A.暴政亡秦历史结论的虚妄 | B.秦加重对新征服地区的盘剥 |
C.秦为统一全国推行新政策 | D.在新征服地区推行怀柔政策 |
材料一 《史记》记载,秦武公十年(前688年),“伐邽、冀戎,初县之”。秦武公把邽、冀直接纳入国家行政体制之内,由中央政府委派官员去主持政务。至商鞅变法时,秦国普行县制于秦国全境,共设了31个县。秦并天下后,作为统一的封建国家,其领土空前广阔,将郡县制推行至全国。秦朝以法治国,大量任用并重用法家人士,作为法家重要人物的李斯希望强化君主专制,强调严刑峻法,在这种政治背景下,李斯个人及其代表的政治力量在很大程度上推动了秦朝实行郡县制。秦朝郡县制奠定了中国地方政治行政体系的基础,构建了两千多年中央集权封建王朝的基本框架。
——摘编自《中国郡县制的产生与演变过程》等
材料二 1869年7月,日本政府发布“版籍奉还”令,版籍奉还,就是要诸侯向政府交出对土地和人民的封建领主所有权。版籍虽然归还了,但藩主仍是藩的行政长官,而且藩主仍旧控制着征税和军令的权利。1871年8月,岩仓具视等人调集一万御亲兵于东京,进行武力威慑,召集56藩的原藩主到东京,当面宣布了废藩置县诏书,并表示他们必须强制在东京居住,领取国家俸禄。在明治维新运动中,明治政府先后废除620多个藩地,共设三府七十二县,县知事由日本中央政府任命。虽废藩置县,但长州藩、萨摩藩、肥前藩、土佐藩,这四大藩帮的藩主依旧有着极高的政治话语权。
——摘编自《日本明治维新中的废藩置县》等
(1)根据材料一并结合所学知识,说明秦朝实行郡县制的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括日本废藩置县的特点。
(3)根据材料并结合所学知识,简析中日两国历史上设置县制共同的积极意义。
A.规范器物的制作 | B.保护农业劳动力 |
C.开创大一统局面 | D.工匠精神的培育 |
材料一 中国人很早就学会了开凿运河,以沟通原来不连通的水道。早在春秋战国时代,各国出于经济或军事的目的,已开凿地方性运河。
开建时间 | 名称 | 沟通水系 | 备注 | |
春秋 | 楚庄王时期 | 江汉运河 | 连接长江和汉水 | 有记载中国最早的运河工程 |
吴王夫差时期 | 邗沟 | 连接长江与淮河 | 中国大运河最早开凿的河道 | |
战国 | 魏惠王时期 | 鸿沟 | 将黄、淮及其支流和其他独立水系联系 | 形成黄淮平原上的水道网,即鸿沟系统。 |
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料二 秦始皇统一北方六国后,把目光投向岭南地区。因为秦朝的疆域以南,还有很多盛产翡翠、犀角的宝地,并没有纳入版图。公元前219年,秦始皇命令主帅屠雎率领50万大军,兵分五路出征岭南地区,对南方百越部落进行征服战争,史称“秦戍五岭”。但是,素来战无不胜的秦军,这场仗打得十分艰难,数十万秦军一时进退两难。公元前218年,史禄修建了一条人工运河,至公元前214年,终于凿渠成功。
——计亚男《来自“中国秦汉史研究会第十六届国际学术研讨会”的报道》
材料三 大业元年(605年)三月,杨广征发百余万人开通济渠,以沟通黄河与淮河。同时又发淮南十余万百姓开挖邗沟,以沟通长江与淮河。大业四年(608年),又令百余万男女百姓开永济渠。大业六年(610年),隋炀帝又下令开江南河,沟通长江与钱塘江之间的水上交通。仅仅六年时间,由永济渠、通济渠、邗沟、江南河组成的大运河就全部完工。大运河以洛阳为中心,全长两千多里,连接了黄河流域和长江流域两个文明,为南北经济文化交流提供了便利条件。
——摘编自卜宪群《中国通史》
(1)根据材料一,推断中国运河的主要沟通方向,从经济和军事的角度,分析春秋战国时期开凿运河的主要目的。
(2)写出材料二中人工运河的名称及其连接的两大水系。根据材料二,概括这条人工运河开凿成功对“秦戍五岭”所起到的作用。
(3)结合材料三和所学,运用唯物史观,评价隋朝大运河。
A.保留了考古遗存利于史学研究 | B.开通了西南地区的“丝绸之路” |
C.加强了对西南地区的开边统辖 | D.推动了西南民族聚落的发展 |
A.保护农业发展 | B.彰显皇帝权威 | C.打击商人利益 | D.整顿商业环境 |
A.凸显专制皇权的政治功绩 | B.巩固儒家倡导的等级秩序 |
C.践行天下一家的文化认同 | D.落实家庭伦理的具有要求 |
出处 | 记载 |
《峄山刻石》 | 讨伐乱逆,威动四极,武义直方。上荐高庙,孝道显明。 |
《泰山刻石》 | 二十有六年,初并天下,罔不宾服。亲巡远黎民,登兹泰山,周览东极。 |
《琅琊刻石》 | 圣智仁义,显白道理。东抚东土,以省卒士。 |
《碣石刻石》 | 地势既定,黎庶无繇,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序。 |
A.实现了对东方地区的有效治理 | B.为秦朝统一创造了良好的条件 |
C.彰显秦朝开放包容的文化政策 | D.具有构建国家认同的政治使命 |
A.秦国奉行无为而治的政策 | B.秦国军事征服激化了社会矛盾 |
C.秦国统治者忽视教化百姓 | D.地域文化与国家认同存在冲突 |
A.强化了秦人的统治地位 | B.体现了儒学影响力扩大 |
C.改变了祭祀的社会功能 | D.反映了经济发展的差异 |