为三，加强了皇权
③这一制度加速了秦朝的灭亡             ④秦朝地方主要官员由中央任免和考核

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④