| A．消除了地方割据隐患 | B．反映治国理念的矛盾 |
| C．服务于大一统的局面 | D．旨在加强对基层治理 |
材料一 秦朝把全国分为三十九个郡…包含了邛都、夜郎以及滇僰部分地方的“西南夷”地区。设郡县的同时，秦朝还派常頞（é）开通“五尺道”，从今宜宾南下，经过僰人聚居区，最终到达滇中一带。自秦关中地区到滇池区域“栈道千里，无所不通”…到元封二年（公元前109年），滇王“举国降，请置吏、入朝，于是以为益州郡，赐滇王印，复掌其民”……公元69年，合置永昌郡，完成了汉王朝对今西南部边疆的统一。
——摘编自李吉星《南诏国大理国政治制度史》
材料二 “茶马古道”概念系借用历史上唐宋以来实际存在的茶马互市的史实而命名，是我国历史上从茶产地到主要消费区域，连接滇、川、藏的茶叶运输、茶文化传播与交融的大通道。“茶马古道”途经藏族、汉族、纳西族、白族、彝族、傈僳族等20多个民族聚居区，是中国最神秘的滇、藏、川大三角。据专家考证，茶马古道也是一个民族文化的大观园、民族迁徙的大走廊，中华民族大团结的历史见证。
——摘编自阳耀芳《“茶马古道”的历史研究与现实意义》
(1)根据材料一，概括秦汉时期中央政府对云南采取的治理措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析茶马古道的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，说明交通建设在社会发展中的作用。
| A．使国家日益强盛，为统一奠定了基础 |
| B．推动了国家政治、经济、社会的发展 |
| C．加重人民负担，严重激化了社会矛盾 |
| D．为政府实施盐铁官营提供了统一标准 |
| A．表明天人感应学说开始形成 | B．有助于凸显皇帝的独尊地位 |
| C．说明当时神权色彩日趋浓厚 | D．体现了百家争鸣的继续发展 |
秦汉帝国的建立，是中国历史之一大变，实现了政治大一统，也推动了族群整合。钱穆提出秦统一推动了“中国民族之抟成”；范文澜从共同语言、地域、经济、心理特征四要素论证了“汉族在秦汉时已经开始形成为民族”。
材料一 “国人”本指西周春秋时期的列国统治氏族；至战国，随着列国内部的人群凝聚，“国人”内涵转变为一国民众。兼具政治认同和族群认同的“国人”意识，也随之形成。秦并天下后，从政治和文化两方面整合“诸夏”，推动六国故民“秦人化”，力图塑造新“秦人”认同。这一举措取得了一定成绩，但秦法与六国旧俗的冲突，以及秦帝国塑造认同方式的强硬，激起了六国故民的故国之思和反秦情绪，最终造成秦帝国的崩溃和新“秦人”认同的瓦解。
材料二 汉朝作为真正意义上国民身份认同感产生的朝代，其意义在整个历史上无可取代。在此之前即便秦统一六国，但原先六国民众并不认同自己秦人的身份，反而发出“楚虽三户亡秦必楚”的誓言。在各自内心上，齐国以齐人自居，楚国以楚人自居，虽然秦始皇进行了车同轨，书同文的大一统改革，但原先各国民众的内心隔阂却没有同化，正是在这种貌合神离的情况下，秦始皇以个人威权维持了表面的平静。这种局面不仅秦朝没有解决，连汉朝在相当长的一段时间内也没有完全解决，直到汉武帝的出现。汉武帝最大的成就就是在前面皇帝的基础上，彻底解决了北方游牧民族的威胁侵扰问题，致使汉朝民众民族情绪高涨，自我认同得到质的飞跃，从此汉朝国民不再以原先七国属地自称，真正意义上完全以大一统的国名为自我身份认同，凡天下汉朝国土之所在，皆为大汉臣民。
(1)根据材料一并结合所学，概括秦从政治和文化两方面推动六国故民“秦人化”的举措。
(2)根据材料一并结合所学，分析造成秦帝国的崩溃和新“秦人”认同的瓦解的原因。
(3)根据材料二并结合所学，分析“凡天下汉朝国土之所在，皆为大汉臣民”的措施。
| A．拓展秦朝疆域 | B．促进民族交融 | C．发展地方经济 | D．强化边疆管理 |
材料 秦朝的统治仅持续了短暂的14年，却开启了中国历史的新时代。秦朝的征服者统一了一系列独立的王国，开始把不同文化地区纳入一个较大的中国社会的宏伟规划。汉朝存在了四个多世纪，基本完成了中国一体化的任务。汉朝的统治者还与儒家的道德家们建立了联盟，创建了先进的教育系统。在技术发明所带来的经济高产的基础之上，汉朝的统治者把中国的影响扩展至朝鲜、越南和中亚地区，长期影响了邻近地区的社会。
——摘编自【美】本特利、齐格勒著，魏风莲译《新全球史：文明的传承与交流》
根据材料信息，提炼出一个观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
| A．是中国最早的水利工程 | B．沟通了南北交通 |
| C．有利于巩固国家统一 | D．仅仅发挥军事作用 |
| A．社会治安不断恶化 | B．信息传播系统发达 |
| C．社会控制力的减弱 | D．皇帝权威遭受挑战 |
| A．叠床架屋造成权力丧失 | B．增添人员加强军事实力 |
| C．分权制衡提高行政效率 | D．相互牵制维护中央集权 |
